苏州市平江新城实验小学述职述廉工作报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校长述职述廉工作报告”。
苏州市平江新城实验小学述职述廉工作报告
为了进一步学习、贯彻、落实•省教育厅关于†印发行风建设群满意学校标准„试行‟‡的通知‣、•省教育厅办公室关于做好中小学幼儿园行风建设公开承诺的通知‣的精神，进一步增强自觉落实廉政建设责任，以勤政廉政的实际行动实践“三个代表”，我校努力提高行风建设群众满意度，不断促进学校和谐、健康、可持续发展。现就一年来执行廉洁自律情况和履行岗位职责情况作如下报告。
一、加强领导班子建设，提升执行力
(一)校务会坚持每周五下午1点行政例会制度，在贯彻落实中明确工作任务与责任，在学习讨论中转变工作作风，在具体工作中为教师树好榜样，坚持说与自己身份相符的话，坚持做与自己身份相符的事，坚持塑与自己身份相符的德，真正让领导班子成为教师的一面镜子、一面旗臶。
（二）加强教师队伍建设，提升向心力。通过开展师德教育系列活动，让教师学有榜样，赶有目标，进一步弘扬高尚的师德，建树良好的师表形象，远离社会丑恶现象，崇尚文明、健康的教师生活，全力打造道德高尚、素质优良、心理健康的教师群体形象。
1.承诺践诺。召开校务办公会、教师集中会，传达贯彻落实省教育厅“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动动员会议精神，两次举行师德公开承诺仪式，签订师德公开承诺书，校长、教师分别向社会公开承诺内容，公开监督电话、意见箱，对教师的教学工作、师德表现、严格规定执行、班主任工作、食堂管理、教育收费等方面作出客观的评价，广泛接受学生家长和社会的监督。定期召开座谈会，发放师德师风调查问卷，虚心接受意见，并努力改正，开展学生评教师、家长评学校活动，受到社会与家长的广泛好评。进一步引导广大教师遵纪守法，廉洁从教，为人师表，自觉按照“团结、学习、崇实、廉洁、智慧”十字要求，自觉规范教育教学行为，做人民满意的教师。
2.典型引领。结合苏州市、区的表彰先进的活动，表彰了一批师德高尚、德才兼备的“好教师”，进一步弘扬高尚的师德情操，以身边的榜样，引领广大教师建树师表形象，彰显党员教师风采。举行“廉洁从教，为人师表”师德征文，并择优推荐上报；召开班主任经验交流会，用教师的师爱现身诠释师德的内涵，感人至深的优秀事迹影响和打动着每一位教师。
3.教育导航。利用政治学习对教师进行师德教育，顾正中校长全学期作了十多次主题讲话，如•新起点、新征程、新跨越‣、•牢记“三点希望”，做人民满意教师‣、、•关爱生命，做学生健康的保护神‣、•提升执行力，推进学校又好又快发展‣、•用良心、责任、智慧干好本职工作‣、•师德，校园中永远高扬的旗臶‣、•让梦想越飞越高‣等，每次讲话都是一次作战总动员，既振奋人心，又催人奋进。正是这样，全校上下，目标同向，认识归一，思想“亮”起来，精神“建”起来，形象“塑”起来，各路“英雄”多起来，群体风貌焕然一新。
二、优化资源，促进教学质量不断攀升
本学期，教导处以•国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）‣为主线，以教育教学工作为中心，以提高师资整体素质为核心，以促进学生全面发展为优先，以提高课堂教学效率为重点，加强教学七认真工作；加强各学科紧密结合，和谐发展，立足课堂，全面育人。
（一）聚焦课程，关注学生健康成长
课程设臵科学而合理，能使学生的兴趣和能力得到更有效的培养和展现，从而促进学生综合素质的提高。
严格按照•江苏省义务教育课程设臵实验方案‣设臵课表，做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。严格课程计划管理，确保课程开齐，课时上足。教师们树立了全新的人才观、质量观、课程观，平时要求年级组内互查，严格督促教师自觉按课表上课。学校以每天巡课的形式检查课程执行情况，发现问题及时反馈并跟踪整改情况，积极推进提高课堂四十分钟的教学效率。
兴趣小组的组织、管理工作也得到了落实，我们鼓励学生参加了市、区各
级各类活动，学生的素质得以提高。共有57名同学参加区级以上比赛并获奖。
（二）精细管理，提升学校管理实效
加强学校教学常规管理，是全面提高教育教学质量，实施素质教育的最根本保障。在教学常规管理中，我们坚持“以人为本”的思想，按照“规范、提高”的工作思路，进一步强化了教学管理，规范了教师的行为，使学校的管理水平逐步提高，教学质量稳步提升。
我们进一步细化了各学科“七认真”的细则，做好教师培训，并层层落实。教导处会同教研组长和备课组长每月进行“七认真”检查，以督促老师能抓紧平时的教学工作。行政进行随堂听课，并及时对所听的课进行点评，书面形式与上课老师交流。我们继续加强教研组建设，各学科教研组确保每两个星期开展一次教研活动，如数学组、语文组和英语组都开展了课堂教学同题异构活动，并且就课堂教学进行发帖、跟帖的活动，使得教研氛围逐步浓厚。区语文课堂教学评比、青年教师校内教研公开课、青年教师基本功竞赛、辅导区语文合作组等活动，更极大地丰富了老师们的教学生活，展示了他们的教学才能。
由于学校对学科教学质量的进一步重视，教导处精心组织好期中质量调研和期末考试工作，并进行成绩的汇总和反馈，寻找问题，研究策略，促使学校教学质量稳步提高。
（三）搭建平台，促进教师专业成长
造就一支高素质、楷模型的教师队伍，这是兴校之本。本学期学校通过校本培训，进一步拓宽了每位教师的知识面，提升了教师把握学科的能力，培养了科研意识，促进了教师的成长。
本学期通过学校政治学习，全体教师树立“以人为本”的意识，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。校内无体罚和变相体罚现象发生。
在上学期新教师拜师结对工作的基础上，我们还建立了骨干教师与教育专家结对，我们聘请刘老师担任季文娜和蔡佳骏的指导老师，开展课堂教学指导，季文娜申报了区级骨干教师，蔡老师的课获得了区级课堂教学评比三等奖。
我们积极组织教师外出培训、参观考察、听课，用“走出去”的形式从教
育名家和优秀教师的课堂上吸取教学精华，解决教学中的实际问题。出去参加较大型培训的教师均能撰写“学习心得”，并在学校内进行“二级培训”，以使培训的辐射面能扩大，一人培训多人受益。
（四）规范管理，提升教学管理实效
在学科管理中，我们与崇道和桃坞联合进行期中调研以及期末英语考试，用同一份试卷来检测老师的所教和学生的所学。
各教研组还开展各学科小型竞赛活动，如语文组开展小报设计比赛、写字比赛、古诗过关等，数学组开展竖式计算、解题能力比赛、常规口算比赛，英语组开展单词竞赛、综合能力竞赛、词组竞赛、字母验收、单词验收等，艺术组开展了集体舞比赛，体育组每月都有小型运动会的开展。这些活动，激发了学生的学习兴趣，促进了学科教学的广度，发展了学生的综合素质。
我们进一步加强学籍管理制度，及时做好学生转进转出的登记手续，力争资料详实、手续齐全，管理规范。加强学生在校的常规管理，进一步健全学校、年级组、班级管理网络。教导处内部做到分工明确，通力合作，讲究工作方法和效率，使管理走向规范化、科学化、精细化。
三、依托活动，促进学生养成教育
本学期，我校继续以•小学生日常行为习惯基本要求‣，培养学生良好的行为习惯，规范学生的行走方式，坚持件件抓落实，件件有人管，件件有成效。
（一）抓“三心”主题教育
通过国旗下讲话、黑板报、红领巾广播宣传“三心”教育内容，举行“算算亲情账，感恩父母心”中队主题会、“学雷锋，送温暖”敬老活动、“烈士在我心中”征文活动，让学生在活动中明事理，辨是非，帮助学生建立爱心、责任心、自信心。通过评选“阅读之星、数学之星、英语之星、体育之星、艺术之星、劳动之星、文明之星、进步之星”，让学生尝到成功的喜悦，体会“我能行”的人生价值，激励学生在思想上、学习上不断进步，培养学生勇于开拓的创新精神。
（二）抓心理健康教育，坚持走好“六着棋”
1.建立特殊学生台帐，各班班主任对学习困难生、特殊家庭子女（单亲、孤儿、残疾儿童）、经济困难家庭子女、家庭突遇变故的学生进行分类统计。
2.对特殊学生普遍进行一次家访，通过大走访、家校通、电话等进行访谈，了解特殊学生家庭背景及特殊学生生活状况。
3.与特殊学生结对子，通过党员教师、班级优秀学生与特殊学生结对子，给他们学习上辅导，生活上帮扶，心理上疏导，感受师恩、友情。
4.开设心理健康教育课，利用周二午会课对学生进行心理健康教育，有计划，有备课，有成效，全学期不少于2次。
5.建立心理咨询室，聘请经国家心理健康教育培训取得合格证的教师担当心理咨询师，各班班主任配合做好心理疏导。
6.完善心理健康教育工作机制，由校长任组长，副校长以及教导处、少先队等部门负责人组成的领导小组和工作小组，全方位指导学校的心理健康教育。
（三）抓实践体验活动
让学生在英语节、艺术节、大课间活动、安全演练等活动中受到教育，受到锻炼。
（四）抓常规管理工作
通过班主任工作例会、一日常规检查评比、集体晨会、家长会等形成教育合力，加强对学生的训管。如今，“入校即静，进班就读，走路就唱，弯腰就捡，见面就停”的文明行为习惯正在养成，逐步形成良好的校风、班风、学风，得到了施教区领导和家长的首肯。
四、坚持“三重”，打造学校特色建设的亮点
学校在狠抓教学质量稳步攀升的同时，不断打造办学特色。
（一）重视艺术教育，使班班有特色，学校有精品
学期初，我校成立了书法（硬笔、软笔）、绘画（装饰画、儿童画、水墨画、剪纸、贴画等）、合唱、舞蹈、诵读、田径、、泥塑等10几个班级兴趣活动小组和8个校级艺术活动小组。为保障兴趣小组活动的质量，我校明确“五定”要求，即：定辅导教师与项目组负责人、定活动项目与辅导内容、定活动
时间与地点、定参加活动人数与对象、定评比标准与考核办法；坚持“三个结合”，将兴趣小组与推进素质教育相结合，与阳光体育运动相结合，为学生全面发展、个性发展、终身发展奠定基础。在校园艺术节上，我校兴趣小组成员们尽展平江新城实验小学的艺术风采，受到了家长们和外界人士的好评。
（二）重视大课间活动，推陈出新，彰显魅力
“健康第一，终身体育”是我校一直坚持的运动理念，不断创新大课间活动形式。在学习兄弟学校成功做法、广泛听取职工意见、发放学生调查问卷的基础上制定出大课间活动实施方案，坚持“四个结合”，有计划、有组织地开展丰富多彩的大课间活动。
1.将新增的武术操与韵律操有机结合，间天交替进行，确保每天一操一舞，同时班班选派年轻老师领操领舞。
2.将传统体育运动项目与现代竞技有机结合，在抓好跳绳、踢毽子、跑、游戏、等传统体育项目训练的同时，整合学生现有课余体育活动器材：呼拉圈、旱冰鞋等，分班分组进行活动。
3.是将大课间活动与体育课、体育教学与游戏活动有机整合，促进学生体质健康发展。今年我校在 伙伴计划28人29足比赛中获得了三连冠的好成绩。
五、规范管理，构建民主和谐校园
（一）开展主题教育
通过开展“三争三创三满意”、“创先争优”、“三个教育”、“庆祝建党91周年”等主题教育，激励和引导全体党员教师用“爱”与“责任”书写人生，做人民满意的教师。设立社区教育服务中心，开展“党员教师大走访”和“党员教师进社区”活动,真心诚意为群众办实事、办好事、解难题，无偿辅导贫困生、学困生、问题学生的学习，并给予生活上的关心和心理上的疏导，帮助他们摆脱现状，完成学习任务。组织全体党员教师积极开展“青蓝工程”、“关爱工程”、“温暖工程”与入党积极分子、与“三困学生”、与离退休教师结对共进活动，从学习上、生活上给予帮助。
(二)、创建平安校园
1.召开安全工作专题会议和班主任工作会议，及时传达上级有关文件精神，要求班主任对学生进行安全系列常规教育，并配合学校安全管理做好进一步落实，明确“谁的问题谁负责，谁的课堂谁负责，谁组织活动谁负责”。
2.开展“安全教育月”、“安全警示教育周”系列活动：悬挂宣传标语，营造浓厚的宣传教育氛围；举行国旗下讲话以“防震、防汛、防雷击、防踩踏、防溺水、防食物中毒、防传染病”等内容为重点，向学生广泛宣传安全法律法规及安全知识；举行安全主题队会，以“关注健康，关爱生命”、“生命在你手中，生命在你脚下”、“安全在我心中”、“我把安全带回家”,“斑马线，生命线‘等为主题，对学生进行安全教育，进一步提高学生的安全意识。
3.发放调查问卷，组织师生对学校、对家庭进行安全隐患大排查，对校舍、电、水、消防、食品、教育教学设施、家用电器等进行逐一排查，校务会针对失灵开关、老化线路、破损窨井盖、车棚、过期灭火器等二十多个隐患问题研究制定整改意见，并由总务处牵头负责整改到位。
4.通过国旗下讲话、红领巾广播、板报、安全征文对学生进行生命教育，提高学生安全防范意识。
5.加强值班，防微杜渐，值班教师要做到一日多巡，发现问题及时报告，门卫要严防死守，对外来人员进行问询、索证、登记。
6.开展消防逃生、“防灾减灾”、安全紧急疏散演练活动，本学期成功举办二次演练活动，进一步增强了师生安全保护意识，提高了师生自救自护能力。
（三）建设节约型校园
坚持进一步健全用水、用电管理制度，规范购物制度和校产管理制度，进一步压缩招待费用的支出，努力节省经费支出，让有限的教育经费用在学校及教师培养的刀刃上，本着节俭、隆重的原则精心组织各项师生活动，并抓好学生的节俭教育，建设节约型校园。充分发挥工会的民主管理和监督职能，积极采纳广大教职工的建议，进一步明确财务管理规定：重大事项由校务会、教代会、或深入调研的基础上讨论决定，大宗物品购买实行公开招标，小件物品购买实行“三人同购制”，与家长签订收费告知书；利用校务公开栏、校园网及
时公示收费项目和标准；设立收费咨询台，接受家长咨询；严格按家长自愿原则，规范学生教辅用书购买发放流程；研究制订减免政策，进一步落实惠民措施，对特困学生给予减免费用。
在今后的工作中，我校将继续落实科学发展观，规范学校各项工作，深入开展新课程改革，转变教育观念，树立创新意识，提高教师整体素质，确立良好的校风，树立严谨的教风，全面提高学生素质，努力实现办学水平的新突破。
二〇一二年九月十八日
