小学学校发展实地诊断报告与小学学校教工大会工作报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学学校发展报告”。
小学学校发展实地诊断报告；
前言；
发展是学校的根本问题，一所学校没有发展就不能满足日益增长的学区教育需求，就无法在激烈的竞争环境中立足。对于我校的情况来说，发展的问题显得愈加迫切。为了更好地推动学校科学而快速地发展，首先要对学校现实的状况进行分析，要对促进学校发展的条件、优势、机遇做出判断，从而确定学校发展的目标、路径和策略。
一、学校基本情况； 略
二、领导班子情况；
xx小学领导班子现有校级领导x人，中层领导x人，x人均为共产党员。其中本科学历x人，专科x人；中级职称xx人，初级职称x人。40-48岁x人，30-39岁x人。近三年来，学校注重加强领导班子建设，奋力打造“政治坚定，务实高效，团结和谐，廉洁从政”的好班子，工作成绩斐然。
校长xx，优势校长个人素质全面，善于学习，勤于思考，精通业务，具有较强的文字表达和管理能力。事业心、责任感强，为人正直、诚信，善于反省自身，有较强自我总结和自我修正的能力。工作上务实求真，能够从实际出发不断开拓进取。这些优势有助于校长站在时代发展的高度，总揽全局，领导干部教师改革创新，推进学校发展。
领导班子的优势;1．班子成员以中青年为主体，年轻好学，易于接受新观念，新思想，发展潜力很大；
2．班子团结，有较强的凝聚力，已经形成了较好的工作作风，既能独立思考，各抒己见，又能相互支持配合，协调行动；
3．班子成员分工明确，责任心强，各自主管的工作都能较好地完成。
领导班子存在的不足;1．行政班子组成时间短，尚在磨合期；
2．视野还不够开阔，工作思路有一定的局限性，工作的主动性和创新性不足；
3.校副职年龄偏大，自动化办公能力有待提高。由于这些劣势因素的存在，制约着学校发展向更高的层次突破。
三、人文师资队伍诊断;在岗教师xx人。师资优势是
1．具有良好的教师职业素养，敬业爱岗，责任心较强，工作比较负责；
2．教师队伍整体素质较高，初步形成了一定的校级骨干力量； 3．教师中有尊老和爱幼的传统，人际关系融洽。
4．青年教师居多，好学，易于接受新观念，为学校发展提供了后劲和活力。
师资劣势是
1．缺乏冒尖的骨干教师和学科带头人； 2．教师的学习意识和工作主动性不足；
3.教科研水平偏低，还没有形成浓厚地开展教育科学研究的氛围；
4．新任教师需要锻炼与培养，尤其是体育教师的关注培养。
四、学生及家长诊断分析
二、新一年工作展望
新一年，我们要面临新的挑战，寻找新的工作思路，克服困难，继续努力，争取新进步。
1、认清形势，进一步提高安全是天、质量是命的意识，牢牢把握安全、质量两根主弦律，时刻牢记安全是学校一切工作的基础，抓安全就是抓稳定，抓安全就是抓质量，规范安全制度，落实安全责任，把学校卫生安全工作做细、做实、做好，实现校园不论在什么时间段都能保持洁净这一卫生目标和校园内不发生一起安全责任事故的安全目标。
2、积极开展教育教研活动，做好教学常规管理，严抓教学过程管理，倡导有效教学，兑现教学终端奖励，鼓励教师参加教研、课题研究活动，撰写教育教学论文，加强已立项的语文课题研究，争取英语课题立项。进一步实施“走出去、请进来”战略，通过校际教研活动，学习他人办学教学经验，取人之长，补己之短，虚心学习，邀请名师、专家来校讲座。加强六年级毕业班管理，力争实现学校预定目标。
3、针对xxxx年全省人事核编工作和绩效工资发放方案的制订实施，学校的稳定工作愈来愈显得迫切和重要，学校务必向广大教师进行宣传、教育，树立以大局为重，以认真工作的态度，坚守岗位，做好信访工作，摸清情况，掌握师生、家长及退养民师动态，发现问题及时解决，把矛盾消灭在萌芽状态，确保无一起上访案件发生。
4、进一步推进学校内部机制改革，以改革促发展，以改革激发教师教书育人的积极性，认真执行《专业技术职务竞聘方案》，阳光操作，力求公开、公正。做好专业技术职务的续聘及新聘工作。
5、积极准备，迎接县教育局学年度教育、教学综合评估，力争排名有所前移。
6、积极组织开展科学发展观学习实践活动，把办人民满意教育作为工作的指南。
同志们，新一年我们面临的工作纷繁复杂，但不论怎样，我们都要以饱满的工作热情，敬业的工作态度来开展好各项工作，较好完成各项任务。
