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XX年幼儿园半日活动总结
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为了让家长安心工作，全面了解我园的教育教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育，昨日，我们蓝天幼儿园小班、中班、大班分别向家长开放了半日活动观摩，邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与孩子们的活动。
本次家长开放日不同于以往的家长开放日，我园自承接《新科学启蒙整合教育》以来，就一直在探索摸索之中，也取得了阶段性的成果，借着本次家长开放日活动，我们举办了我园 “ 第一届科技节 ”，展出了由家长和孩子共同制作的手工作品，以 “ 废物利用 ” 为主，既环保又锻炼了孩子的动手动脑能力。开放日活动中，很多家长看到 “ 科技节 ” 展出的各种作品，都惊叹不已，有些家长觉得自己没有太重视本次活动，实在是一大失误，因为这些作品都是很出人意料的。
在开放日中，不仅孩子的爸爸妈妈来了，爷爷奶奶也一起跟来了，把教室挤得满满的。当看到各种废旧物品，在师生们灵巧的双手下摇身一变，成了孩子们手中各种各样可爱的玩教具时，家长们赞叹不已。在开放启发式的教学活动中，孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。幼儿的动手活动则更让家长们大开眼界，在活动中孩子们成了主人，家长们成了服务对象，天真的孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起游戏、一起活动。
本次活动中，我班进行的教学活动是《报纸先生的故事》，活动请幼儿穿着报纸做的衣服表演，引起幼儿极大的兴趣，老师趁此机会给幼儿讲解报纸也可废物利用，最后请幼儿用废报纸来制作东西，家长们也都参与进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子，还是家长，一个个兴趣盎然，阵阵笑声也在活动室中回荡。户外活动中，家长们也都很配合，不管是做操，还是游戏，也都能够让家长参与进来。
开放活动结束了，家长们有很深的感触，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，多锻炼孩子的观察能力，就算自己不能独立完成等等。但家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易。而在我们心中，“ 一切为了孩子，为了孩子的一切 ”—— 将永远是我们每个老师不变的信条。
家长开放日暨 “ 第一届科技节 ” 取得了良好的效益，在以后的工作中，我们会一如既往的进行各种教育活动，并把 “ 科技 ” 这一概念出不得让幼儿有所了解，为了孩子，为了家长。
XX年幼儿园半日活动总结
10月29日下午，文家街道文家幼儿园举行了一次半日开放活动，对于整个活动过程进行系统总结如下：
一、活动内容的安排主要包括：起床、吃水果、生活自由活动、第三次教育活动、生活自由活动、特色活动、晚点、户外活动、离园活动。
二、检查情况：
第一环节起床：各班都做得比较好，幼儿能够按时起床，自己穿衣服、鞋子，大班幼儿会整理床单和枕头;小班幼儿鞋子没有穿反的。
第二环节是吃水果，大一班幼儿在吃水果时个别幼儿有喧哗现象，吃完后教师能够及时组织幼儿洗手。大二班非常安静，有顺序地洗手。中班也比较安静，洗手时教师要有组织有顺序地进行，不要让幼儿自己随便去盥洗室洗手，以免幼儿偷偷玩水或把衣服袖子弄湿了。小班在吃水果时要注意卫生，不要提前把香蕉皮剥掉，教师要很好地引导和教育，让幼儿养成良好的生活卫生习惯。
第三环节：教育教学活动，这一方面各班做得比较好，都能够根据计划按时进行，特别是大一班宋小姣老师上的体育游戏：《我班的奥运会》，教具准备充分，活动过程组织有序，目标完成的比较好。其次是大二班张彩凤老师上的手工：折纸《青蛙》，教师讲解细致，幼儿比较感兴趣，能够按时完成目标。中班和小班的活动课也进行的非常有序。
第四环节：生活自由活动：主要是幼儿入厕，发现各班普遍存在一个明显问题，当幼儿入厕时教师没有及时跟踪，特别是小班幼儿是否能够区分男女和入厕安全，教师一定要分别跟踪到厕所。入厕后洗手各班做得比较好，按顺序一个班一个班地有只需地洗手，由于教师的认真组织因此幼儿没有发现玩水或湿袖子现象。
第五环节：特色活动：大一班在教师的引导下，分组进行区域活动，有九连环、下棋、绘画的和玩积木的;大二班集体玩九连环。中班开展的是手工操作活动，在活动中能够体现幼儿的动手、动脑、合作能力。小班主要是教师指导幼儿学插接各种积木玩具，幼儿比较干兴趣。
第六个环节：晚点：各班都比较安静地进餐，没有不良现象发生，吃完后幼儿有顺序地喝水。
第七环节：户外活动：这次活动各班都能够认真开展，组织效果好，各班形式花样各有不同，教师与幼儿互动兴趣高，特别是大一班和中班开展的比较好，教师分组引导幼儿活动，幼儿参与意识强。
第八个环节：离园前准备：各班教师在离园前帮助幼儿分发衣服，小班教师帮助幼儿穿外套，让幼儿把手、脸洗干净，带领幼儿复习巩固一天所学的知识本领，等待与家长的交接工作。
总起来看这次活动都开展的很成功，没有发现特殊问题，如果照这样开展教育教学活动和日常管理，我们的幼儿教育会更加辉煌。
XX年幼儿园半日活动总结
为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，10月10日周四上午，我们进行了家长开放日半日活动，我将本次家长开放日活动进行了反思并小结。
一、今天我们班幼儿人数为34人，共有33位家长前来参加，爸爸妈妈参加的较多，没来参加的主要是因为有的家长正好赶上有事，有的爷爷奶奶自己带孩子，家里有事走不开，有王雨佳，董明哲，刘晓迪，魏子翔四名幼儿事假未能参加此次活动，并已向老师说明情况。
二、幼儿总体表现情况本次家长开放日活动按计划照常进行，从早上7：30开始，一直到中午11点结束，开展了丰富多彩的教学和户外活动。家长观看了孩子晨间活动、表演活动《给小动物喂食》，手工活动《串珠》，益智和结构区活动《好玩的玩具》，图书区看了好看的图书。接着8：10-8：40进行了早餐活动，然后入厕，8：50-9：20进行了主题活动《小手爬》，孩子的参与性非常好，而且有个别孩子表现非常积极活跃，主动举手，争着回答问题，让家长们又高兴又好笑。但也有部分孩子课上不爱举手，胆子还是较小，有的孩子注意力也不太集中，我们在以后的教学活动中，做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在讲课中有个亲子活动环节，家长都很配合，气氛活跃，和孩子一起开心地游戏，特别是爸爸妈妈爷爷奶奶们，也着实让家长体验了一次童年游戏的快乐。最后孩子们开展了户外活动，家长们开展了家长会。期间孩子们休息、入厕、喝水、午餐等生活环节也比较有序，家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设非常完备，老师耐心细致的教育，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满意的。
三、开放日家长评议表反馈情况从半日活动开放后的家长评议表中我们看到，很多家长反映了幼儿入园以来的不同进步，对开放日活动很欢迎，也很满意，大家一致认为通过开放日，了解了老师与孩子们在幼儿园的日常活动情况，看到了老师们的辛苦，给予了老师一定的肯定。当然，家长们也提出了一些意见和建议，有的家长提出可以给家长更多地参与到活动中的机会，也有家长提出课堂中望老师对经常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题，以提高他们的表达能力，锻炼他们的胆量，多鼓励他们讲话，在以后的半日活动中，我们会进行改进;多操心他们的孩子等，我们会把这些建议认真反思对待，让每一位孩子都能获得充分的发展。
短暂的一个上午，给予孩子的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师获得的是一种收获和成功的体验。通过此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，对家长的意见也能及时反思改正，让自己的教育水平有更进一步的提高，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和教师的沟通交流，相信在我们今后的工作中会做得越来越好，本次活动也取得了圆满的成功!
