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班主任工作总结报告
武汉市财贸实习小组杨棟杰
作为一名实习班主任，在武汉市财贸学校进行班主任实习工作已经两月有余，在离开之际，回顾作为一名班主任的点点滴滴，有了许多不同的感受，学到了许多有益的班主任工作经验，现在一一总结如下：
一、班主任的定位
班主任是一个班级的核心领导，是班级的凝聚力所在，是班级同学与各任课老师之间进行沟通的桥梁，是学校实行班级制管理的主要实施人，是学校精神文明建设的承担者，是班级德育工作的构建者。
二、班主任工作内容
班主任的工作琐碎而反复，以本人所在的财贸学校1213班为例，班主任的工作主要分为三个方面的内容：
1.班主任日常管理工作：每天早上7点30分左右到达班级，一方面监督班级同学进行
清洁工作，维护班级秩序，7点40分带本班同学至本校操场做早操，清点人数，随后8点钟正式上课；午间有10分钟的读报时间，班主任要到场监督，并利用这段时间宣布学校的一些重要事项；每周四下午要进行整体清洁工作，班主任到场监督；每周五最后一节课是班会。可以说，班主任是与整个班级接触最紧密的人。
2.班主任德育工作：德育是班主任的重头戏，也是班主任工作的核心任务。德育工作既
贯穿于班级的日常管理，也集中体现在班会课上。日常管理，如对某些同学的批评教育，对班级良好风气的建设等，而班级德育的主战场，是每周五的班会，每周一个主题，内容广泛，既有学习方面的，也有生活方面的。
3.班主任教学工作：每位班主任同时承担着某门学科的教学工作，既要做好班主任工作，也要教好本门课程，所以如何处理好工作与教学的关系，也是班主任所面临的重要挑战。
三、班主任的素质
作为一名班主任，应当具有以下素质：
1． 抗压能力。班主任工作很繁琐，再加之各个班级要进行各种评比，班主任需每天到
班，工作压力大，因此班主任需要学会抗压，学会缓解心理压力。
2． 沟通能力。班主任不仅要与学生沟通，还要与各科教师以及学校领导进行沟通，因
此良好的沟通能力必不可缺。
3． 批评艺术。对于不同的学生，需要不同的教育方法。
4． 德育素养。班主任要知识渊博，随时进行德育，要开展好班会工作。
四、如何做好一名班主任
1.信心。对于自己有信心，对于班级有信心，对于每个学生有信心。
2.细心。班主任要认真做好班级的每一项工作，要学会察言观色，通过一些小的细节
来反映学生的思想动态。
3.耐心。要耐心的引导每一位学生实现自己的价值，绝不放弃一位学生。
4.专心。要专心的学习和深造，不断提高自身的素质，以身作则，知识要不断地更新
换代，才能做好一名班主任。
总之，班主任工作任重而道远，需要我们学习的很多，正如屈原所说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”
