通香峪联小新教育工作总结（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育局双联工作总结”。
通香峪联小新教育工作总结
新教育实验宛如和煦的春风吹拂着我们的校园，又似一股清凉的甘泉流淌在师生的心田，我们怀揣着享受教育幸福的梦想，在诗意的校园里播洒着希望的种子。我校至参加自新教育实验以来，大力进行着这项高目标定位、高起点追求、高强度的任务，力求让新教育实验成为师生实现共同发展的理想舞台,成为学校提升教育品质的理想平台。我校在2013年度中经过扎实的新教育实验活动，学校形成了很主的文化特色。
一、营造书香校园
1、分组。让教师也参与到读书行列中，和学生一起营造书香校园，尤其是语文教师，要给学生一起朗读，并进行诗歌朗诵比赛。学生组：营造氛围、启动诵读。利用早读时间，让学生广泛朗读，鼓励学生坚持晨诵篇章有：《没有一艘船能像一本书》《向着明亮那方》《我是一只小蝴蝶》《我是一个任性的孩子》《小花的信念》《早春》《咏柳》《春日》《江南春绝句》《惠崇春江晚景》《春夜喜雨》《妈妈，我只能是个小孩子吗？》《海浪》《草的名字》《全都喜欢上》《水和风还有娃娃》《太阳、雨》《桂花》《心》《蝴蝶》《游子吟》《夕阳》《藏好了吗》《小蚂蚁》等，深受家长、学生喜爱。
2、阅读基地建立
我们要求各个班级创设良好的读书氛围，利用黑板报设立好书推荐，开辟了读书栏，内容丰富多彩：今天你读书了吗？曼妙的童心世界、读书感言、饱读诗书、快乐阅读、诗词荟萃、书海漫游、我读我感、精神快餐、好书推荐、我是小作家、和好书交朋友等。阅读基地的建立，使孩子一走进教室就臵身于书的海洋中，营造良好的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣。
3、开展教师读书笔记展评活动。把全体教师读书笔记集中到一起，由专人进行评比，评出一二三等奖，并给予适当奖励。
4、开展小学生读书随笔展评活动。每学期举行一次小学生读书随笔展评活动，通过活动激发学生的阅读兴趣。
二、活动引路，整体推进
一是学校每月召开一次由各实验老师组成的新教育实验工作汇报会，分别汇报上个月工作进展情况及下一个月的工作思路与打算，通过汇报交流各老师的经验做法与体会，大家可以互相借鉴学习、取长补短。
二是定期组织开展活动，以活动促进新教育实验向纵深发展。我校先后开展了诗歌朗诵、绘画比赛等活动听他们的诵读诗歌，感悟人生，享受“以诗歌为伴，与黎明共舞”的幸福生活。
（三），构建理想课堂
教师撰写教学随笔是促进教师专业成长的有效载体，我校积极开展师生共写随笔，让撰写教学随笔成为广大实验老师的一种习惯、一种教育生活方式。课堂教学中以学生课前自主学习，课堂上小组合作交流、汇报展示、问题评价、展现精彩，既激发了灵性，又张扬了个性。
（四）家校互动 携手成长 家庭教育是学校教育的延伸和补充。为此，我校“新学期开学都要给学生家长致一封信，号召家长参与到我们的教育教学活动中来。我让各位语文老师充分调动家长参与“亲子共读（写）”的积极性，充分发挥家庭教育不可低估的力量，广泛开展“亲子共读、共写”活动。我校的语文老师通过“校信通”平台和家长互通每周“亲子共读（写）”事宜。家庭读书的氛围更浓厚了。
（五）存在问题
一是有些教师理念不新，敬业精神不强，缺乏主动意识，对实施新教育实验认识不到位，工作上被动应付现象时有发生。
二是实验老师之间师资不均衡，个别师资力量较弱的班级实施起来有一定的难度，同时效果也不十分显著。
三是在开展新教育实验过程中，构建校园文化我们还缺少经验，学校文化没有形成特色，缺乏专业引领。
四是儿童课程实践比较零散，缺乏主题。广大实验教师通过网络共享资源，晨诵、读写绘的选择大都从吸引学生的角度出发，没有形成鲜明的主题。
（六）新教育实验下一学年度重点工作
1、定期交流汇报工作进展与成效。
继续实施每月召开一次由实验老师参加的汇报研讨交流。实践证明，通过定期举行汇报会为各实验老师提供了交流学习的平台，是督促新教育实验工作又快又好地发展的有效手段。
2、举行全校新教育开放日活动。将在每学期组织举行2-3次的新教育开放日活动。
3、加强宣传，注重成果收集与整理。
我校要加大开展新教育成果的宣传力度，定期收集整理新教育成果和开展新教育实验一些重大举措及其取得的社会效益。
4、每年要对各实验老师进行检查评估。
目的是互相交流学习、互相促进，共同提高。通过评估，能够表彰和激励先进，督促后进，以达到整体推进取得成效的目的。同时将评估结果作为年度表彰奖励的主要依据。
总之，我们为了理想、为了孩子，在新教育实验工作中将无所畏惧，淡定从容，执着前行，“相信岁月，相信种子”。新教育为我校教育拓开了广阔的发展空间，我们将会“向着明亮那方”扬帆远航。
