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第六届教职工代表大会第三次会议
教育工作报告
校长
崔学明
各位代表：
大家好！
我受本次大会的委托，向大会做教育工作报告，请审议。
一、上学年学校工作情况汇报
在镇党委、政府的正确领导和大力支持下，在教育局的科学指导下，认真贯彻落实党的十八大精神，认真学习科学发展观，按照镇党委在2013年初确立的“教育大投入，质量大提高”的工作思路，坚持“抓班子带队伍，强化学生管理，提高教学质量”这一宗旨。通过扎实有效的工作，教育教学质量有了明显的提高，学生纪律有了明显的改善，学校育人环境有了明显变化，学生生源有了明显增多，学校各项事业呈现出了良好发展势头。
（一）学生发展，德育为先
本学年，学校着重抓学生的德育教育。要想学习，先学做人。为了强化学生纪律，对学生加强习惯养成教育和纪律教育，学校先后召开了学生纪律整顿大会，举办学生队列队形比赛，学生家长座谈会等活动。通过纪律整顿，强化训练等措施，有力的增强了学生的纪律性，对于那些违犯学校规章制度的学生进行严厉的批评教育，保证了学校教育教学秩序的正常化。为了保障师生的生命财产安全，派出所民警每到学生放学时，都在学校附近巡逻值班，对于那些抢劫学生财务、殴打走读学生的恶性事件进行严厉打击，实行“露头就打、严惩不怠，绝不姑息，宁缺勿滥”的十六字方针，有力保障了学生在校及上学路上的安全。使学生在我校读书有了安全感，快乐感。每周一的升旗仪式，还要对学生进行爱国主义、集体主义等教育。培养学生有远大理想，远大报负，做祖国的栋梁之材。在全体师生的共同努力下，学校的育人环境、学生的行为习惯、学习热情有了很大的提高。
（二）教学管理工作上了一个新层次
为了全面提高教育教学质量，本学期初学校召开了“2014年开学典礼暨优秀师生表彰大会”。这次大会的召开为全体师生鼓足了干劲，指明了方向，进一步加强了对教师和学生的管理力度，增设教科研主任，加强了教科研工作力度。坚持教学常规检查和进一步加强教学的过程管理，积极探究有效课堂教学模式，积极组织任课教师外出培训，实行走出去，请进来的方式，提高教师业务水平。组织了全校性的任课教师听评课活动，课堂教学改革进一步深化。建立长效培训机制，促进教师专业化发展，特别是加强对年轻教师的培养，努力促进教师由教学型向研究型的转变，教师队伍建设凸显成效。教师教科研意识逐步增强，课题研究、优质课评比、教改论文评选方面都取得了优异的成绩。
通过大家的努力，在今年（2014年）的初三年级升学考试中，全县前八名有8科，其中历史学科位居全县第一名，取得了自学校建设以来的单科教学全县最好名次，生物、数学、物理、英语等各学科也在全县名列前茅。共有69名学生参加了中考，其中55名被高中录取，录取率达79%，在全县名列前茅。今年职业学校录取学生38人，也超额完成了任务。总之不论是高中录取率还是任课教师单科教学成绩，都比以前有了突破性的提高。可以说我校在2013年的基础上，2014年又上了一个新台阶。
（三）学校硬件建设有重大变化
在学校领导的努力下，在镇党委政府领导的大力支持下，学校的学生住宿条件、就餐条件、校园环境等都有了明显的改善。到目前为止，现有住宿生500余人，学生总数由原来的不足400人增加到了700余人，学生外流现象基本消失，还有不少外乡镇学生慕名前来就读。
（四）学校安全工作常抓懈 安全工作是学校工作的重中之重，是学校各项工作顺利进行的保证。学校围绕安全工作，开展了一系列活动。新学期刚开始，学校领导一班人及时召开不同层次的安全专题会议。每学期结束时，都分发《致学生家长的一封信》，通过家校联合等形式，加大防溺水、食品和防传染病等安全教育宣传。学校门卫等相关岗位工作人员也经常进行安全知识培训，营造“安全第一”的工作氛围。建立健全各种安全应急预案，组织了防火、防震等安全演练，强化安全知识和安全自救技能等知识的宣传教育力度。校领导率先垂范，实行安全值班制度和安全问责制度。当前，学校实行校园全封闭管理，加强门卫制度，组织人力进行校园夜间巡逻制度。每天晚上，校委会领导一人，其他教职工两人，进行安全值班。学生宿舍楼启用后，聘用专职宿舍管理员一名，学校值班领导加二名班主任在学生宿舍住宿，进一步保障了学生的安全。总之，对于安全工作，学校一直做到不漏点不漏时，时刻绷紧安全这根弦。对于学生食品安全卫生检查，做到有记录、有监督、有留样、有样品，建立值班领导签字制度，所有食品原料，都要经过值班领导检查签字后才能下橱，确保师生饮食安全。
本学年是我校教育工作快速发展成绩非常显著的一年，是学校发展史上不平凡的一年。这些成绩的取得凝聚着各级领导的关心支持，凝聚着全新教职工辛勤的汗水，也凝聚着社会各界人民群众的关爱。同志们，回顾是为了总结，总结是为了更好的进步与提高。希望全体教职工再接再厉，永不停止拼搏奋斗的脚步，力争取得更加辉煌的成绩。
二、今后学校教育工作的总体思路
（一）加强教师队伍建设，努力提高全校教职工的政治业务素质。
教育教学发展水平关键在于教师队伍的素质，没有一支高素质的教师队伍，很难培养出高素质的学生群体。所以应重视与加强教师队伍建设。首先要加强《中小学教师职业道德规范》（新修订）学习，提高师德水平。教师要有崇高的责任感，具有良好的职业道德和奉献精神，爱岗敬业，这是起码的工作态度与要求，教师面对的是人，育人的工作又有其特殊性，因而要求教师热爱、关心学生，交流思想，相互尊重，正确处理好教与学的关系，让和谐的氛围促进教育教学工作的有效开展。广大教师一定转变观念，顺应潮流，参与改革，努力学习新课程、新教材、新教法。结合本校实际，取长补短，突出特色，开拓创新，在教育教研上结出新的硕果。
（二）强化学校内部管理，向管理要质量
学校的发展在一定程度上取决于领导者的管理水平。我们要向管理要质量，靠管理上水平，我们有信心，想办法，依靠广大教师走正道，办实事。强化服务意识，学校领导率先垂范，吃苦在前，享受在后，把光环让给老师，把责任加给领导。进一步完善各项规章制度，推动教育教学工作的全面开展。学校坚持民主决策，坚持依法治校，加强目标管理，引入竞争机制，综合考评机制，坚持能者上庸者下，奖优罚劣，以此调动广大教师的工作积极性、主动性，使学校教育教学质量再上一个新台阶。
（三）改善办学条件，创造良好的工作学习环境
学校环境反映学校风貌，我们一定要尽最大努力，为广大师生提高舒心的育人环境和良好的育人氛围，让学校变成“处处都育人，事事是教育”的场所，积极筹措资金，改善办学条件，美化校园环境，增设体育娱乐设施，拓宽筹资渠道，推动各项活动的全面开展。
三、学校当前存在的主要问题
取得成绩固然值得可喜可贺，但我们也要清醒地认识到，当前学校教育面临着的严峻挑战。面对新形势，学校教育存在的一些亟待解决的矛盾和问题，有待于我们克服重重困难，尽快解决。
首先是学校办学水平与人民群众日益增长的教育需求相比还存在一定差距，优质教育资源仍然缺乏，教学仪器设备等方面还不能满足人民群众渴望接受优质教育的需要。其次教育投入仍然严重不足，虽然近年总投入达300余万元，较大的改善了办学条件，但学校的美化、硬化、学校教职工的宿舍改造、学校的电网改造等仍需要大量的资金。面对困难，我们会不气馁，不妥协，一定会尽最大努力想办法解决各项困难，把各项事业搞上去。
各位代表，我们面对新的教育形势，既有机遇，又有挑战，让我们以新的姿态，顺应时代的全面发展，为我校教育事业的振兴，励精图治，奉献智慧与爱心。愿我们携手并肩，群策群力，开拓进取，迎接教育辉煌的明天。
谢谢大家！
2014年11月
