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五一中心小学体育工作自查报告
我校现有6个教学班，在校学生347人。在各级教育部门的领导下，我们以《学校体育工作条例》为指导，贯彻上级文件精神，有组织、有计划地开展体育教育教学活动。学校遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生享受体育的快乐。现对我校贯彻落实体育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：
一、提高认识，高度重视。
体育教育是素质教育的重要组成部分，我校领导对此十分重视，组织教师学习有关文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针、促进和加强学校体育教育工作的重要措施，通过不断地学习和实践，广大教师进一步明确，小学生是打基础的重要阶段，小学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
二、加强体育师资培训，提高教师素质。
学校一直把加强体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专职体育教师1名，不断选派兼职教师参加培训学习。随着体育新课程标准颁布，为了提高自己的教学能力，培训过后他们都将自己的所学运用实际教学中，其中唐继华老师于2004年12月参加市中小学体育教师教学能力比赛获二等奖；
三、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。
我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。
一、二年级体育课每周4节，三至六年级体育课每周3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展课间操活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。
四、开展多种体育活动，提高学生身体素质。
“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，这是我校对体育工作的定位。常规工作如：上课、早锻炼、课间操、体育活动等均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。今年秋季开学以后，我校掀起了学习体操的热潮，体育教师克服因学校场地狭小的实际困难，有时间就练，有地方就占。每天从清晨开始，各班就利用课余按计划开展训练活动，使校园充满勃勃生机和朝气。我校每个学年都举行运动会和冬季三项赛，学生和老师都积极参与其中。运动会的举行，让学生在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先的良好品德。
五、设施设备逐渐完善，学生安全得到保障
近几年来，我校加大了体育卫生的硬件投入，虽然学生活动场地较小，但各种器材逐年添置。我校学生食堂有卫生许可证，学校安全饮水达标率为基本达标，每年定期进行水质检测；厕所基本够用。我校始终把学生安全放在第一位，动员学生参加人生保险，给学生购买了校方责任险，得到了家长和学生的欢迎。
当然在工作中还存在一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善，没有配备专职卫生保健人员；体育教师教学水平存在一定的差距；学生近视现象不容乐观等。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体素质，不断提高教育教学水平，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校功能室的困难，让体育工作不断向高层次的目标迈进。
五一中心小学 2008年11月9日
