杨家园则镇中心小学双高双普工作自查报告()由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“双高双普自查报告”。
杨家园则镇中心小学“双高双普”
自查工作报告
根据子长县教育局关于“双高双普”工作安排部署，我校依据《陕西省“双高双普”评估验收标准》，认真对照各项指标进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
子长县杨家园则中心小学位于子长县城东15公里处，服务于杨镇十一个行政村。学校占地7000平方米，建筑面积4000平方米，有教学楼一幢，综合楼一幢，平房5间，实现了“一部十二室”、教室楼房化、课堂教学现代化、学生食宿统一化。学校设6个年级，十一个教学班，在校学生486人(其中留守儿童47人，残疾智障儿童4人)，寄宿生79人。适龄儿童入学率100%，辍学率为0，毕业生合格率100%。现有教职工26人，本科学历16人，大专学历9人，中专学历1人。专任教师学历合格率达到100%。高级教师1人，一级教师8人,二级教师17人。
二、统一思想，精心组织
召开教师动员会，并成立了以校长为组长的“双高双普”领导小组，认真学习《陕西省“双高双普”评估验收标准》，制定了《杨家园则镇中心小学“双高双普”工作实施方案》，由教导主任负责此项工作，确保了任务分解与落实。
三、“双高双普”工作指标达标情况
（一）、学校管理。按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。修订、完善了《杨镇中心小学学校管理制度》，制定了《杨镇中心小学发展思路》《杨镇中心小学三年工作规划》《教师专业成长计划及实施方案》，强化制度执行力，全面实施规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。
（二）、强化师德建设，提高师德修养。一是积极开展创优争先活动，并结合《陕西省中小学教师职业道德建设评估办法》，成立了师德建设领导小组，健全工作机构，制定规划计划，建立师德建设学习教育制度、考评奖惩制度、行为监督机制等。二是将师德考核纳入年终考核范畴，开展学校、学生、家长“三评”教师活动，召开各类座谈会，对师德不达标的教师实行一票否决制。三是开展“三爱”“三负责““三满意”活动，即爱教育、爱学校、爱学生；对学生讲奉献，对学生负责，对家长负责，对学校负责；让学生满意，让家长满意，让社会满意，树立教师新形象。
（三）、教师队伍建设。一是加强教师“达三标”、“过五关”基本功训练，深入抓好公开课、汇报课、示范课、观摩课教学，组织好赛教、评教活动。二是推行 “自我学习提高”制度。每位教师每学期必须研读一本教育教学理论著作，每周必须写一篇读书学习体会、学习感悟或读书笔记，定期学习交流，强化自我“充电”。三是实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺，开展以老带新、以新促老、互帮互学活动，有计划、有目的地给青年教师压担子、搭台子、指路子加快青年教师专业成长。四是实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养1—2名骨干教师（2014-2015学年度培养县级骨干教师1名），力争一年强基固本，二年创新提高，三年打造名师团队，达到“学校打造名师，名师成就名校”的目标追求。五是加强对外学习，广泛开展校际交流，通过“走出去，请进来”等多种途径让教师开阔眼界，更新观念，增长才干。
（四）、养成教育。围绕“向上、向真、向善、向美”的德育工作目标，将每学期开学第一个周定为“行为规范养成教育周”，积极推行“自主管理”——相信学生，放手学生，依靠学生，指导学生。结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新。通过“小手动起来，脑筋活起来”系列主题活动活动，培养了学生良好生活习惯（卫生、饮食、守时、惜时等习惯），良好学习习惯（注意、观察、记忆、思维、阅读、写字等习惯），良好的人际交往习惯（礼貌、礼节、礼仪等习惯），以及学生艰苦朴素、爱惜粮食、厉行节约、不乱花钱的良好习惯和学生关心他人、关心集体、关心社会、争做好人好事的良好品质。
（五）、校园文化建设。重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。坚持以“美化环境，展示个性”为宗旨，以“文明礼仪”为设计主题，突出环境育人，开展“校园墙壁绘画”活动。为学校各部室、场所、楼道分别贴挂警示牌、标语、名言警句、名人画像、温馨语句警示牌130多块，文化橱窗6块，对校园100米围墙进行了美化，为学生营造健康和谐的校园文化氛围。
（六）素质教育活动开展。
1、学校充分利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育：三月份的“学雷锋，做好人”的主题队会活动，“小故事、大道理” 爱心教育活动，四月份的阳光体育运动会，五月份的“热爱劳动 快乐成长”为主题的劳动实践活动和以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动，六月份的“庆六一“文艺汇演活动，十月份的“弘扬国粹 经典诵读”为主题的读书征文活动，十一月的安全应急演练，十二月的 “红歌大家唱” 陶冶了师生的品德修养，培养了师生文明习惯。
2、以学生多元智能发展为目标，以学生养成教育为抓手，以“乡村少年宫”为载体，开设了绘画、舞蹈、书法、棋牌、跳绳、毽子、电子琴、科技活动、乒乓球、象棋等11个特色班和6个兴趣小组，配备专业辅导教师，利用每周二、四最后一节阳光体育课时间，积极开展内容丰富、形式的多样素质教育活动和阳光体育活动，活动的全面开展，丰富了学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。
3、阳光体育。我校本着“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健康理念，全面推进“阳光体育”活动，根据各年级学生年龄特点，本着由小到大的科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确了各阶段的活动内容、地点及责任人，如一、二年级开展拍球、传球、小游戏等活动；
三、四年级开展跳绳、踢毽子、立定跳远活动；
五、六年级开展100米短跑、跳大绳、立定跳远、篮球等活动，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。
（七）、执行课程标准，规范办学行为
1、严格执行课程计划。按省教厅下发的课程计划，我们做到了开齐开足学科课程，同时落实了素质课程的全开设，所有课程同要求，同检查同考核。
2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按上级统一的作息时间的要求，保证了学生的在校活动时间总量（每天活动不少于一小时）及睡眠时间的充足。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。
3、严格就近面试入学。本学期，学校设一年级两个教学班，坚持适龄儿童免试就近入学原则，适龄儿童只需由家长提供户口本及预防接种证即可入学，共招收学生124人。
4、严格控辍保学工作。一是关爱留守、残疾儿童。我校本学期共招收农村留守儿童47名，残疾儿童4名。二是控辍成效显著。上学期，我校在校人数为468人，六年级毕业66人。我校学生报到工作进展顺利，学生入学情况正常。新转入学生凭转学手续到教导处登记插班，对异动学生进行造册。据教导处统计，我校本学期报到学生486人，转入6人，学生入学巩固率达到了100﹪，无辍学现象，一年来学校未流失一名学生。
（八）、坚持“预防为主”，严格安全管理
1、强化安全教育。一是严格贯彻落实《教育部中小学公共安全教育指导纲要》精神，并进一步细化《纲要》的有关内容和要求，在学科教学课程中渗透公共安全教育内容。通过“安全教育周”及班会、升旗仪式、专题讲座、宣传栏、板报、参观等形式，采取多种途径和方式，全方位、多角度地开展学校安全教育。定期邀请杨镇派出所和杨家园则交警支队举行安全教育讲座，校园内悬挂安全宣传增强了师生在交通、食品、自然灾害等方面的防患意识。二是充分利用校本课程，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。学校每学期开展安全教育10课时，从教学计划、课时、教材、教学人员、教案、考核做到“六落实”，确保安全教育不走过场。
2、严格安全管理。全面推行校园安全网格化管理，设立了专门的校园安全监管室，建立了各类安全台账，健全了安全制度，配备专职保安人员2名，兼职保安1名，成立了校园巡逻队，配齐相应的安保器械，加强校园内执勤，严格校（园）门出入登记，落实学校夜间值班巡逻制度，夯实巡逻人员职责，值班交接记录详实，加固了校园安全第一道屏障，构建了师生齐行动、点面同推进的校园安全管理网络。
3、落实安全职责。制定了《校长安全工作职责》、《主管副校长安全工作职责》、《法制副校长安全工作职责》、《保卫科安全工作职责》、《保卫科长安全工作职责》、《保卫科干事安全工作职责》、《班主任安全工作职责》等40项工作职责，层层签订安全目标责任书，夯实安全工作责任，使安全工作有章可循，职责明确。
4、强化安全措施。不断加大投入，增强物防技防装备，构建现代化的安全技术防范体系；在学校重点部位，安装电子监控系统，安装高清红外线监控探头10个，安装了教学楼、综合楼安全防护网60个，制作各类安全制度、职责牌匾110块，改造公寓楼楼层厕所2间，男、女生宿舍通道隔断30平米，维修综合楼楼顶，更换综合楼全部供暖设施，维修校园围墙110米，新建后勤园门房1间，校园安全监管室1间。为教学楼重点部室配备了防盗报警系统，安装了防盗门。更换供电主线路电缆300米，大空开12个，综合楼、教学楼、锅炉房电线4000米；更换教室、部室照明电棒400组、楼道（梯）路灯20个，加强对楼梯扶手、设施的日常维护保养，确保师生在校人身和财产安全。
5、完善信息报告。将学校安全工作纳入到学校日常工作之中，实行24小时全天值班制，并要建立一套完整的信息收集、处理和报送制度，对重要情况和重要信息实行零报告制度，并做到准确、全面，不得隐瞒不报、漏报，定期开展校园安全排查，一学期4次，对出现的问题及时处理，消除一切安全隐患，确保校园安全稳定。
四、存在的问题
1、部室短缺或面积不达标。学校现缺党员活动室1个、电子备课室1个、体育活动室1个、学生阅览室1个、多媒体室1个、广播室1个、书法教室1个。
2、生均图书不达标。现生均20册，标准生均30册，短缺1140册。
3、校园文化建设不达标。现生均绿化面积0.4㎡，标准生均为5㎡。橱窗、展板不够，需增设6个橱窗，10块展板。
4、部分教学仪器、设施（多媒体）短缺。
5、食堂设施不完善，饭堂面积过小。
6、音、体、美、计算机学科专业教师缺乏。
7、学校现有教学设备(微机)陈旧、破损。
我们将以“双高双普”验收为契机，在各级教育主管部门领导的支持下，将团结一心，与时俱进，努力创新为进一步改善办学条件，加强教育现代化建设，提升教育质量而努力奋斗！
杨家园则镇中心小学
2015年11月26日
