加强学生党建工作总结（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学生党建工作总结”。
第1篇：加强党建工作总结
党建工作总结
xx年, 在市委、市直机关工委的领导下，xx总支进一步加强机关思想、组织、作风和制度建设，注重发挥党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，充分调动了广大党员和干部职工的工作积极性、主动性和创造性，有力地促进了机关各项工作的开展。
一、加强领导，不断完善机关党建工作
Xx年，我x切实加强了对党建工作的领导，认真落实市直机关工委关于加强党的基层组织建设的一系列指示，把机关党建工作列入重要议事日程。及时研究解决党建工作中的重要问题，积极为党总支工作的开展创造条件。在党建工作管理方面，认真抓好党员目标管理和民主评议党员等各项制度的落实，健全党员管理档案，认真做好党费收缴工作，做到专人管理，账目清楚，按时上缴，认真开展党务公开各项工作。
二、加强学习，不断提高政治业务素质
年初，根据党员干部的思想和工作实际，制定了《xx年党建工作计划》，组织党员干部认真学习。一是加强政治理论学习。学习贯彻落实党的十七大四中、五中、六中全会精神，市委十二届八次全体（扩大）会议精神，深入学习了《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，通过学习，进一步增强了每一位党员开拓进取、负重拚搏、努力干好本职工作、服务于全市经济发展大局的责任感；二是加强业务知识学习。xx工作综合性强、涉及面广、专业要求高，针对这一特点，我x加强了宏观经济、投资管理、行政审批、价格检查与管理等方面与业务工作密切相关的知识学习，并坚持做到理论联系实际，以不断提高干部职工的业务水平，增强为全市经济社会发展服务的能力。
三、加强廉政教育，不断增强自律意识
我x注重加强廉政学习教育，坚持把党风廉政教育与机关学习活动紧密结合起来，通过组织自学、集中学习、通读全文、专题讨论、民主生活会等多种形式，认真领会上级党组织有关反腐倡廉的文件精神，努力帮助全体党员干部在思想上构筑一条坚固的防线。全年先后组织干部职工深入学习《廉政准则》各项规定，切实提高党员干部职工廉洁自律意识。同时积极主动开展了“以案为鉴、遵守《准则》、筑牢防线”警示教育活动。通过深入剖析xxx等典型案件，引导和教育党员干部特别是领导干部从中汲取深刻教训，进一步强化宗旨意识、法纪意识和廉政意识，着力解决党员干部特别是领导干部在廉政方面存在的突出问题，筑牢拒腐防变的思想道德防线。此外，通过建立健全工作考勤、财务管理、车辆管理等各项制度，定期进行监督、检查，进一步规范了部门管理，确保了我委全年党员干部无违法违纪现象发生。
四、广泛开展建党90周年纪念活动
今年是中国共产党成立90周年，xx结合工作实际，以各种形式广泛开展系列活动庆祝中国共产党90周年华诞。一是召开庆祝建党90周年座谈会。xx全体在职和离退休党员及入党积极分子参加了座谈会，通过学习交谈党史、重温入党誓词、回顾了 2 中国共产党的诞生背景和艰苦奋斗的光辉历程，从而更加坚定中国共产主义信念。二是组织收听收看胡锦涛总书记“七一”重要讲话，要求把学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神和当前工作紧密结合，扎实推进发改委各项工作。三是组织党员干部赴小岗村，学习大包干精神，缅怀沈浩同志。以沈浩同志为榜样，进一步激发工作热情，为“xxxx”积极贡献力量。四是开展慰问活动。建党90周年前夕，xx主要负责同志带领相关人员走访慰问了离退休人员，为切实关心和解决老党员、老干部生活上的实际困难，向每位老同志发放了慰问金。
五、积极开展“三民”工程大走访、创先争优促发展活动 xx以座谈会、进村入户走访等形式向社区居民宣传党和政府的有关法律法规和各项惠民政策，深入社区进行大走访，宣讲党的惠民政策，倾听民声民意，慰问社区部分特困家庭。重点围绕征地拆迁和安置、就业、入学、社保、医疗等事关群众切身利益的问题，切实把握社区居民的实际状况和群众的真实意愿，采取现场办公的方法，当场解决了一大批个性问题和一般共性问题。同时，按照大走访活动办公室和市直党工委的统一要求，工作组及时成立了领导组，认真制定了“双结对”活动实施方案，xx党总支xx社区党总支就组织建设互促、党员干部互动、党建载体互用、结对帮扶互助、科学发展互赢等方面开展了结对共建活动。为了解决社区服务功能不强的问题，xx结合部门工作特点，积极为兴业社区向上申报“社区服务中心”建设项目。
六、以党建工作的有效开展促进全委各项工作的提升
一是做好县域经济各项考核目标任务分解和调度工作。对照新的《县域分类考核办法》及时调整2xx年全市县域经济考核目标任务，分别拟定了xx市省级开发区考核指标任务分解表,同时做好相应调度工作。二是抓好“861”项目的实施。三是积极争取国家省项目扶持资金。四是积极做好民生项目的实施。五是努力做好项目的审批、备案和核准工作。六是认真做好价格管理工作。通过年审取消、降低收费额达亿元，切实减轻了企业和群众负担。
此外，xx的社会治安综合治理、“六.五”普法宣传教育、依法行政、招商引资、创建文明工作、议案和提案办理、档案管理、计划生育、工委工作、目标责任书制定和考核、离退休老干部和关心下一代等各项工作都取得了较好的成绩。
xxxxxx
xx年xx月
第2篇：进一步加强学生党支部党建工作
关于进一步加强学生党支部党建工作的实施意见
为认真贯彻《中共萍乡市委关于进一步加强和改进党的基层组织建设的意见》和2012年萍乡高专党建暨党风廉政建设工作会议精神,促进我校学生党支部工作健康发展,根据《中国共产党章程》等有关法规,结合我校实际,现就加强学生党支部党的建设工作提出如下实施意见。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗臶,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,充分发挥党组织在大学生思想政治教育中的重要作用，切实加强学生党支部的规范化、制度化建设，建立党员教育管理的长效机制，促进我校建院升本。
二、目标任务
按照有组织抓巩固、无组织抓覆盖的思路，用1-2年时间,全面提升我校学生党建工作水平。具体工作目标是：各个专业和班级都有党员，有3名以上正式党员或50名以上同学的专业和班级都有党组织,学生在30名以下的专业和班级通过选派党建工作指导员纳入到党组织的工作范围，实现党的工作全覆盖；坚持党建与群建相结合，不断创新工作机制和载体，充分发挥学生党组织和党员作用，努力实现学生党组织领导班子好、党员队伍好、工作机制好、作用发挥好、群众反映好,各个专业和班级达到党建强、学习强的“双强”目标；全校树立
一批学校党组织先进典型，学生党建工作取得明显成效。
三、主要措施
1．健全组织机构。党支部一般要设党支部委员会，设党支部书记、副书记、组织委员、宣传委员等。正式党员不足7人的党支部，可以只设党支部书记1人或党支部正、副书记各1人。党小组设小组长1名。党支部委员及正、副书记都要按规定经党员大会选举产生，并报党总支（支部）批准、学校党委组织部备案。其中书记、副书记候选人在选举前须经上级党组织审查同意。上级党组织认为必要时，可以指派党支部负责人。支部委员在任期内出现空缺时，应及时补选。
2．加强理论学习。学习、宣传和执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、决议，组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和《党章》。进行社会主义核心价值体系教育，进一步引导党员增强党性观念和党员意识，不断提高党员全面贯彻执行党的基本路线、教育方针的自觉性和坚定性，在政治上与党中央保持高度一致，团结和带领广大学生，保证学习和各项社会实践活动任务的完成。
3.健全规章制度。党支部要有年度工作计划和工作目标；认真坚持“三会一课”制度，保证每月有一次支部活动；组织好每年一次的民主评议党员活动；开好每学期一次的以汇报思想、工作和学习情况为主要内容的组织生活会，积极开展批评与自我批评，切实保障党员权利；向党员布臵工作任务，按月按标准收缴党费。按要求做好支部有关材料的建档工作。
4.做好发展工作。积极做好发展党员工作，壮大党员队伍。党支部每学期要积极分析、研究入党积极分子的情况，讨论发展对象。每年要制订年度发展计划，报所在党总支（支部）。对条件成熟的积极分子要及时发展。在发展过程中，要认真做好发展对象的入党材料的整理工作，严格履行入党手续，切实把好推荐关、考察关、表决关，坚持做好发展对象的公示制和发展工作的责任追究制。要坚持按计划发展，防止片面追求发展数量和比例，严格禁止发展党员工作中的不正之风。要严把转正关，加强对预备党员的教育、管理和考察。要求预备党员三个月作一次口头思想汇报，半年作一次书面思想汇报。
5.积极开展活动。学生党支部活动要紧紧围绕深入学习实践科学发展观、创先争优活动，党的十八大召开，学校建院升本，紧密结合学生党支部、党员队伍建设现状，创新党支部活动方式，提高党支部组织生活质量，增强党支部创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥党支部在树立学生科学的世界观、人生观，增强党性修养和社会责任感，提高学习能力、适应能力和创新能力，营造良好学风校风等工作中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，活动结束后要认真总结好活动情况，加强宣传，提升影响力。
6.密切联系群众。党支部要教育党员密切联系学生，与学生交朋友。党支部和党员应成为党组织与学生联系的纽带，了解和反映学生的思想情绪和实际困难，并力所能及地帮助学生解决实际困难，解决不了的，要及时向上级党组织反映，主动做化解矛盾、理顺情绪的工作。党支部每学期至少
要召开一次学生座谈会，达到了解情况、听取意见、联络感情和接受监督的目的。
四、工作要求
1．加强组织领导。要建立党委统一领导,组织部门牵头抓总,各党总支（支部）具体负责的领导体制，定期召开由、党建工作会议,研究解决有关问题。党总支（支部）要积极指导和协调学生党支部的党建工作，督促学生党支部各项任务的落实。同时要指导学生党支部做好思想政治工作,宣传党和国家有关政策及学生党员中涌现出的先进事迹、典型经验。
2.落实工作责任。各党总支（支部）要切实履行职责,形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作局面。要把学生党支部的党建工作列为考核总支（支部）领导班子工作实绩和基层党建工作评估的重要内容。校组织部要建立学生党支部党建工作定期督查、调度、通报制度。校组织部要制定学生党支部党建年度具体工作目标任务,加强检查指导,狠抓督促落实。要及时总结宣传推广工作中的新鲜经验,不断提升学生党支部党建工作整体水平。
3．优化工作环境。从2012年起，在落实高校党建工作专项经费的基础上，按每名党员100元的标准落实党组织活动经费。落实党组织活动时间和场所，学生党组织活动场所原则上在总支（支部）内部解决。暂无条件解决党组织活动场所的,上级党组织要积极协调,采取与团总支、学生会等党组织资源共享等方式予以解决。加强学生党支部人才队伍建设，着重抓好共同理想、责任意识、民主法制、科技和管理教育。加强宣
传舆论工作，形成全校共同关心支持学生党支部党建工作的良好氛围。
各总支（支部）要根据本《意见》精神,结合本系（部）实际,认真制定具体的实施办法。
第3篇：学生党建工作总结
2009年度学生党支部工作总结
2009年，在校党委和院党总支的正确领导下，学工党支部坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的发展观，深入贯彻十七大精神，积极探索新时期学生党建工作，带领全体党员，齐心协力，较好地发挥了党支部的战斗堡垒作用和学生党员在学生中的先锋模范作用，继续拥护和贯彻党的各项路线、方针和政策，紧密围绕校党委的中心任务，务实、创新、稳步地开展了各项工作，党建工作取得了优良的成绩。现就我们一年来的工作概要总结如下：
一、思想建设
我院学生党支部贯彻党的第十七大的会议精神，在工作上不断细化，不断改善，具体体现在： 1、在理论学习方面
本年度，我支部按照学校党组织的有关理论学习部署，认真组织党员开展党的理论学习，组织宣传和贯彻党的路线、方针和政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及党的十七大会议精神，用科学知识武装头脑，坚定政治立场和共产主义信念。学院组织入党积极分子、全体党员参加了“解放思想大讨论”，深刻领会，认真撰写心得体会；通过学习，不仅提高了党员自身的理论素养，培养了大家贯彻、执行党的路线、方针政策的自觉性，也奠定了一个良好的理论基础。2、学生党员的教育管理工作
学生党员是学校开展思想政治工作的骨干力量，是联系广大学生的桥梁。我院注重以多种形式加强对学生党员的教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生解决思想、学习和生活中遇到的问题；积极召开座谈会和个别谈心活动，找准存在问题，撰写好党性分析；积极召开团组织生活会和民主生活会，有针对性地制定整改措施，认真进行整改。学生党员队伍建设的状况直接影响学校的德智教育和党建工作的效果。
3、开好民主生活会和党内外的评议工作
民主生活会是党内生活的一种积极形式，是开展批评与自我批评的有效方法。通过生活会达到交流工作，沟通情况，找出不足，提高党性，形成对问题的同一认识。学生党支部结合学院的工作情况，召开党内民主生活会，每名党员进行自我总结，同学之间相互评定，指出不足，提出改正方案。通过在学生群众当中开展“批评与自我批评”的评优活动，使学生党支部了解到了学生群众的意见和呼声，为每学期的工作开展打下了良好的基础。
二、组织建设
1、抓党建，促团建
我院学生支部不仅明确了支委的职责，而且还对学生党员进行了分工，现在每个支委要联系一定数量的学生党员，而每个学生党员则要联系几个入党积极分子，形成了“支委→学生党员→入党积极分子”的链式组织管理体系。平时，支部注重加强党风廉政建设，自觉坚持民主集中制的组织原则，定期召开民主生活会，实事求是开展批评与自我批评。过去一年，支部按照要求，进行了民主评议工作。通过这些活动，民主作风得到了进一步深入人心，学生党员、学生干部的工作效率得到了进一步的提高。
2、积极稳妥做好发展党员的工作。
一个学生能否成为党员，关键是要看他在思想、学习、工作及群众关系四个方面是否具有先进性和示范性。在发展的过程中，我们要求全面考察，不偏废任何一方。一学期以来，支部所发展的学生党员在思想上可以说都是积极要求进步的，他们大多数是学习的强者，工作的能手，而且群众关系也不错；支部本着成熟一个，发展一个，宁缺勿滥的原则稳妥地做好发展工作。
三、作风建设
支部坚持对党员进行党章、党的性质、党的宗旨教育，教育党员用“三个代表”思想来指导自己思想和行动，发挥党员的先锋模范作用，要求党员同学时刻牢记“一个党员就是一面旗帜”，在各方面树立党员新形象。一学期以来，我支部学生党员及广大入党积极分子充分发挥先锋模范作用，积极响应院里号召，以领头羊的身份，勇挑重担，认真而富有成效地开展了诸如大学生文明素质教育、心理健康教育等常规工作。值得一提的是，学生党员及广大入党积极分子在开展学风建设及维护校园安全方面同样显出了较强的示范性作用，他们严格要求自己，带头遵守学校各项规章制度，为我校党建评估获得创优奠定了良好的基础。
四、制度建设方面
1、建立与完善学生党支部工作细则，规范支部成员行为，加强制度化建设。
2009年我院学生党建工作着眼于增强针对性和实效性，把建立完善长效工作机制作为首要任务。在积极分子考察、党员发展、预备党员考察等方面都建立更为完善的规章制度；在组织生活的开展、支部重大事项的决定、支委会工作的开展等方面都要形成了一套规范的工作制度。目前我院支部在积极分子考察、党员发展、预备党员考察等方面的工作都逐步走向公正、公开、严格和民主。
2、重视和加强党员发展工作
在党员发展工作上，我们坚决贯彻学校团委关于加强共青团员推优入党的指示，始终坚持共青团员推优入党的政策。将在学习和工作生活中表现突出的共青团员推荐到党校或党支部，通过支部讨论通过后进入每学年两次的党校上课进行我党先进思想的教育。并且每个团支部都配有一位党员或预备党员帮助入党积极分子更深层次的认识和理解中国共产党；对入党积极分子的考察培养也是我们党员发展工作一个很重要的环节。在上完党校后，通过一系列的方式对他们进行考察培养。同时我们专门让他们列席相应各支部的民主生活会，在入党之前就进行党内组织生活的熏陶。
3、充分发挥学生党员的先锋模范作用。
为使学生党员充分发挥党员的先锋模范作用，我支部把学生党员的教育和实际工作结合起来，在实践中表先进。我支部学生党员被分配到了每个学生宿舍，实行了党员联系寝室制度，起到了很好的模范带头作用。
五 党支部的基本情况和主要成绩
1、队伍不断壮大
2009年度，我院共有300人参加了党校培训。第十六期入党积极分子培训班参加人数89人，合格人数89人，合格率100%；第十七期入党积极分子培训班参加人数211人，合格人数211人，合格率100%；随着入党积极分子数量的不断增加和质量的不断提高，更多的优秀团员先后加入了中国共产党。2009年上半年，梁策等26人加入了共产党；刘丽敏等15人转正为正式党员；2009年下半年，张竹等18人加入了共产党；崔玉成等16人转正为正式党员；目前，我院学生党员人数达到了65人。
2、党员的先锋模范作用日益突出
2009年度，我院党员学生通过自身的不断努力，在学习、工作和生活中表现优秀，为广大学生中起到了先锋模范的作用。06、07、08级大部分的党员同学都获得了校级以上奖励； 06级党员同学彭硕玲荣获“省三好学生”、“校十佳大学生”和“国家奖学金”，电子支部获得校优秀学生支部。
存在的问题
通过党的十七大的学习，在不断的学习与工作中，我支部根据实际的情况，总结出我支部在工作上存在的不足，针对前期工作中的一些问题，作好整改工作。目前存在的主要问题主要表现在：
1、部分学生党员入党前后不一样。入党前工作积极主动，各方面严格要求，表现突出，入党后工作热情不高，主动性不强，成绩有所下降；
2、不注重政治学习，不是提建设性建议，而是不注意场合地发牢骚，讲怪话，只讲批评，不讲自我批评；
3、不注意形象，不能模范带头，不能以身作则，在同学中没有建立好威信；
4、学生基层党组织的作用发挥得还不够，基层党支部的活动还比较薄弱，需要结合学院发展学生党员工作的实际和特点，进一步研究改进开展培训工作的有效方式，探索开展工作的新途径。
2010年度工作展望
1、党建和思想政治工作的针对性和实效性有待加强，特别是新形势下学工党支部如何更好地发挥战斗堡垒作用，如何落实长效机制，需要进一步的研究和探索。在学生的思想政治教育中如何更好的发挥作用也需要探索。、积极做好党员的发展工作，壮大学生党员队伍，积极建立学生党建工作网页，使党的工作内容、支部活动信息、理论研究成果、先进模范事迹等在网上得到广泛传播。、充分发挥党小组作用，将党建工作与学生管理工作更好地结合。鼓励各党小组积极开展活动。如建立学生信息网络系统，提供党建信息、学术信息，关注和掌握学生的思想，反馈学生情况，为学生管理提供了有力支持。
4、开展 “党员谈话和心理咨询”活动以书面交流、促膝谈心、集体座谈、心理咨询等方式为“困惑”者提供帮助。
学生党支部 2009年12月
第4篇：学生党建工作总结
2012年度学生党建工作总结
2012年度，我系在院党委的领导下，根据学院党委的工作安排，结合系部工作实际，全面开展创建学习型党组织、创先争优和“基层组织建设年”活动，大学生党建工作取得了一定的成绩： 完善党支部组织建设，加强党员、入党积极分子的培养教育工作，探索新生党员、顶岗实习期间党员的培养途径，创新积极分子校园社会实践活动，圆满地完成了党建工作目标，增强了党员干部的先锋模范作用，促进了党风建设，提高了学生党建工作的科学化水平。
一、工作总结
1.继续落实“四个制度”
落实党员联系人制度，“二联系二负责”联系制度效果显著，尤其在“四困生”的联系上；定期谈话制度，本年度共发展党员14人，转正8人，积极分子43人，都是通过培养人认真审核和经常谈话并结合具体表现发展的；团支部推优制度，党员的发展按照院党委的发展要求逐一程序实践，重点是团支部推优工作，坚持成熟发展原则，把好了党员质量关；新生动员制度，根据递交的入党申请书情况，对基本符合积极分子的同学进行信息登记，结合本学期表现，拟定积极分子名单，为下学期党员发展奠定基础。
2.继续落实 “五个起来”的倡议
倡议学生党员把“岗位明起来、身份亮起来、作用显起来、责任担起来、典型树起来”，很好的体现了我系“示范先行带共建”的党建活动特色。8名预备党员在顶岗实习工作中率先垂范，以身作则，起到了很好的带头作用。
3.继续发挥“理论学习宣讲团”的导向作用
结合我系本学期学生人数相对较少的实际情况，成立了“信息工程系理论学习宣讲团”，系领导牵头成立组织机构，前期做好调查研究，组织启蒙动员，制定宣讲方案，以党的理论知识为主体，从不同层面，不同角度，不同内容，不同形式，进行宣讲调研活动，制定了“1面2进3主体4分队”的宣讲方案，即 1个“理论知识面对面”研讨；进班级，进寝室2个深入宣讲；教师、党员积极分子、普通学生3个宣讲主体；党团知识宣讲分队，专业课宣讲分队，校园安全宣讲分队，理论研讨分队4个宣讲分队。通过采取多种形式的宣传动员、组织举行了不同层次的宣讲调研实践活动，真正把党支部的校园社会实践工作落到实处，取得了实际效果。
4.继续实施“1托2管3带 4”工作模式
“1托2管3带4”工作模式主要内容是：1名党员或积极分子负责2名普通同学（不含学生会成员、班级干部）的3方面管理（学习、寝室卫生、上课出勤）带动“理论学习宣讲团”4个方面的实践活动参与，并对党员和积极分子制定了详细的考核制度，对全系学生日常管理起到了积极作用。
二、创新特色做法及成效
1.在校生党建活动
开展以 “献礼十八大谱写新乐章”为主题的校园社会实践活动
（1）开展学雷锋学郭明义活动
根据学校党委《关于开展学雷锋学郭明义志愿服务活动的通知》要求，设置学雷锋学郭明义活动领导组织机构，成立“1团2小组”，即学雷锋学郭明义活动慰问团、文明交通志愿服务小组（177路、180路公交车秩序排队服务），生态环保服务小组（浅水湾附近社区卫生清洁服务）小组，定期进行志愿服务，使学雷锋学郭明义活动持久化。
（2）开展 “勿忘国耻，缅怀先烈”红色之旅
为继承先烈遗志，弘扬革命精神，组织积极分子到“九一八纪念馆”进行参观。教育学生勿忘国耻，牢记落后就要挨打的历史教训，坚定中华民族伟大复兴的信念。
（3）创建“信息工程系学生党建博客”
为打造系部党建文化品牌，于2012年3月30日创建了“信息工程系学生党建博客”。共设置四个专栏，即理论大讲堂（优秀党建理论网站链接，如“理海泛舟”等）专栏，博文征集（党团知识征文、喜迎十八大征文等）专栏，喜迎十八大实践活动专栏，系理论学习宣讲团4个宣讲小分队活动报道等四个专栏，通过专栏的宣传和网络的监督，在网上搭建学生党建管理平台，（4）召开“为党颂歌”党员积极分子座谈会
党的十八大，是我们党在我国进入全面建设小康社会关键时期和深化改革开放，加快转变经济建设时期召开的一次十分重要的会议，是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。为弘扬党的优良作风，激励和引导党员积极分子用实际行动向党的十八大献礼，组织召开 “为党颂歌”党员积极分子座谈会，以分组讨论和集中代表发言的形式进行，气氛热烈，效果良好。
（5）红色普社区，文明大家行
红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，弘扬红色文化，有利于彰显革命精神，倡导崇高的思想境界的革命道德情操。组织党员积极分子到浅水湾——森林里社区开展“情系老党员”活动，听革命老党员讲述他们的革命事迹，体味他们时刻关注国家发展，时刻关注社区建设的热情，通过调查问卷的形式，让革命老党员及时了解时事政治，与他们一起忆往昔峥嵘岁月，共话当代美好幸福生活。
（6）“好书推荐，红色永驻”红书推荐活动
党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。为点燃学生的读书激情，品读读红色经典著作，开展“好书推荐，红色永驻”红书推荐活动。开展每学期每位党员给积极分子推荐一本红色书籍，每名积极分子给普通学生推荐一本红色书籍的“一推一”活动，不断优化知识结构，提高思想政治素质、增强创新能力，促进党团文化建设。
（7）“三个一”实践活动
以 “思想上树一面旗帜，学习上当一名标兵，工作上成为骨干，作风上成为榜样”为主题，开展了“三个一”实践活动。“三个一”活动具体是指：一次实践项目确定，一项义务劳动，如利用每周末休息时间到校园周边区域义务清扫卫生，一次理论深入学习。活动形式采取“比”、“学”、“赶”、“超”的活动机制。“比”是指举办多种知识竞赛活动。比赛由理论知识宣讲团认真组织命题，以项目小组为单位参加比赛，并评奖，如“喜迎十八大，和谐新生活”征文大赛。“学”是指采取集体集中学习与个人自学相结合的办法，促使所有积极分子养成自主学习习惯。如每周日晚召开“每周论坛”，邀请专业教师或学生一起探讨学习过程中出现的各种问题。“赶”是指通过完善利益导向机制，在积极分子所在的班级内范围内营造浓郁的学习氛围。理论宣讲团与班级负责人签订责任状，凡是在竞赛中获得前三名的项目小组及成员都会记录成绩，在学院评优、评奖等方面给予优先考虑。“超”是指通过积极分子的长期宣传教育和不断完善的利益导向机制，让“争先创优”的思想在每一名学生头脑中得到牢固树立。
（8）“1+3”共建共享活动
我系在校生共有4个班级（团支部），通过每次主题实践活动，让各个班级的积极分子建立起互帮互助互建共享关系，从原来的各自为战到现在的优势互补。“1+3”中的“1”是不固定的，4个班级（团支部），那家想到了好点子，主办的活动好，哪家就是“1”，如2011级计算机应用1班团支部，组织全体积极分子到蒲河新城管委会进行参股学习，回校后以座谈的方式“畅谈十八大”，其他3个班级就要共同参与或者学习借鉴。
2.顶岗实习学生党建工作
积极应对工学结合模式下学生党建工作出现的新情况，实施新的人才培养模式，在学生党员实践能力的提升等方面起到了明显的促进作用。
（1）实习前期召开党员动员大会
在学生离校前召开实习学生党员动员大会。针对实习期间的工作要求，提醒他们时刻以党员标准严格要求自己，发挥先进性作用，建立《实习生党员跟踪调查表》、《学生党员实习工作汇总表》等形式，定期了解掌握实习学生党员的思想和工作状况。
（2）实习中期搭建新型沟通平台
建立网上即时通讯平台，解决“工学结合”带来的时空阻隔。建立了学生党员“党员纽带”飞信群、“党员之家”QQ群，加强与党员的联系，掌握教育的主动权，利用网络加强思想交流与沟通。
（3）实习后期自筹自建党课小组
有些中小企业，既没有党组织，也对参与学院实习学生党员的培养不感兴趣，为保证学生党员的教育不断线，我系采用在企业自筹自建党课学习小组，由顶岗实习指导教师负责监控，完成学生党员、入党积极分子的教育与管理。
三、今后工作
1.在校学生党建
定期组织党员观看教育影片，深入开展感恩教育；组织“红色之旅”参观学习（如参观抚顺雷锋纪念馆等）、“寻访红色记忆”社会实践活动，感受先辈们的革命信念和爱国精神；深化“信息工程系理论学习宣讲团”实践活动内涵，拓宽活动面；延伸“三个一”实践和“1+3”共建共享活动，做到“全面联系、全面覆盖、全面保证、全面评价、全面提升”；积极支持党员参加各种计算机技能竞赛，让学生党员真正起到核心垂范作用。
2.校外实习党建
（1）以企业岗位职业素质要求为目标，把党课学习和企业文化教育有机结，如为学生设计 “爱岗敬业、传承企业文化”等一系列的主题教育，开展以党章党史为主要内容的教育活动，让学生理解党的现行政策，在积极参与中提高思想认识。
（2）成立企业流动党员党支部，实习学生实习期党小组。通过主动与企业沟通，商谈实习生党员管理的相关事宜，明确分工，形成工作机制，邀请企业来校交流，保持校企沟通渠道畅通。
（3）加强学生党员教育“网络载体”建设。建立网上党校，定时过组织生活；开设“支部书记博客”，网上及时宣传党的理论，解答党员的困惑；设置在线党课知识考试专栏，建立网上党课知识试题库，实现网上考试。
信息工程系学生党支部
二〇一二年十一月八
第5篇：加强基层党建工作总结
加强基层党建工作总结
2018年以来，乡党委“三项”举措加强基层党建，切实做好党建服务乡村振兴、脱贫攻坚、环境治理等工作，有效发挥“领头雁”作用。
一是抓政治建设，坚定正确政治方向。2018年以来，党委把政治建设作为党建工作首要任务，不走形式不放松。在全乡范围内深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记对四川工作、雅安发展系列指示等精神，党委中心组专题学习3次，覆盖全乡干部学习4次；结合“三会一课”、主题党日、“两学一做” “大学习、大讨论、大调研”等活动，深入学习了党的十九大精神、省委十一届三次全会精神、市委四届四次全会精神和县委十四届八次会议精神，开展相关精神知识竞赛2次；以村为单位组织党员全覆盖培训4余次，开展宣讲活动6次，形成高质量专题调研文章3篇。
二是抓任务落实，履行党建主体责任。抓党建工作是党委书记的第一职责。为此，乡党委按照党建工作 “引领发展、推动发展、保障发展”的三大要求，切实抓工作落实。坚持履行 “第一责任人”职责，全年召开党委会专题研究党建工作24次，上党课5次，宣讲5次，专项督导党建工作20余次；全年与党员干部全覆盖开展谈心谈话40余人次，走访困难党员、老党员30余人次；切实整改2018年党建述职点评问题，结合扫黑除恶专项斗争、“村霸”问题整治，持续开展“三分类三升级”活动，成功实现了后进村整顿转化；进一步办好办实了农民夜校，组织开展“书记赛党课”“百姓上讲台”“脱贫路上话党恩”等主题活动，有效提高了农民夜校办学质量，全年农民夜校开展专项培训40余次。
三是抓组织建设，打造基层战斗堡垒。2018年以来，乡党委坚持抓基层、强基础不动摇，抓全面强整体不松懈，促基层组织发挥积极作用。不断加强村支部战斗堡垒作用，使多功村党支部、仁义村党支部活动阵地建设及工作面貌得到明显改进；积极打造“党员驿站”，主动将党建工作向旅游产业延伸，推进乡村旅游产业发展；依托国道351线百万亩果蔬走廊培育“党员产业先锋”，在产业结构调整一线吸收入党积极分子5人，将党建植根产业，服务乡村振兴；依托“五个一”帮扶工作机制，派驻驻村工作队加强贫困村党建促脱贫攻坚工作；通过培训、座谈、组织外出参观学习等形式，抓好党员培养、教育，加强党员干部队伍建设。今年在天全县电商平台成立了功能性支部，培育入党积极分子13名，吸收预备党员4名。
第6篇：加强高校学生党建工作的研究
创先职称论文发表网
摘要：高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，是一项需要不断深化和创新的系统工程。新时期，在党中央的高度重视下，我国高校学生党建工作取得了较大的成果，高校学生党组织的政治核心作用不断加强、党建工作制度不断完善、学生党员的数量显著提高，同时高校学生党建工作也有效地促进了高校其他工作的顺利推进。但是，随着当前国内外形势的不断变化以及高等教育改革的不断深入，我国高校学生党建工作面临着重大挑战，存在许多函待解决的突出问题。新的历史时期赋予了大学生党建工作新的任务和要求，能否正确分析新时期国际、国内及高校环境的变化并估计其对大学生党建工作的影响，认识到大学生党建工作的优势和不足并分析其原因，针对存在的问题，立足现实，提出相应的对策，对高校学生党建工作来说是一个挑战也是当前必须面对的重要而紧迫的任务。培养出高素质的大学生党员，发挥大学生党员的先锋模范作用，将它们培养成为建设有中国特色社会主义的可靠的接班人和建设者，不仅是衡量高校学生党建工作成功与否的重要标准，也是学高校学生党建工作的光荣使命。结合当前实际，坚持以科学发展观为指导，以改革创新精神加强和改进高校学生党建工作对全面落实党在高校的根本任务具有十分重要的现实意义。关 键 字：高校学生；党建工作；
（一）背景和依据 党的十七大报告指出“党的自身建设任务比过去任何时候都更为繁重。党领导的改革开放既给党注入巨大活力，也使党面临许多前所未有的新课题新考验。世情、国情、党情的发展变化，决定了以改革创新精神加强党的建设既十分重要又十分紧迫。必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，……以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设”、“要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质”、“提高发展党员质量，优化党员队伍结构……”。习近平在第十八次全国高校党的建设工作会议上指出，高校是汇聚人才的高地，是培养人才的基地，在国家经济社会发展全局中居于重要地位，他强调:“认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，进一步加强和改进新形势下高校党的建设，是坚持社会主义办学方向、促进高校改革发展、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本政治保证”。刘云山在讲话中指出:“要从贯彻落实党的十七届四中全会精神的高度充分认识加强和改进高校党的建设的重要性紧迫性，全面落实高校党的建设各项任务，着力提高党员干部的党性修养，着力增强党组织的凝聚力创造力战斗力，着力提高高校党建科学化水平，为促进高校科学发展，培养造就中国特色社会主义建设者和接班人提供坚强有力的政治保证、思想保证和组织保证”。不断加强和改进高校学生党建工作，是党建工作中一项长期而艰巨的基础性工程。
自1999年党中央、国务院决定大幅度扩大高等教育招生规模以来，我国高等教育取得了跨越式发展。在过去十年中，我国高等教育规模已跃居世界第一，超过了印度和美国。2009年我国高等教育招生规模更是达到空前的639.49万人，是 1998年的6倍多，高等教育在学总规模超过2900万人，高等教育毛入学率达到 24.2%。从战略高度讲，这种高等教育的跨越式发展，是我国成为人力资源强国的战略举措，在满足广大群众对高等教育的需求的同时，也基本满足了我国新时期现代化建设对各级各类专门人才的需求。大学生党员在这个庞大的高等教育规模中，占的比例在逐步提高。尤其是2003年全国第十二次高校党建工作会议后，各高校纷纷响应中央的号召，为实现“一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部”和“支部建在班上”的学生党建新目标，持续加大了大学生党员发展的工作力度，使大学生党员的比例进一步提高。目前高校大学生党员占在校学生总数的比例一般在6一12%，有些重点学校达到15%左右，大学生党员占学校党员总数的比例约660/0;加强高校学生党建工作的研究
到毕业时，各班级党员比例一般都达到20%，有的甚至达到300/0。明据教育部2009年8月公布的统计数据，全国在校学生党员己经超过230万，其中普通本科生党员852，766人，普通专科生党员200，833人。这个巨大成就来之不易，是我党三十年来坚持改革开放、坚持“三个代表”、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的伟大进程中取得的。而令人可喜的是广大学生对我党现阶段的路线、方针和政策的高度认同，这又反过来进一步促进了大学生党建工作的发展。但在这一过程中也必须认清学生党建工作中的不足。如:不同学校、不同院系之间，学生党建工作还存在着比较大的差距;在发展学生党员数量与质量的把握上，往往把关不严、重量轻质;在对大学生党建工作重要性的认识上存在偏差，缺乏深度和广度。观念陈旧、结构不合理、形式单
一、内容空泛、效益低下等一系列问题还在高校学生党建工作中一定程度上存在着，这些问题极大地影响、制约着学生党建工作的实效性，需要在今后的工作中引起足够重视。进入新世纪，随着改革开放的深入，大学生党建工作面对社会主义市场经济体制的变革、知识经济的新挑战，出现了许多以往没有的新问题、新情况。对此，我们决不能等闲视之，而应从坚持和加强党的建设的重要性和紧迫性的高度去认识做好大学生党建工作的重要意义。要在党组织的领导下，结合大学生的思想政治教育、心理健康教育、职业规划教育等，切实做好大学生党建工作，充分发挥学生党员的先锋模范作用和学生党支部的战斗堡垒作用，使学生党建成为宣传、贯彻党的路线、方针和政策的主阵地，成为联系学生的纽带和桥梁，成为引导学生全面发展和推动学风、校风建设的有力抓手，努力促进学校各项工作的平稳发展，为党的事业培养更多合格的可靠接班人。
(二)研究现状与研究方法
从1990年至2009年，中组部、中宣部和教育部党组己成功召开了18次全国高校党的建设工作会议，2008年10月，全国党建研究会高校党建研究专业委员会成 立，高校党建研究有了组织保证。近年来，学术界就高校学生党建工作的研究越来越深入，研究内容非常广泛，也取得了较为丰硕的成果，高校党建研究呈现蓬勃发展的态势。在清华同方中国期刊网全文数据库(CJFD)上以“学生党建”为关键词，可以检索3700余条结果，仅2008年到2009年期间，就有学生党建方面的文章1300余篇，随着广大研究者持续不断地努力，高校学生党建工作研究还在不断深入。
已有的研究成果从大的方面来看，不外乎两个方面，一是学生党建工作中存在的问题，二是提出的思路和对策。从小的方面看，可分解为:分析国际国内新形势、新环境，论述高校学生党建工作面临的挑战，并提出应对措施;研究大学生党建的重要性，提出提高高校学生党建工作地位的办法;研究高校学生党建工作过程中存在的问题，并针对问题提出对策思考;就高校学生党建工作的某一方面进行深入细致的研究。就问题而言，针对学生党员的发展和管理，一些研究者从不同的视角，提出了许多值得关注的不良现象。如陈雪琴指出，现阶段学生党员发展工作中存在贵族化、教条化、影子化和工匠化等边缘化现象，一些高校将学生党员发展直接与学习成绩挂钩，显得过于僵化和简单，此种做法的结果将是导致精英式的培养模式。仁„J还有研究者从思想观念、管理方式、体制机制等方面，对学生党建工作中存在的问题进行了深入剖析。从思想观念看，当前大学生存在理想信念动摇、个人利益价值观突现、道德滑坡、群体观念差、价值多元化等问题;从管理方式上看，存在重发展，轻管理，重高年级，轻低年级，分布结构矛盾突出等问题;从体制机制上看，缺乏长效的发展管理机制，组织机构设置不合理，评价体系不科学等等;从手段上看，管理模式单一，网络化和信息化建设滞后等。这些问题的存在，既与时代变动和社会发展紧密相关，也存在着人为因素。对于学生党员的发展工作，一些高校缺乏从申请、培训、推优、考察、支部表决、组织谈话、公示、党委审批到入党宣示的一整套环环相扣的工作机制。针对学生党建工作存在的这些问题，许多学者从不同的角度提出了对策与建议。主要包括以下几个层次:一是从学生在校的时间序列看。既要重视入校新生的理想信念教育，加强学习培训，端正入党动机，建立新生党员信息管理档案，又要重视对高年级党员的管理和党性锻炼。对毕业生党员，要加强其文明离校教育。学生整个在校期间，不留教育和管理上的盲点。
二是从学生党建工作开展的空间来看。有研究者提出加强高校学生党建四个阵地建设的观点，这四个阵地就是学生社区、社团、网络和社会实践，每个阵地都应有配套的举措，使学生党员的发展和培养能够做到“五早”(早发现、早教育、早考察、早发展、早使用)。三是从学生党建工作体制机制的形成来看。清华大学党委提出了党员发展 “三年规划”的举措，使学生党建工作的规范化程度明显提高，由此提出了学生党员发展长效机制的建立问题。具体包括党课学习小组建在班上，“党的知识概论”走进课堂，党建辅导员立足基层，新生为起点，各阶段良好衔接，理论社团紧扣主题的学生党建模式。了同时对学生党建体制机制的研究，宣仕钱等人提出了建立“三个体系”的举措，即建立教育培养体系、管理服务体系和评价考核体系。培养体系的建立，强调了全过程的教育管理和“四个转变”的实现，即从单一型向复合型、被动型向主动型、课堂型向实践型、学校型向社会型的转变闭;管理服务体系的建立强调要多维互动和动态管理。这些研究成果都对学生党建工作实践和进一步深入研究具有参考价值。
纵观已有的这些研究成果，也存在着不足:从成果的形式看，主要是散见于各种期刊中的论文，论著不多，有关的论著大多数是对过去研究成果的总结或是党课教材，专门研究高校学生党建工作具有较大影响的学术专著一直未出现，这也说明高校党建研究整体水平不高，硕士、博士论文中就这方面的研究也不是很多。从成果的内容来看，很多属于工作总结，富有高质量理论深度的不多。从成果的层次看，研究的系统性不够，绝大部分的研究属于就事论事，研究层面不高，缺少更深层次的理论研究，不利于从总体上把握高校学生党建工作基础理论的研究。因此系统地研究高校学生党建工作的理论和实践还是很有必要的。正如前面所介绍，我们在研究初期查阅、收集整理文献时就发现，高校学生党建工作的研究成果不可谓不丰富，但大学生党建工作中的问题似乎并没有得到较好的解决，旧的问题未消灭，新的问题又出现，这是值得认真思考的问题。为此，我们经过分析，形成以下两点认识:一是不能将大学生党建工作割裂开来分 块研究，否则不利于整体工作的改进，尤其是高校学生党建工作一开始就是建立在传承传统工作思路的基础上，在目前首先应该建立起一整套党建工作机制，在整体的、系统的机制中各个击破，分别解决各个环节中的问题，否则“皮之不存，毛将焉附”二是仅有对策、意见却没有给出具体的行之有效的工作实践是学生党建工作存在问题的关键。为此，我们结合工作实际，提出构建一套完整的学生党建工作系统，涵盖了学生党建工作的指导思想、组织领导、工作平台、工作方法、绩效评估等诸多方面，力求将学生党建工作的各个环节进行有机的整合，目的是促进学生党建工作又好又快发展。对高校学生党建工作的研究有偏重理论或是偏重实践的两种方法。因为高校学生党建工作所涉及的范围很广，所包含的内容也极其复杂多样，因此研究也有多个角度的不同层面可供选择。本文主要通过收集已有的学生党建工作研究成果，辅之以高校党建的有关政策性文件，并融合作者本人多年负责学校学生党建工作的实践经验、体验和判断，通过分析当前高校学生党建工作中存在的一些比较突出的和带有普遍意义的问题，力争在立足于工作开展的角度来解析这些问题，通过典型透视一般，透过现象发掘本质，窥一斑而知全豹，坚持以科学的态度进行分析和研究，把经验性的总结进行理论升华，并结合笔者所在学校在学生党建工作方面的实践探索，进而提出构建大学生党建系统工程来解决在高校学生党建工作中出现的实际问题，对实际工作进行理论指导和进一步研究。
第7篇：高校党建工作必须加强学生党支部建设
高校党建工作必须加强学生党支部建设
[日期：来源：宜宾学院 廖联奎作[字体：大 中 小]2009-09-21] 者：
“党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面，必须以改革创新精神加强自身建设，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”我校加大在大学生中发展党员的力度以后，学生党员人数增加，学生党支部建到了班上、建到了学生宿舍。学生党支部的工作，渗透到了学生学习生活的方方面面，对大学生的成长进步产生着越来越大的影响。为了增强我校学生党支部的凝聚力，提高战斗力，发挥学生党支部的战斗堡垒作用，肩负起时代赋予的伟大使命，我们以科学发展观为指导，着力抓好学生党支部的建设。
一、把学生党支部的思想建设放在首位，不断提高学生党员的思想政治觉悟“思想理论建设是党的根本建设，党的理论创新引领各方面创新。”着力抓好学生党支部的建设，必须把思想理论建设放在首位。我们结合学生党支部所处的不同环境和党员的思想实际，组织学生党员深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，坚持用中国特色社会主义理论武装每一个学生党员。为此，我们努力保证学生党支部三有：有学习资料、有学习辅导、有讨论提高；坚持三联系：紧密联系党的大政方针、联系各系（院）班级的实际、联系本支部学生党员的思想实际；保证学生党支部政治学习三落实：落实学习内容、学习时间、学习效果。按照中央“深入学习实践科学发展观活动，坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题能力”的精神，学校在全校党员中积极开展学习实践科学发展观活动，这个活动的开展坚定了学生党员的共产主义理想，调动了学习工作的积极性，学生党支部的凝聚力、战斗力不断提高。
二、着力抓好学生党支部的组织建设，提高学生党支部的凝聚力
加强党支部的组织建设，是提高学生党支部凝聚力、发挥学生党支部战斗堡垒作用的关键。我们坚持“以党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设。”一是努力抓好学生党支部领导的建设。我们坚持挑选党性强、政治业务素质好、有开拓进取精神、组织领导能力强、作风正派、工作负责、有奉献精神、受党员和群众拥护的教师（学生）党员担任学生党支部书记和委员。完全由学生党员担任党支部书记和委员的学生党支部，派有经验的老师党员对他们进行指导。保证学生党支部领导班子具有较高的整体素质。
二是努力抓好学生党支部委员的培训。我们每学期举办一次学生党支部委员培训班，召开两次学生党支部委员学习研讨会，对学生党支部书记和委员进行政治、业务培训，使全心全意尽快掌握做学生党支部工作的方法，提高工作能力，成为学生中的学习、工作骨干。
三是坚持民主集中制的组织原则，尊重党员主体地位。“党内民主是增强党的创新活力、巩固党的团结统一的重要保证。”我们在抓学生党支部建设上按照民主集中的原则，制定了一系列制度，坚持涉及学生的重大问题如组织发展、评估评奖、学生的重要活动等，由学生党支部组织学生党员集体讨论、集体决策，扩大学生党员的知情权，尊重学生党员的主体地位，保障学生党员的民主权利，营造党内民主环境。
四是增加学生党支部工作的透明度。我们规定全校所有学生党支部，对重大
事情，都必须采用公示、公告、开座谈会、个别征求意见等多种方式，广泛征求有关学生党员的意见，增加工作的透明度，扩大学生党员的知情权，保证学生党员主体地位的落实。
五是采取积极慎重的措施，严把学生党员发展观。我们明确规定全校所有学生党支部必须加强对学生入党积极分子的培养，并严格按照党员的条件和组织发展的程序发展学生党员，充分听取教师和学生的意见，成熟一个，发展一个，杜绝发展“人情党员”、“关系党员”，保持党的队伍的纯洁性和先进性。
六是努力把学生党支部建设成为学生党员之家、学生干部之家、学生入党积极分子之家。我们教育引导学生党支部，加强与团支部、班委会的联系，理顺关系，发挥学生党支部在班上的引领作用。努力关心听有学生党员、学生干部、学生入党积极分子，经常听取他们的意见和建议，解决他们工作、学习和生活上的困难，使他们感受到党的温暖，自觉凝聚在学生党支部的周围，充分调动学习工作的积极性和创造性，积极完成党组织交给的各项工作任务。
三、不断加强学生党支部的作风建设，继承和发扬党的优良作风，提高学生党员的综合素质
“优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量。”在党建工作中，我们首先是着力抓好学生党支部的党风建设，继承和发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的优良作风，不断增强学生党支部的凝聚力，提高学生党支部的战斗力。
二是教育全体学生党员始终坚持党的群众路线。我们坚持对学生党员进行党的群众路线的教育，要求学生党员发扬党求真务实的作风，坚持全心全意为人民服务，坚持群众路线，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事。反对违背群众利益的形式主义、官僚主义和弄虚作假的歪风邪气，坚持有事同群众商量，真实地反映学生的实际情况，维护广大学生的利益。
三是要求学生党员勇于开展批评和自我批评。在新历史条件下，“深入开展党风党纪教育，积极进行批评和自我批评，使领导干部模范遵守党纪国法，继承优良传统，弘扬新风正气，以优良的党风促政风带民风”。我们要求全体学生党员必须勇于开展批评和自我批评，把各种错误思想和行为消灭在萌芽状态，保持共产党员的先进性。
四是教育全体学生党员发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。我们采用专题讲座、学习讨论、参观访问等多种形式，经常教育学生党员、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是中国共产党领导全国人民取得革命和建设胜利的保证。在新的历史时期必须继续坚持“倡导勤俭节约、勤俭办一切事业，反对奢侈浪费。”保持和发扬中国共产党人勤俭节约、艰苦奋斗的光荣传统，建设节约型的社会，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗。
五是教育学生党员敢于抵制和反对各种消极腐败作风。“中国共产党的性质和宗旨，决定了党同各种消极腐败现象是水火不相容的。坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。”我们利用各种渠道，采取多种方法，教育学生党员深刻认识腐败对社会的危害，对党的形象的负面影响，要求广大学生党员站在维护党和人民利益，保持党的先进性的高度，坚决同各种腐败现象作斗争，为保持党的先进性创造条件。
四、着力抓好学生党支部各种制度的完善落实，建立保持学生党员先进性的长效机制
科学合理的规章制度，是增强学生党支部凝聚力，提高战斗力的保证。我们
在党员先进性教育中，根据党章和上级党组织的要求，紧密结合学生党支部的实际情况，制定了一系列保持学生党员先进性的制度。随后，我们着力抓好学生党支部各种制度的完善落实。
在完善落实党内民主制度上：我们着力抓了完善落实集体领导、集体决策制度，防止个人独断专行；按照“真实、规范、实用、方便、及时”的原则，积极推进党务公开，进一步完善落实学生党员权利保障制度、参与党内生活制度、党内情况通报制度、诫勉谈话制度等各种规章制度，并积极探索扩大党内基层民主多种实现形式，切实保障学生党员的知情权和监督权。
在完善落实学生党员学习教育制度上：我们着力抓了坚持领导干部为学生党员培训教育制度、学习考评制度，落实了学生党员政治学习考勤制度、通报制度、经验交流等制度，推动学生党员学习不断发展，努力把学生党员培养成为学习骨干。
在完善落实学生党员管理制度上：我们着力抓了完善落实学生党员台帐管理雘，严格“三会一课”制度，坚持民主生活会制度，学生党员队伍思想状况定期分析制度。关心学生党员的学习、工作和生活。完善落实学生流动党员的情况，强化学生流动党员与党组织的双向联系，努力形成党支部与学生党员流入地的党组织密切配合、有机衔接，寓教育管理于服务之中的学生流动赏教育管理机制。通过进一步完善落实各种规章制度，使学生党支部一切学习、工作有章可循，学生党员的一切行为，有法可依，保证了学生党支部的一切工作正常开展。以科学发展观指导，着力推进学生党支部的建设，必然使学生党支部的凝聚力进一步增强，战斗力进一步提高，使学生党员成为高素质的社会主义建设者和接班人。
