中等职业学校校长工作述职报告之二()由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“副校长工作述职报告”。
与时俱进 开拓创新 努力创建全国中职示范名校
——2009—2010年学校工作述职
尊敬的各位领导、各位老师：
弹指一挥间，一学年的工作即将结束。总结一年来学校管理工作和校长岗位的任职情况，对学校所做的工作加以梳理、盘点和反思，在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点、老师相助的极好机会。下面，就一年来学校各项工作向各位汇报，恭请各位领导和老师批评指正。
2009—2010学年度，学校坚持科学发展观，深入贯彻执行国务院《关于大力发展职业教育的决定》，紧密围绕市教育局 “质量管理年”活动的开展，以创建全国示范性中等职业学校为目标，促进学校跨越发展；以学生全面发展为出发点，促进教育均衡发展；以优化质量为重点，促进教育可持续发展；以ISO9000认证为契机，强化学校内部管理，促进教育内涵发展。坚持与时俱进，开拓创新，学校办学水平全面提高，社会影响不断扩大，学校职业教育各项事业实现了又好又快发展。
一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校发展
学校始终坚持“走特色兴校之路，务科技兴农之实，育创业兴乡之人”的办学理念，确定 “一年级重基础，二年级强技能，三年级优出口”的人才培养思路，实施“育人与育才并举、文化与技能并重、长训与短训并行、就业与升学并进”的办学举措，进一步树立了正确的职业教育办学方向和科学的办学思路。认真贯彻执行教育方针和教育法规，制订科学的发展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，更好地为新农村经济建设和社会发展服务；树立正确的教育观，面向全体学生、面向农村家庭经济困难学生开门办学；积极创设良好的育人环境，大力倡
被评为“XX市优秀教师”、袁翠东、程宏、李建军、郭红英等老师被评为XX市中等职业学校第一届 “优秀班主任”、程沈志老师被评为“XX区十大魅力教师”、汪爱新老师被评为“XX区首届功勋班主任”。
2、重视常规管理，促进有效教学
一年来，学校领导始终把学校的教学工作放到中心位置来抓，经常深入课堂，随堂听课。深入教学一线了解教育教学情况，提出教学建议，排解教学疑难，及时做好信息反馈。
在教学实践中，我们摸索出了“学—思—练”主体化教学模式，倡导学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线，提高了文化课和专业课的教学效率。坚持“以学论教，以评促教”，完善了“听、测、检、评、说”五步教学评价模式，从“备课、上课、说课、学生测试”等方面对教师教学进行随机抽查，根据学生的学习效果和学习效率评价教师的课堂教学。
根据职业学校学生的实际，我们开展了分层教学的教学实验。科学合理地制定出教学的分层教学内容和教学目标，设计出不同层次的训练内容和程序，分层次开展教学。通过教学改革实践，取得了可喜的成绩。2009年，在“一冶钢构杯”XX市中等职业学校车工技能大赛中，吴超、曾敏等同学获团体一等奖并囊括个人成绩前四名，在湖北省车工技能大赛中，吴超、曾敏同学分获一、二等奖。我校汪松、邱恭伟两名学生代表湖北省参加2009年第四届“极品飞手”计算机大赛，从全国近二十个省、直辖市（包括台湾）的300多所国家级重点院校中脱颖而出，汪松获全国二等奖、邱恭伟获三等奖。今年5月，在第九届微软核心技能国际大赛中国赛区比赛中，学校计算机专业学生荣获团体二等奖，其中张勇获个人二等奖，陈星获个人三等奖。2009年，全国政协副主席陈宗兴率全国政协“农村中等职业教育”专题调研组到我校调研农村职业教育，对我校的办学方向、办学思路、办学特色给予了充分肯定和高度评价，他说“没想到在远郊的分为六大招生片区，每一个片区由一位校级领导牵头，片区内的每一所学校由一名中层干部负责，每一个招生点都分配了具体的招生目标数，在XXX校长和XXX书记的带领下，学校全体参与招生人员开展了卓有成效的工作，从应届初中毕业生中招生1500人，成为全区2009年职业学校中考招生最多的学校。
三、科学管理，用先进的技术手段促进学校发展
2009年，是XX市中等职业教育质量管理年。配合市教育局对学校管理工作的总体部署，学校在全区教育系统中率先引进ISO9001质量管理认证体系，用先进的技术手段、精细化的管理促进学校职业教育事业更上一个新台阶。
1、强化教育科研工作，不断加强过程管理
为适应新课改的全新要求，学校充分发挥年级组、教研组、备课组的作用，深入开展教学手段和教学方法的校本研究，增强新课程教学的实效性和可操作性。不断优化课堂教学结构，构建互动的、乐教乐学的、会教会学的师生关系。以课堂教学改革为主阵地，加强教学研究，推出教学研究成果。充分发挥教科处的作用，明确三大科研课题任务，即在管理科研、教学科研、德育科研方面有所突破。认真做好市级重点职业教育规划课题《新城区农村劳动力转移培训的教学质量管理研究》的研究工作。学校教科处牵头，各处室、全体教职员工分工合作，整体联动，认真开展ISO9000认证工作，加强过程管理，按期完成各项任务，并在2009年年底通过了国家认证。
一年来，学校共有50多名教师的教科研论文在竞赛中获奖，其中童西元老师的论文《深化校企合作是提高中职学校机电专业教学质量的必由之路》获国家级一等奖，叶旺珍老师的论文《肯下真功课自优》获国家级二等奖，余闻冰、曾世锋老师的论文《农村中职学校党组织在和谐校园建设中工作着力点的思考》获市级一等奖。
2、着力构建和谐校园，加强学校安全管理
1、加强校园环境建设，彰显隐形育人功能
一年来，学校进一步加强了校园环境建设，在校园绿地中点缀了诸多奇石小品，置于草坪、路侧，展现着深刻的哲学思想、传统文化的理性精神和中国文化的内在品质。“奔牛”雕塑，体现了农村职业学校办学特点，又象征着负重前行、默默耕耘、任劳任怨的治校办学精神。静怡湖中校庆雕塑以“启航”命名，寓意全校师生将沿着先贤创业之路，斩波劈浪，勇往直前。新培训楼前的“鲁班学艺”雕塑，激励全校师生刻苦钻研科学，认真学习技能，用自己的双手创造美好的人生。2009年12月，学校接受XX市园林式学校验收，优美而富于人文气息的校园环境受到考评组高度赞扬，并作为典型向全市推广。
2、发挥社团主力作用，提高学生自治能力
以学生会为龙头，学校有90%以上的学生参加了各种兴趣活动社团和专业课外实践活动小组。学校建立了“职苑之声”广播站，创办了“怡农文苑”的期刊，成立了各种兴趣小组，有益的社团历练，使学生远离不良影响，树立起积极的人生追求。
3、开展校园文化活动，发挥学生主体作用
成人仪式、五月“文化艺术节”、“技能节”等活动已经成为我校传统文化的重要组成部分，也成为全程关照学生成长的一个个主题。配合活动中的开展，学校聘请了优秀毕业生、法律工作者、心理学家、企业家和社会能工巧匠来校作报告，使每一次活动都对学生的成长产生积极而深远的影响。
4、和谐班级量化考核，警校共育形成合力
学校构建了班级和谐度量化考核评价体系，“每日一量化，每周一公示，每月一小结”，督促各班深入细致地将品德教育落到实处。为了营造和谐校园，学校还注重做好校园周边环境净化、高尚主流文化渗透等工作。学校与汪集派出所合作，开展“警校共育”模式；添置文体器材，营造高雅、文明的氛围，学校被评定为XX市五星级安全文明小区。-
