金华职业技术学院暑期社会实践师范学院“绿荫”支教服务团总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学院支教社会实践总结”。
附件3：
2011年金华市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”（中学生暑期“四个一”）社会实践活动“优秀团队”推荐表
实践服务团（队）名称：
金华职业技术学院师范学院“绿荫”支教服务团
（表格一式一份，复制有效）
金华职业技术学院师范学院“绿荫”支教团活动总结
一、活动背景
为了更好的发发挥师范学院教育类专业学生的专业特长，让所学有所用，我们明确了社会实践内容——公益支教；为了让支教有成效，我们决定腾出大半个暑假扎实投身支教活动—— 一个月。哪些对象是支教服务的对象呢？通过调研，我们把眼光投向了——浙江永康。
永康市是中国百强县，工业十分发达，企业数量众多。但是近几年来，民工荒、用工难一直困扰着永康各个企业。具体了解“民工荒、用工难”背后的原因，是一群由家乡奔赴父母打工地的“小候鸟”的教育和管理问题困绕着企业员工。在这一背景下，我们积极筹划要为“小候鸟”搭建暑期学习、娱乐的平台。
我们主动与永康团市委取得联系，我们的想法得到了永康团市委的支持，在他们的帮助下又与永康众多企业开展了交流，受到了当地企业的热烈欢迎，并达成一致意见：永康团市委支持、企业搭台、我们唱戏，共同为来永康与父母团聚的外来民工子弟的孩子送上免费优质的教育。因此，“携手企业‘筑新巢’ 支教护航‘小候鸟’”活动应运而生。
二、活动筹备
1．组建团队。实践团取名为“绿荫”支教团，寓意为“炎炎夏日，我们为孩子们支起一个绿荫场，带领小候鸟在其中欢乐奔跑与飞翔；为孩子们撑起一片绿荫，护航小候鸟过开心暑假。”活动的宣传，得到了众多学子的积极响应，选拔后组成一支由50余名师生共同组成的大规模团队。
2．意义宣传。通过支教活动，一为家庭经济较差的企业民工子弟家庭的孩子们，提供一个学习和玩耍的美好环境，让他们在假期里学到更多的知识，快乐度过假期。二可以减轻企业民工子弟在暑期既要照顾孩子又要上班的苦恼，从而稳定了企业民工子弟的工作情绪，间接保障了众多企业正常性工作。三为师范学子提供一个专业服务公益实践的平台，在平台中提高其服务社会的意识，锻炼其教育实践能力。四可通过支教活动的活动启动仪式和媒体的大力宣传，引起社会各界关注、正视企业民工子弟家庭暑期照顾孩子的困难这一社会问题，呼吁更多的人加入到暑期爱心支教社会实践队伍中，圆贫困打工家庭孩子的梦。
3．完善组织。实践团就方案的完善、实践内容的设计、团队分工、活动宣传等众多工作，成立了实践团领导小组和指导老师；指导老师为王一老师、宋淑阳老师、蒋天衡老师、斯德斌老师；大队长由胡曌英同学担任；下设7个小分队，进驻7家不同的企业；横向看又成立了宣传组、后勤组、秘书组、备课组等。
4．强调安全。实践队出征前的动员大会，实践队员签定安全承诺书，为每一位
实践团成员买好意外保险等等措施的实施，目的是相同的，提高队员安全意识，确保没有安全隐患。
三、活动开展
为期一个多月的支教活动，目的不是为了管住孩子，也不是应试教育。做中学、玩中学，培养孩子良好的习惯、健全孩子完整的心智，让孩子过一个快乐的暑假，是队员们努力的方向。为此，他们科学安排每周课程，认真开展集体备课、上课，他们费尽心思策划了许多有益的活动，并得到了永康团市委和企业的大力支持，共同助推孩子快乐学习。
1．吹响出征号角，启动支教仪式。7月7日上午，支教团在学院举办简单而正式的出征仪式，当天下午，在永康哈尔斯公司举行了正式的启动仪式，支教团大队长胡曌英同学代表支教团在启动仪式上发言。
2．多彩支教活动，助推素质教育。做中学、玩中学，培养孩子良好的习惯、健全孩子完整的心智，让孩子过一个快乐的暑假，是队员们支教的理念。为此，他们科学安排每周课程，认真开展集体备课、上课，他们费尽心思策划了许多有益的活动。
7月19日，举办“关注消防，共享平安”安全知识讲座。孩子们通过观看与日常生活息息相关的安全知识宣传动画片，对用电用火等方面的安全知识有了更深一步的了解。先行集团小分队在企业的帮助下则邀请专业人士给小朋友们讲解用电、玩水的安全。
7月21日，永康市“流动少年宫”走进暑期培训班。孩子们观看着一张张展出的永康传统手工技艺百工图：有打铁、补铜壶、箬帽、铸铁锅、打汤肠、土油漆等等，一张张图片展示着各式各样的永康传统手工技艺，孩子们在这里进一步了解了永康的传统文化。团市委还请来了蛋糕师和手工艺老师，分别教孩子们做蛋糕、做泥人和纸花，在欢声笑语当中孩子们完成了一个个属于自己作品。他们还一同观看了海洋生物展，丰富的海洋生物标本让孩子们大开眼界。
7月22日，组织“小候鸟”观看航模表演。支教团联系了航模老师为孩子们进行精彩的航模飞行表演。飞机在老师的遥控下起飞了，时高时低，像一只大蜻蜒灵敏地在蓝天上畅飞。精湛的航模表演，赢得孩子们阵阵欢呼声。
7月23-24日，走访部分“小候鸟”的家。老师和父母的教育出发点是一致的，但教育观念、方法等有可能不同。通过家访，有助于了解孩子们的家庭情况，与家长深入交流教育孩子的问题，也增进了老师与家长彼此间的了解与信任。
8月5日，安排“小候鸟”参观企业车间。让孩子们观察爸爸妈妈工作的情景、熟悉爸爸妈妈的工作、体会工作的辛苦，从而从内心感激爸爸妈妈，是此次活动的主要目的。在参观工作的企业产品制作车间时，“小候鸟”们非常兴奋，但他们都很遵守老师要求的纪律，一双双求知的眼神中流露出惊讶、喜悦和开心。
8月8日，给“小候鸟”过集体生日。支教团队员了解到小候鸟们因为平时不在爸爸妈妈身边，很少有孩子过过象样的生日，为此，他们大胆提出要给8月份生日的孩子集体过生日，并且得到了企业的经费支持。听着大家唱的生日快乐歌，看着小候鸟吃着香香的蛋糕，每个人的心里别提有多开心了。
8月12日，组织汇报演出和“小候鸟”作品展。汇报演出中，准备充分的孩子们个个表现出色，表演了一个又一个精彩又富于童趣的节目，受到了企业领导和家长的肯定。同时，诉述着孩子们成长的一件件手工艺品，一张张创意涂鸦令家长们很受感动，很多家长平时对孩子的学习情况疏于了解，也不曾想到孩子会有这么棒的表现。
7月8日—8月15日，日常精彩的课堂瞬间。“贴近孩子的生活来选择孩子感兴趣的事物和问题，有助于拓展孩子的经验和视野。”支教团队员始终牢记着学校老师课堂的教导，在”小候鸟“课堂的实践中，他们常常从现实生活中挖掘教育资源，把各种教育内容与幼儿现实的生活联系起来。做泥人、做纸花、讲故事、折飞机、音乐、游戏等等都是孩子们的最爱。
3．勤写教育日志，反思提高成长。“怎样让数学作业成为孩子们的兴趣而不是负担？怎样让孩子上课不做小动作？”“老师太好讲话，孩子不怕你，我严厉点是否就可行？”“孩子出错，我一定要批评吗？”„„忙碌了一天后的队员们，坚持每天都写教育日志，反思自己一天的教育教学行为，也记录了成长的足迹。善思必慧。几周下来，队员们俨然成了经验丰富的老教师。
4．总结汇报材料，表彰鼓励先进。8月18日，12名支教团优秀队员与优秀“小候鸟们”一同接受了永康团市委表彰。
四、媒体关注
长达一个多月的支教服务团赴永康社会实践活动从开始到结束，一直受到工人日报、浙江日报、教育信息报、钱江晚报、金华日报、金华晚报、永康日报、永康电视台等大型媒体的关注及正面报道，报道次数达20多次，媒体的肯定让支教团成员们内心颇感欣慰，也坚定了把爱心支教工作继续下去的决心。
爱心支教活动结束了。一个多月的时间，很长，占据了漫漫酷暑的一大半时间；在与孩子们一起的日子里，队员们收获着，感动着并不断成长着！从开始之日直到圆满结束实践，队员们一直孜孜不倦地肩负着学校赋予的任务,做好本职工作；积极转化实践目的，提升服务理念，圆满完成了了爱心支教的任务，受到了企业领导和家长朋友的一致好评；我们骄傲地向学院,向社会交出了一份满意的答卷，为孩子们带去了知识，带去了快乐，为永康“小侯鸟”们的安全暑假、学习暑假、快乐暑假贡献了一份力量。
爱心支教已经成功落下了帷幕，但是“小侯鸟”们还将在未来一段时间内存在，支教队员们的学习和付出也还将继续„„
