高皇小学工作目标综合考核自评报告1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学班子考核自评报告”。
高皇小学工作目标综合考核自评报告
一、学校概况
高皇小学南依浍水，北临公路，交通便利、风景优美。多年来，在县教育局和中心校的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，与时俱进，开拓创新，坚持把“两基”成果的巩固作为教育工作的重中之重，以推进素质教育和提高教学质量为中心，以培育合格社会主义新人为目标，全面贯彻落实党的教育方针政策，狠抓学校内部管理，积极创办安全文明和谐校园，树立品牌形象，在环境面貌、教学质量、文明创建等多方面取得了一些成绩。
目前，我校开设了一至六年级8个教学班，全校共有学生226人，教师总数为14人，师生比例为1：16，教师达到专科及以上学历9人，教师学历达标率为100%。目前，我校有图书阅览室一口，电脑教室一口，留守儿童之家一口，这些教室均能正常使用，只是条件有点简陋，有待下一步完善。
二、学校发展的成绩与经验
（一）、更新观念，确立正确的办学方向、规范办学行为
1、正确的办学方向能使学校可持续发展，教育教学质量逐步提高。我校能正确把握办学方向，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，把德育工作摆在学校工作的首位，积极实践教育新理念。
2、依法治校，规范办学行为。坚持全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，不片面追求考试成绩，注重减轻学生过重的课业负担，没有利用国家规定的节假日补课，不乱订各种课外资料，依法办学，无违规行为。学校引导全体教师树立正确的教育观、价值观、人生观、质量观，全体教师都能严格执行课程计划，促使全体学生全面发展。
3、办学成果与社会效益明显。学校教育质量在全乡一直位于前列，学生行为习惯、思想道德素质受到了社会的一致好评，毕业生升到初中反映良好，优秀毕业生走向社会后，社会评价好。
4、依法普九，巩固成果。普九工作是基础教育的重点，作为基础教育的基础，我校多年来一直高度重视适龄儿童的入学和巩固工 1 作，确保所有适龄儿童全部入学，一个也没有流失。适龄儿童入学率达100%，在校学生巩固率达100%。
5、严格按政策收费，依法理财。学校收费是关系到千家万户及人民对教育满意不满意的一件大事，我校多年来严格按照上级有关部门的政策精神依规收费，收费做到了收费许可、收费公示、收费票据规范，无乱收费行为，社会反映好。学校在财务管理上坚持依法理财，建立了健全的财务管理制度，学校做帐规范，无帐外帐，由全体教师共同参与结算，结余部分作收入全部进校总帐，学校帐目做到一期一次全体教师会公布。
6、尽学校财力，依法保障教师利益。国家发放的工资学校从不克扣，坚持及时发放。教师的医疗保险费学校出支部分按规定及时缴纳。
（二）、规范管理，提高教育教学质量
1、抓制度建设，用制度管人，确保学校工作有序高效运转。“无规矩不成方圆”，一所学校只有依靠科学的制度，先进的管理才能兴旺，为此我们狠抓了制度的建立和完善，突出岗位责任制，注重管理实效性。
2、遵循教育教学规律，努力提高教育教学质量
学校严格按照国家、省部颁计划，开齐课程，开足课时。坚持按课表上课，防止挤占或挪用课时的现象发生。学校开放图书室并开设阅览课，拓宽学生的知识面。
狠抓教学常规管理，规范教学行为。学校修订了《教学常规管理制度》、《教学检查制度》、《听课评课制度》，从而加强了教师教育教学工作过程的管理和结果的评价，由于措施得力，制度健全，加上学校全体领导、教师的齐心协力，近几年来，教育教学质量不断上升，教育效益明显。
3、坚持以德立校，提高学生思想道德素质。我校把进一步加强和完善未成年人思想道德建设工作作为学校德育工作的主要内容，多种途径实施德育，德育效果明显，学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，定期研究、布置、检查、总结德育工作。我校把《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，爱护财产、保护校园环境的学习，落实到班级主题活动之中，落实到校园生活的每一个环节之中，落实到一日常规活动之中。使学生形成了良好的行为习惯，创设了良好的教育氛围，极大地提升了学生的思想道德素质。
（三）、以人为本，加强队伍建设
1、抓干部队伍建设，塑廉政高效形象。我校领导班子由校长、副校长、副校长兼教导主任、教研组长、少先队辅导员组成，他们自觉贯彻教育方针，有较强的管理能力。工作中，做到了岗位职责明确，各负其责，既分工又合作，战斗力强。
2、抓实继续教育，提高教师综合素质，学校根据实际制订了教师培训长期规划，教师培训计划，并严格按计划执行，全体教师均参加了校本培训，培训内容具体，培训过程有记录，培训有效果。
（四）、高度重视安全工作
安全无小事，时刻不能松懈。我校成立了综合治理领导小组，安全工作领导小组，学校层层签订了安全责任状，健全了安全工作制度。学校还定期开展安全专题会议，增强安全意识，落实安全工作。学校每期对校园集中进行了安全教育，班级开展了丰富多彩的教育活动，深入开展了以防火、防电、防水、防病、防侵害、防交通事故等专题教育。建立了路队护送制度，安排了教师护送，明确了责任，学校将教师安全工作纳入教师绩效工作量化。
三、自评过程及结果
（一）、基础性指标：核定得分300分，自评得分281分。
A1、规范办学：核定得分60分，自评得分59分。B1、招生行为：核定得分2分，自评得分2分。B2、收费行为：核定得分3分，自评得分3分。B3、办班行为：核定得分5分，自评得分5分。B4、课程开设：核定得分15分，自评得分14分。B5、教育行为：核定得分25分，自评得分25分。B6、学生负担：核定得分10分，自评得分10分。A2、队伍建设：核定得分40分，自评得分38分。B7、干部队伍：核定得分14分，自评得分14分。B8、教师队伍：核定得分26分，自评得分24分。A3、学校管理：核定得分100分，自评得分90分。B9、民主管理：核定得分8分，自评得分8分。B10、德育管理：核定得分15分，自评得分15分。B11、教学管理：核定得分42分，自评得分39分。B12、后勤管理：核定得分10分，自评得分10分。B13、校园管理：核定得分10分，自评得分7分。B14、科研管理：核定得分10分，自评得分8分。B15、标准化建设：核定得分5分，自评得分3分。A4、教育质量：核定得分100分，自评得分94分。B16、道德素质：核定得分10分，自评得分9分。B17、智力素质：核定得分65分，自评得分65分。B18、身体素质：核定得分15分，自评得分12分。B19、其他素质：核定得分10分，自评得分8分。
（二）、办学条件：核定得分100分，自评得分95分。
A5、装备投入：核定得分30分，自评得分28分。A6、基础设施：核定得分30分，自评得分28分。B23、占地面积：核定得分7分，自评得分7分。B24、教学用房：核定得分9分，自评得分9分。B25、其他用房：核定得分7分，自评得分5分。B26、运动场地：核定得分7分，自评得分7分。A7、教师配置：核定得分40分，自评得分39分。B27、教师数量：核定得分20分，自评得分19分。B28、教师结构：核定得分20分，自评得分20分。
四、存在问题与努力方向
几年来，学校通过抢抓机遇、谋求发展、艰苦奋斗、创建特色，取得了很大的进步。当然，在自评工作中，我们也发现学校工作还存在着诸多问题：
1、办学理念有待进一步提升，还需进一步实践完善；
2、教师的整体素质有待进一步提高；
3、学校经费还不能满足学校日益大发展需要，给各方面工作带来巨大压力；
4、办学条件还需进一步改善。
针对以上问题，我们将组织全体教师进一步学习教育方针、政策、理论，形成科学的教育发展观，同时采取得力的措施，进一步加大对教师的培养力度，积极开展教育科研，提高教师队伍素质，本着团结务实、创新求真的精神，不断加大自我评价、自我诊断、自主发展的工作力度。通过争取政府投入等渠道筹措资金，进一步改善办学条件，使我校的办学水平更上一层楼，促进学校和谐发展。
