西里解小学德育“六化”工作自查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“德育六化自查报告”。
西里解小学德育“六化”工作自查报告
我校长期坚持“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的教育原则，从“一切为了学生，为了一 切学生，为了学生一切”的发展口号，充分发挥德育在学校教育中的重要作用，使学校德育“六化”扎实地开展。现对照上级德育“六化”工作要求进行自查，总结如下：
一、养成教育精细化
我们依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，制定了一整套科学系统、全面可行的规定、规则、规矩，如：上下楼梯要轻声缓步；早晨一进教室就早读等，从学生的吃、穿、住、行，到言谈举止，从课内学习，到课余活动，都有明确的要求，使养成教育有了具体的抓手。我们要求各校“在细字上做文章，在实字上下功夫”，对学生日常学习、活动实施精细管理，做到全员参与，全方位督查，全程跟踪。通过层层落实管理责任，变一人操心为大家操心。学校力行人人会教育，时时有教育，处处见教育，事事皆教育。
二、班主任管理职级化
每年对班主任进行职级评定，我校共有6名班主任参与评定。首先，由参与评定的班主任写出自己班主任工作情况，对自己的工作业绩科研能力、管理水平等方面进行描述，然后参照太原市班主任职级考核评定文件，由领导组逐一进行审核。班主任职级评定工作结束以后，我校进行了公示，确保工作的高度透明，从而公正公平的评出每一位班主任的工作业绩。
三、班会课程化
题材丰富，比如传统节日（如教师节、父亲节、母亲节、端午节、中秋节、感恩节、元旦等）中发掘题材；如每年的母亲节、教师节必定由学生组织、主持开展班会。结合学校的重大活动（如运动会、家长会反馈、期末考试等）为素材组织班会。结合最近社会上的热点问题，如地震、海啸、核泄漏、食品安全等，适时安排这些内容可以起到很好的教育意义。
四、活动自主化
本年度我们开展的主要活动有：抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识的教育。结合传统节日、纪念日，开展了各种活动，在学雷锋活动月中组织师生对全校各处进行了清洁，还为村委会及老年活动中心清理卫生。清明节活动中，学生们积极报名进行演讲比赛。组织了全校“红歌赛”。开展了“中国梦、我的梦” 征文活动。“六一”进行了“我的中国梦—放飞童年梦想”文艺汇演。进行了儿童童谣比赛。举行了科普日征文比赛。抓住少先队入队仪式和新一届大队成立仪式对学生开展理想信念教育。
五、心育规范化
心理咨询室通过设计一系列心理主题黑板报、宣传栏以及与校园广播站合作 进行常规宣传工作，继续加大心理辅导室在全校范围内的影响。发动更多的学生往主动关注自己的心理健康状况，并吸引更多学生解除顾虑。根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的需要为出发点。
六、家校互动化
为了帮助家长掌握儿童的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，我校举办了家长学习班。先后以《有效指导孩子学习》、《感恩教育》等内容为主题对家长进行授课，使每一位家长学会正确地对待孩子，引导孩子学会思维，学会做人，学会与他人相处，不断使孩子走向成功。我校还召开了两次家长会，每次召开家长会，学校都要精心组织，统一安排，以班为单位，由班主任组织，请各班家庭教育有成效的家长上课。经过这些上课活动，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家庭教育中的一些失误，帮助家长确立了新的教育理念，加强了家长教育子女的观念。发放致家长的一封信。如寒暑假放假时都要给家长们发放给家长的一封信。让家长对孩子的假期生活有效检点。学校还通过翼校通和电话等方式与家长经常性地进行沟通，使学生始终在老师和家长的监管之下。
当然，我校在德育“六化”方面还存在很多不足，如养成教育涉及面还不够全面，心理咨询工作不够专业，家长学校工作有待进一步完善。在今后的工作中我校将继续细化，深化，使德育工作整体推向前进。
西里解小学 2013年12月3日
