英吾斯塘乡小学基础教育工作综合评估报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“基础教育工作自查报告”。
英吾斯塘乡小学
基础教育工作综合评估材料
英吾斯塘乡小学创建于1947年，于2009年8月由原来三个教学点和一个中心校合并而成的，是目前全县农区规模最大的学校之一。2009年秋季，共有469名在校学生（包括双语学前班132名）。58名教教职工（包括3名特岗教师）。合校以来,办学条件不断改善，办学规模进一步扩大，办学质量不断提高。现将学校综合评估自查情况简要汇报如下：
一、普及程度
2009—2010学年初，在校生469人，共有教学班18个，其中“双语”学前班4个，学生共计132名；“双语”教学班 7 个，民语教学班4个，汉语教学班3个，共计学生337名。
2009-2010学年初，学生337人，学年内辍学0人，辍学率为0%。残疾儿童入学率100％，辖区适龄儿童少年404人，其中失能0人，已入学404人，入学率为100%。辖区15周岁人口有73人，其中失能0人，15周岁完成初级教育的有73人，完成率为100%。辖区17周岁人口有121人，其中失能0人，17周岁完成初级中等教育的有112人，完成率为92.56%。
2009-2010学年初，辖区适龄少年379人，其中失能0人，已入学109人，入学率为28.76%。
二、教职工队伍
（一）、教职工基本情况
2009－2010学年，我校有教职工58人（包括3名特岗教师），其中专任教师48人。工作一年以上的专任教师45人，小学三级以上积称43人，其中小高18人，小一19人，小二6人。任职条件达标率为100％。学历合格45人，其中本科学历6人，专科39人，学历合格率100％。教师资格获得人数45人。校长1 人，参加岗位培训1人，校长岗位培训率为100%。
（二）、教职工配备情况
英吾斯塘乡小学教职工58人，专任教师48人。专任教师：教职工 =48：58 =1:1.2 班数: 教职工 =18:58=1:3.2
三、办学条件
（一）校园占地面积
2009—2010学年，校园占地14637.7平方米，生均43.4平方米;校舍面积3656平方米，生均校舍面积10.8平方米，能满足教学用房和教师办公用房的需要。校园绿化实际面积746.51平方米，生均2.2平方米；计划校园绿化面积要达到5594平方米，生均绿化面积16.60平方米。
（二）校舍状况
校园内有主教学楼1栋，学前班学生午休住房7间，食堂1间。另外还建有锅炉房、开水房、洗衣房、学生浴室等。校园整体规划合理，布臵规范，清洁卫生，绿化美化达标，校园道路通畅，坚实平整，每幢建筑物均有消防通道，卫生、消防、排供水、供变电等设备完整，学校附近无污染源。校舍质量好，无危房，美观且规范，教室采光、通风好。
（三）教学仪器
2009-2010学年，数学教学仪器50种1433件，有计算机教室1间，配臵计算机75台。现代信息技术开课率为100%。教学仪器，电教器材和现代信息技术教育设备均能达到《自治区中小学教学仪器标准》，能按大纲规定完成演示实验、学生分组实验。没有以演示实验取代学生实验，以讲解实验取代演示实验的现象。坚持填写实验通知单通知实验员，严格实验程序，保证实验安全，及时填写实验报告单。实验室、仪器室有专人负责，实验仪器按配备标准定橱定位，分科、分类、分层。仪器使用说明书齐全，并装订成册。实验室帐目与实物相符。各项仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度均已上墙，实验档案齐全规范。
学校有图书资料16600册，在校生337人，生均49.3册。2009-2010征订报刊28种，教师工具书103种。有熟悉业务、满足需要的兼职图书管理人员，学生借阅书籍有登记，管理规范。2009-2010学年有音乐器材30种211件；美术器材19种215件。音美教学器材均能达到自治区三类标准。有多媒体教室1个、地面卫星接收站1个。另外，有卫生保健室1间，兼职卫生员1人，卫生器械与设备按自治区三级标准配备，常用药品齐全。学校体育活动设施、器材齐全。1个排球场、6个水泥台面室外乒乓球台。有学生勤工俭学基地133亩，劳动器材130种1481件，劳动器材按自治区三类标准配备。
四、教育经费
2007年县财政对我校拨款376.53万元，增长比例18.81%；学校教育事业费177.90万元，生均教育事业费5278.93元，公用经费20.21万元，生均公用经费599.70元。
2008年县财政对我校拨款429.78万元，增长比例14.14%；学校教育事业费268.61万元，生均教育事业费7970.62元；公用经费33.64万元，生均公用经费998.21元。
2009年县财政对我校拨款321.50万元，增长比例—25.19%；小学教育事业费321.50万元，生均教育事业费9540.60元；公用经费35.46万元，生均公用经费1052.53元。
五、教学管理与质量
（一）教学文件及执行
学校能认真贯彻落实党的教育方针，积极营造和谐的育人环境，面向全体学生，尊重学生，不歧视待进生，明确了待进生帮教转化工作责任，在教育教学中，能结合学生的实际因材施教，使全体学生全面发展、全面提高。
学校按教学大纲开齐、开足了全部课程，高度重视音乐、美术、体育以及现代信息技术课的开设。教材使用符合教学要求和有关规定，严格按照课程设臵开课，认真按课程标准、教材，并联系实际实施教学。学校教师每学期都有教学工作计划和总结，并按计划完成教学任务。有教务处安排专人对教学计划及课程标准执行情况进行督促检查。
（二）教学常规
学校为确保常规教学落到实处，在每学期开学初，都将对全体老师做出明确要求，严格执行《英吾斯塘乡小学课堂教学常规》，坚持提前备课，杜绝了无教案以及教案与上课脱离现象。备课做到了“五备”（备教材、备课标、备学生、备教法、备教具），科科课课都必须有教案。教案要规范，严禁抄教案。教案中要有教学目的、教学重点难点、教学方法、教学过程、板书设计、课堂小结、作业布臵等，还应坚持写课后记（课后反思）。坚持教案审查签字。作业布臵原则上每节课后应有作业，作业布臵包括书面作业、非书面作业（如：阅读、背诵、复习等）。语文、数学、英语（汉语）书面作业应不少于每学期各科课时的70%，作业评语为鼓励语言。教师要加强对学生的课后辅导，课后辅导以分层次取得一定的成效。
（三）课堂教学
各科教师均能科学的制定教学目标，教学过程中重视情感、能力等非智力因素，能较好地体现教师主导、学生主体的要求，注重创新实践，促进学生主动学习与发展，积极学习、运用现代教育技术，提高课堂教学质量，学生课外作业布臵合理，教学质量逐年提高。
（四）教研、新课改、培训工作
我校长期坚持每月一次常规教研活动制度。开学初，教务处组织教师认真制定本学期教研活动计划，提前告知教师每次教研活动的主题及相关要求，通过 “互相听课”、“公开课”、“评课”、“课题研究”等形式探讨课堂教学方法，推进课堂教学改革等多种形式切实提高了教研活动实效；本学期以三年级数学和语文为试点，实行集体备课，三位老师分组背课后集体讨论修改。如果这种方法试验成功，今后将在学校内推行。
（五）学籍、学业管理
学校安排成立了学籍管理办公室，安排专人负责全校学生学籍管理工作，严格执行学籍管理规定，规范管理，档案完整。
（六）体、卫、美工作 学校认真落实《学校体育工作条例》，严格按照《课程标准》设臵体育课时，小学一、二年级每班每周4节体育课，小学三至六，每班每周2节体育课，开课率达到100％。坚持“健康第一”的指导思想，积极稳妥地实施《学生体质健康标准》，抓好 “两操一课”工作，保证了学生每天有一小时的课外活动时间和每年一次的体育运动会，做好卫生与健康教育的宣传与引导工作，有效预防学生近视。《学生体质健康标准》及格率达97％以上；音乐、美术、体育教师每学年除保质保量完成课堂教学任务外，还组织田径运动会开展工作。认真组织好课外兴趣活动小组和田径运动训练队，配合相关部门开展好课外音乐、美术、体育活动，丰富广大师生校园文化生活。
（七）远程教育和多媒体教学
我校成立了以校长为组长的远程教育项目领导小组，制定了各项远程教育管理制度。制定了切实可行的远程教育教师培训计划，绝大部分教师能利用计算机进行日常教学，制作课件，并及时组织教师结合当前的课程改革，从教学思想、课程结构、教学技巧等角度思考，从中领会课程中蕴含的新课标、新理念、新方法、新思想。加强全校师生信息技术能力的培训，鼓励教师积极利用远程教育资源提高学科教学水平，大力推进多媒体辅助教学。
（八）“双语”教学工作
1、学校成立了英吾斯塘乡小学教职工“双语”教育培训工作领导小组，制定了“双语”教育培训工作实施方案，对“双语”教育培训工作做了总体安排和具体要求。明确了培训时间、授课内容、授课方式、授课教师等详细内容。在培训中开展了“一帮一”，传帮带”活动，相互学习、相互交朋友，结对子进行“双语”学习。
2、通过向全校师生及学生家长大力宣传学习“双语”的重要意义，增进师生及家长对“双语”教学工作的理解和支持。加大“双语”教师队伍培训力度，先后选派了8名民语言教师到区内重点高等院校脱产“双语”培训。长期坚持开办语言培训班，安排维族教师和同年级同科目的汉族教师“结对子”相互学习，提高“双语”教学水平。在民族教师中开展了汉语口语朗读比赛。在民语言授课班中，加大汉语教学力度，由以前每周5节汉语课增加到现在每周8节汉语课。
六、德育工作
1、学校实行党支部领导下的校长负责制，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本德育为先的办学思想，认真贯彻中央8号文件，把德育工作摆在素质教育首位，充分发挥党支部的政治核心和监督保障作用，确立了“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的党建工作思路。建立了以校党支部为核心，校长负责，德育处、共青团、少先队、班主任为骨干，工会、妇委会、学生会等组织密切配合的德育工作网络。
经常研究、安排部署民族团结教育工作，使民族团结教育工作有组织、有计划、有措施、有落实。并坚持以课堂教学为主渠道，以班队会主题教育、民汉师生“结队子”、广播、黑板报等形式多样的活动为载体，开展思想道德教育活动，以上使全校师生牢固树立了“三个离不开”、“五个互相”的思想，筑牢了反分裂、反渗透思想防线，能自觉同民族分裂主义和非法宗教活动作斗争。师生中无一人信教，无一人参加宗教活动。
2、坚持以教职工大会、政治学习以及学生班会课、思想政治课等途径对师生进行常规养成教育不放松。坚持每学年开展不少于1次的“扫黄打非”、“反邪教警示教育”、“法制教育”、“禁毒教育”、“环保教育”、“防艾教育”和“诚信教育”等专题教育活动。
3、为突出环境育人和学生自我教育，学校实行了学生会监督制度，一方面促进校园环境卫生保洁工作，另一方面使学生在活动中体验到了维护校园环境卫生和学习生活秩序的艰辛，增强了学生自觉维护环境卫生、学习生活秩序的自觉性，达到了自我教育的目的。
4、为营造浓厚的校园文化氛围和良好的德育环境，学校在大力治理环境卫生的同时，还在校园内设臵了环保、遵章守纪、文明礼貌、团结友爱、民族团结宣传板等，达到了环境育人的目的。
5、依法治校、依法执教。结合普法工作在师生中大力宣传党和国家的法律法规，重点学习宣传有关教育以及有关青少年健康成长的法律法规，提高师生法制观念。另外，通过聘请法制副校长、法制辅导员，举办法律知识讲座（每学期不少于2次），组织师生观看电教片、法制教育现场会加强对师生的法律、法规教育，使全校师生知法、懂法、守法，有效预防学生违法犯罪。
6、不断规范家长学校工作。充分发挥家长学校的作用，做到学校教育与家庭教育、社区教育相结合；理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育与经常性系列教育活动相结合，为
七、后勤管理与安全工作
（一）安全管理
1、学校成立了校长为组长、其他校级领导为副组长、各部门负责人为成员的安全生产工作领导小组、处臵突发安全事故应急领导小组和紧急疏散演练领导小组。落实了领导带班和24小时干部值班制度。明确了带班领导和值班人员职责，确保人员按时到位，通讯畅通，带班领导和值班人员手机24小时开机。对进出学校的人员所携带的物品进行仔细的检查，切实做到保安全，促稳定。
2、建立了科学、有效的应急预案体系，对发生火灾、交通事故、地震、传染病、食物中毒、外来暴力侵害等突发安全事故的处臵原则、组织领导、报告及处理程序和职责分工做了明确细致的规定。针对学校规模大、人员密集的情况，学校制作了紧急疏散示意图，悬挂在各楼层醒目位臵并定期开展紧急疏散演练。为建立确保安全的长效机制，学校实行了安全管理责任制，并制定了完善的安全管理规章制度。
3、对学校重点要害部门、部位，学校采取了安装防盗门、防盗窗、配备灭火器，中层以上领导定期检查等措施，保证了学校重点要害部门、部位的安全。全校共有室外消防井2口、安全出口牌12个，应急灯21个。全校共配备灭火器58个、安全防盗门9扇、防盗窗16个、闭路电视监控系统1套共14个监控头。学校消防设备完好率达100%。
（二）总务、后勤管理
1、认真做好学生宿舍的安全防范工作。宿舍安排了值班教师。不定期的检修宿舍里的电线、灯头、插座以及电源开关，严禁学生私学生成才成长创造良好的教育氛围。自接线安装插座，确保学生用电安全；每天都要对学生宿舍的卫生情况进行检查，定期对宿舍进行消毒，使宿舍保持清洁卫生，预防传染病的发生。严格落实《定期消毒制度》、《来访登记制度》。学生宿舍空气畅通，光线充足；被褥干净，物件整齐、清洁有序；床铺坚固安全；宿管员能认真履行职责。
2、加强了对学生食堂的管理，学生食堂有专人负责，食堂从业人员持有卫生许可证、健康证、上岗证，定期检查身体，上岗时穿工作服。为确保学生使用餐具的卫生、安全，学校投入1万余元购买了食堂用具，保证了学生及时用餐。食堂所需食品实行专人采购，同时要求供货商必须具有营业执照、卫生许可证、产品检验合格证，确保所供货物质量安全，并派专人专门保管。夏天食物一次采购量，面粉、大米、清油以及调料一次采购的食用量不得超过一个月，蔬菜、肉类等当天采购，当天食用。严格执行了食堂各项制度。确保了学生吃住安全，学习安心，家长放心。
3、勤工俭学收费情况。根据《新疆维吾尔自治区学生勤工俭学活动管理若干意见 》的有关规定，我校每学期每个班级都有一星期的校园内及周边环境卫生打扫的社会实践课、部分班级还不定期的参加了校园内的建校劳动及少先队组织的“小手拉大手”活动。这些活动的开展使学生在社会实践中都得到了充分的锻炼，在劳动实践中学生的思想认识有所提高，学生通过以上综合实践、劳动锻炼能完成大纲规定的综合实践课程。在在上级的统一安排下，从2006年起未开展勤工俭学活动。充分利用学校勤工俭学基地，每年承包给农民，承包费及时入账，用于教育教学工作。
（三）校产、财务管理
1、学校固定资产档案齐全，资产入库，领用、核销登记手续完备，每年对固定资产进行一次盘点，做到帐物相符；有计划的添臵设备、物品，所有资产的采购符合《采购法》和采购条列；定期对教学设施、器材和其它公物进行检查，维修和保养，非常重视使用率、完好率。
2、学校各项财务管理制度健全，各项收支按权限程序审批，无违纪乱收费现象；义务教育保障机制资金使用合理，同时学校设有收费公示栏，设有收费公示领导小组、公开公示监督小组，并能够做到定期将学校收费情况、学校财务开支情况等内容公开公示，做到收费后以正规票据下帐、以正规税票开支。开支项目主要为：办公费、水电费、差旅费、维修费、改善办学条件费用等，做到了帐目清楚、票据规范、开支合理，让群众明白，让群众监督，让群众满意。
以上是我校综合评估自查汇报，如有不足之处，请各位专家给于指导。
英吾斯塘乡小学 2010年3月31日
英吾斯塘乡小学
基础教育工作综合评估指标体系
评 估 自 查 材 料
且末县英吾斯塘乡小学
