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2009~2010学年度第二学期
工会总结
南中街民族小学
2010.1
一、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。
教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
1．实施民主管理。
7月份工会组织召开了教职工代表大会；
2．坚持校务公开。学校工会全面贯彻执行教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。
3．参与学校的决策。
二、健全和完善学校民主参与机制
工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。教职工年度考核、教职工全员聘任制、教职工评优推优等一系列工作，我们都坚持通过全体教师会或工会委员扩大会这一基本程序来落实，既维护了职工的基本权利，又提高了学校民主办学的水平。
“维权”是工会的职能，关心教职工生活是落实全心全意依靠教职工办学方针的需要。学校工会作为教职工利益的代表者和维护者，始终做好了“第一知情人”、“第一报告人”和“第一帮助人”的角色。我们通过各种形式倾听教职工的意愿，反映教职工的呼声，了解教职工的家庭情况，能把带有普遍性和代表性的问题及时向学校党政反映，并积极参与学校有关教职工具体利益的决策，努力把教工的意愿和要求体现在党政的有关决策中，认真履行了维护和参与职能。
三、以师德建设为核心，全面提升广大教师师德水平
进一步推动师德、师能建设工程的深入开展。结合教育教学实际，把树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容，自尊自励，认真践行胡锦涛总书记向广大教师提出的四点希望，让教书育人、为人师表成为每个教师的行为准则，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。为进一步加强我校的师德建设，强化行业管理，推进以德治校，我们开展了一系列行之有效的活动。通过“师德标兵”、“师德之星”的评选，积极宣传他们的先进事迹，大力弘扬他们的高尚风范，充分发挥先进典型的示范作用，全面提升广大教师的师德水平。
四、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。
1、送温暖、献爱心 工会及时了解教职工生病住院、家属过世、女同志生育等情况，并及时上门或上医院去慰问。今年，我们共慰问教职员超过10多人次，发放了慰问金、慰问品。
2、丰富教职工的业余生活。
为活跃校园文化氛围，丰富教职工生活，积极倡导“每天锻炼一小时，健康工作学习五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，提升教职工健康水平，陶冶情操，营造文明健康、积极向上的校园文化。
学校工会积极开展形式多样的文体活动。（1）教职工踢毽比赛。
（2）庆五一师生民族体育运动会。（3）教职工春游活动。（4）教职工羽毛球比赛。（5）教职工击鼓颠球比赛。
