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小学2010学年学校工作考核自查报告
尊敬的各位考核组领导：
2010学年，我校工作紧紧围绕莲都区教育局提出的“内涵提升年和中层管理年”的工作目标，坚持以创新的精神，务实的工作作风，不断提升管理水平和办学水平，推进学校各项工作又好又快地发展。按照莲都区教育局2010学年小学发展性考核指标的要求，我校主要从学校安全工作、落实“减负”精神、学校队伍建设、少先队工作、学校内涵建设和工会工作六个方面进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、以“四大校园”创建为重点，深化幸福校园建设
拥有幸福的人生是每个人的毕生追求，就此我校确立了“为师生的幸福人生奠基”的办学理念，启动了以打造“平安校园”、“ 绿色校园”、“活力校园”“ 书香校园”为主要内容的幸福校园建设，办人民满意教育，是我校近年来的工作重点，也是推进我校教育持续科学发展的重要举措。
1．“平安校园”是幸福校园的底线。一学年以来，我们本着“安全第一、预防为主，教育为先，防范结合”的原则，做到强化校园设施安全，保障师生生活、工作、学习、活动的安全，保障师生生命和财产安全。本学年完成了校园防雷工程、计算机房防盗门安装、住校生临时厕所建造、食堂卫生安全的设备添置、学校消防器材添置等。建立健全了安全工作制度，认真落实学校安全“一岗双责”，安全隐患排查，突出抓好学校食品安全、交通安全、消防安全、防疫安全、防溺安全等。强化师生的安全教育，切实加强防火、防传染病、防溺水、防交通事故、防暴力伤害、防地震等安全教育，认真落实安全演练和安全培训工作，努力做到教育无处不在防范无时不在，并坚持每天一分钟、每周一集中、每月一主题的“三个一”的安全教育，使“学校安全工作无小事”的意识深入人心，真正做到安全制度不断健全、安全教育切实有效、安全责任明确到人、安全管理落实到位。
同时，我校也非常注重“平安校园”文化建设，积极探索安全文化有效融入学校的日常工作机制，经常性的开展安全文化活动，做到人文、科学管理，营造和谐的校园环境。在显性文化方面，强化校园“入口、墙壁、走廊、教室、食堂、宣传窗”等校园文化工程建设；在隐性文化方面，积极开展“讲座、演讲、黑板报、手抄报比赛”
等活动，以多彩的活动丰富师生精神，积极开展多层面多形式的评比，让师生享受成功的快乐，引领师生积极向上。通过外在和内在的校园安全文化建设，增强师生校园生活的安全感。
2．积极创建绿色校园。新学期伊始，学校就开展了绿化、美化工程，提升校园工作、学习环境的舒适度，提高校园绿化率和绿化品位。接下来，我们将通过师生宿舍楼的建造，对校园绿化进行整体规划，并做好校园入口的绿化美化。打造精致校园空间的绿化美化。将盆栽引进教室、办公室，营造处处有绿的校园氛围。并进一步强化校园环境卫生管理，做到校园墙廊无污渍，挂件无破损，通道无污泥。努力打造美丽校园，增强师生校园生活的舒心感。
3．建设活力校园。不断更新教育观念，以培养“文化基础扎实+人人有特长+健康阳光”的少年儿童为目标，积极探索因材施教的适应新课程背景下小班化教学的培养模式，促进学生全面发展。通过各种读书、体艺、科技活动的开展，充分展示师生的个性，浓厚校园活泼气息。就此，我校组建了音乐、美术、体育和手工科技小组，学生在市区级比赛中多次获奖，打造富有个性的品牌活动，力争做到学校特色明显，走特色铸品牌之路。扎实开展阳光体育和“大课间”活动，搭建学生多元的发展平台。同时，经常性的组织教职工活动，丰富教职工业余生活，和谐校园人际关系，培养团队精神。努力建设快乐、文明的“活力校园”，增强师生校园生活的丰富感。
4．努力打造“书香校园”。我校充分利用现有资源，把各种图书分发到班级，成立班级图书管理员。运用中午时间开展课外阅读活动，“让学生在书海中遨游”，提高学生的课外阅读水平，增加学生阅读量和知识积累，“让读书成为一种习惯”、“让书香溢满校园”。学校通过诗歌朗诵、演讲等活动开展书香校园的成果展示活动，让学生体验学习的乐趣和读书所带来的无穷魅力。增强师生校园生活的成就感。
办人民满意教育就是通过管理和业绩让师生称心、让家长放心、让社会赞誉。通过幸福校园的创建，增强师生校园生活的归属感和集体荣誉感。让峰源小学这个团体中的全体师生都能得到幸福成长。
二、以全面质量提升为重点，深化“高质轻负”学校建设
1．规范教学行为，提高学校教学质量。
我校认真贯彻“减负”精神，全面落实“三条底线”、“四个转移”和“六个严格”的具体要求，开齐开足开好各门课程，切实规范学校办学行为和教师的教学行为，加强学生作业总量管理，进一步规范教师备课、作业、上课、辅导等教学环节的要求，杜绝教学的随意性，提高教学行为的有效性。我校作为莲都区“小班化教学”试点学校，我们关注每一位学生的成长，面向全体，建立合理多元的学生评价体系，引导教师追求规范质量，完善评价工作，不断提高教学质量。
2．加强队伍建设，提升学校管理水平。
强化师德师风建设。学校把师德师风教育和工作作风建设摆在队伍建设的第一位置。继续做好暑期师德培训工作，规范政治学习制度，开展“学规范，强师德，树形象”和“对照先进找差距”的师德主题教育与实践活动，开展“师德标兵”评选活动。加强师德考核力度，严厉查处参与“有偿家教”等有悖于师德的违规行为。
强化教师队伍建设。以校本研修为主要载体，切实加强教师执教能力和教育素养提升工作，促进教师专业成长。做实教师学习工作，着力提升教师理论水平；做细教师读书活动，提高教师文化功底；做强教师教学能力，开展青年教师基本功比武、课堂教学展示活动等。积极选派教师参加各级各类学习、比赛和教研活动，提高教师综合素养。如吴海燕老师的省级语文学科领雁工程培训、吴婧瑾老师的省级音乐学科领雁工程培训、三位新教师培训、各学科教师备课活动、青年教师团队学习、教学论文评比、优质课评比等。我校还扎实抓好领雁带飞，青蓝结对工作，充分发挥骨干教师的作用，仔细抓好教师示范课、研讨课，让教师在实践中提高。这使教师们得到了很大的进步，也取得了较好的成绩（教师获奖情况见附页）。
强化管理队伍建设。首先是强化校长的学习管理，提高校长的人格魅力，推动校长进课堂，深入学生、教师，鼓励校长积极探索现代学校管理制度，规范校长的管理行为。本学年，我在上课、科研、管理等诸多方面也起到了“身先士卒、引领示范” 的作用。其次是加强对学校中层领导的培养与管理，提高学校中层领导的执行能力和处事能力。按照区教育局提出的“中层管理年”的目标要求，加强学校常规管理，实行精细化管理，按照分工负责、团队协作的原则，让事事有人做，人人有事做，时时有人管。进一步发挥学校管理职能，完善常规管理制度，进一步扎实团队工作。同时，我校还积极选送中层领导外出学习培训，参加少先队辅导员、总务主任、教导主任（继续教育管理员）等中层领导培训会，提高中层领导的管理理论水平和学习优秀管理者的“大气”，使小学校也能作出大文章。
3．发挥工会职能，加强依法民主管理。
强化依法治校意识，切实加强教师法律法规的学习，不断提高依法治校、依法执教水平，维护师生合法权益。重视发挥教育工会作用，充分发扬民主，让工会成为学校行政、党组织与教师密切交流的重要钮带，保障教师合法权益不受侵害，积极组织工会活动，丰富教师业余生活，让工会成为教师身心健康的促进者，成为凝聚人心的助推器，把工会建成维权监督之家、文体活动之家、温暖生活之家。
4．深化课堂教学改革，推动学校内涵发展。
在抓好教师日常教学管理工作的同时，注重优化课堂文化，以宽容心对待孩子课堂好奇心和独特思维，以高品位的审美观展示知识和教师思想之美，不折腾、不抱怨、唯效益至上。努力推进“小班化教学”工作，规范和优化集体备课的要求、模式，完善考核机制，探索学生作业精选研究。继续实行推门制度，强化学校领导上课、听评课制度，督促领导进一线课堂，实践课堂，引领课堂，组织开展“课堂展示——课堂教学评比”和“课堂开放——家长开放日”活动。以课堂效率提高为主攻方向，增强教育科研引领，规划一些实用、可操作强的小课题，争取申报一批高层次课题，以课题研究改进教学行为，提高教师思考和解决实际疑难问题的能力。
5．优化德育手段，推进学生综合素养的全面提高。
我校高度重视学生的养成教育，以小学生日常行为规范为重点，强化学生文明礼仪和健全人格的培养。注重学生语言、行为的规范，尊重教育规律，注重学生不良行为的反复纠正，杜绝教育方式单
一、放任等倾向。继续全面推进“每月一主题”活动的开展，以活动为载体，以少先队工作为主抓手，努力培养学生优秀品质和良好习惯。突出爱的教育，把爱师、爱生、爱校落实到日常的教学、管理和校园生活之中，深入实施“春泥计划”，更加重视留守学生、家庭有残缺、心理行为有偏差、学业有困难学生的教育和帮助，做到以爱育人，以爱引爱，让爱充满校园。积极积极开展主题教育，充分利用节日、重大事件、重大纪念日、大力弘扬和培育民族精神，加强国防、科普、环保、法制等主题教育，做到月月有主题，教育有实效。
三、以教育设施完善为重点，深化标准化学校建设
1．加大学校宣传工作力度。宣传是学校工作的重要部分，是树立良好学校形象，营造良好学校外部发展环境，提高学校知名度和美誉度的重要抓手。建立健全的信息宣传工作网络，在敏锐把握教育发展趋势同时围绕中心工作，及时总结典型经验，特
色做法，大力宣传好我校在教育工作中成功经验和典型做法，确保每周有两条以上的信息在莲都教育网上发表，一学年以来，我校的信息发表总量已跃居全区学校中上水平。同时，进一步完善信息宣传考核机制，将其列入奖励性绩效工资考核和教师个人年度考核。
2．加大学校创先争优工作力度。创先争优是推进学校品牌建设的重要途径，要强化向上对接联系，积极寻找创优项目，努力推进一个学校一个特色项目的“一校一品”工程建设，全力打造优质学校，做到早谋划，早准备，早行动。按照项目化、精细化、过程化管理要求，对争优项目做到“领导重视到位、人员配备到位、资金保障到位、过程督查到位、考核机制到位、工作落实到位”六到位，我校对创先争优项目将给予人力、物力、财力的支持和帮助，如师生朗诵比赛分别荣获全区二等奖，手工制作比赛也有多名学生荣获二、三等奖，为学校争得了荣誉。
3．加强教育现代化装备，除普通多媒体教室的配备外，本学年新添了一个“农远工程”多媒体教室和一个计算机教室，完善了校园通讯系统和广播系统、教育教学电化资料添置和体艺器材添置等，加快了我校标准化学校建设的步伐。
4．提高现代教育设施使用水平。积极参加各级教育技能培训，做好班主任、学科教师、“农远工程”教师的远程培训，制定制度规范和促进教师对现代教育教学设施和使用，提高管理水平、利用率和使用效益。
一学年以来，我校各项工作都取得了长足发展，得到了峰源乡党委政府、家长和师生们的一致好评。但由于我校的班子中层和教师队伍都很年轻，在学校管理和教学工作上或多或少的存在着缺憾和不足，还有很大的发展空间等着我们去努力。希望考核组的领导能多提宝贵意见，督促我们不断成长，促进我校更好更快的发展。
谢谢大家！
二〇一一年六月十三日
