英语专业教学工作总结（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语教学工作总结大全”。
第1篇：英语专业工作总结
英语专业工作总结
道真中学庞小群
作为一名英语专业者，不是说考几个证以后就高枕无忧的，尤其是工作以后，会遇到很多的新问题，所以这就要求自己不断继续学习，尤其是作为英语教育者而言，如何要教得好学生，为学生做好榜样呢，那么你一定要有一潭水，而且这一潭水必须要有活泉注入，以保证知识的与时俱进和不断更新。所以借暑假之际，我报读了西南大学的英语在职研究生，并且已在假期学习了一个月。
作为英语教育者，要提高教学质量，关键是上好课。在过去的一年里，为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
在继续教育学习方面，过去一年我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。
第2篇：英语教育专业教学研探工作总结
英语教育专业教学方法改革研探活动总结
根据学院教务处《2014年教学方法改革研探活动实施方案》文件要求，英语教育专业开展了以提高课堂教学效率为着眼点，从教学方法入手来激发学生学习热情和主动学习的精神，深化课堂教学改革，促进教师教学水平全面提高和学生全面发展的教学改革活动。现对在这一活动中所取得的得与失进行总结：
一、改革意识增强
只要有课程和学生，教学改革就是一个持续不断的活动。虽然之前也有一系列的教学改革活动，但这次的活动目的更加具体和明确。经过专业、院部和学校三个层面的教学方法改革活动深入，老师们对于“以学生为中心”的教学理念的理解更为深刻。教学内容的选取要与学生的生活有关，贴近学生的生活；教学活动的设计要有趣，能激发或保持学生的学习动机。
二、教研氛围浓厚
如果说课堂是教学改革的主阵地，那么教研室无疑应该是教学改革的指挥部。在本次教学改革活动中，教研室充分发挥了计划、组织和实施的作用。围绕观摩课、听评课和课程论文，研究室带领老师们认真学习学院的文件精神，要求老师们谈感想、定措施。为了提高老师们的听评课的水平，开展与之相关的讲座。在对李尚梅老师的一堂观摩课进行专题研讨时，老师们对教学实际问题进行了分析并提出了解决思路。这次活动掀起了本专业教法改革研探活动的一次高潮，在研究室内形成了一股浓厚的教研氛围。它摒弃了以往搁靴搔痒地说几句应景话的形式主义风气，务实地探讨这节课好在哪里，为什么好？哪些尚待改进，为何需要改进，应如何改进，大家共有的困惑及努力方向是什么，哪些地方应当进一步求同或存异，从而达到了全面提高的目的。
三、因材施教、各有特色
近几年，本专业高职生生源英语基础越来越差，课堂教学渐渐凸显课程传统教学方法的不适应性。课堂沉闷乏味，学风渐弱，教师们很难实现以前的教学目标。这个问题成为本次教法研探活动的一个重点和难点。老师们对此进行了反思，并重新树立“因材施教”、体现学生主体地位的课程教学理念。深入研究学生，通过灵活多样的教学方法与活动设计，调动学生的学习兴趣和主动生。在参与式教学过程中，挖掘学生的学习潜能，培养学生语言技能和教学技能。如，李尚梅老师的《综合英语》阅读课中，采用了Jigsaw readingr 的方法，让学生分组自学相应的阅读内容，然后以全班交流学习成果的形式完成语篇的学习；在张菊敏老师的《实用翻译技巧》课上，学生制作PPT进行与主题相关的presentation，以任务来驱动学生；王玮老师在《儿童英语教学法》课上，让学生利用网络进行自主学习，主动去解决课件制作中出现的问题。通过情境教学法、讨论教学法、任务驱动法、交际教学法，借助现代化教学手段来适应与满足学生多维立体的感知特点与需求，在参与式教学中实现课程的三维目标的和谐统一。
四、不足
（一）指导工作不够充分
本次教学改革活动除了观摩课之外，老师们还要上交一篇评课稿和教学改革论文。对于大多数老师，尤其是青年教师，如何有效地听评课：听什么、看什么、记什么、评什么。这些内容都是比较陌生的。做为专业研究室层面在方面的指导和培训工作比较滞后。这就导致了在专业层面观摩课期间，老师们的听课、评课活动效果不十分理想，还停留在原来的评课阶段：教学目标明确、教学重难点突出等表面现象上。
（二）缺乏自主学习的动力
教师教学水平的提高如果仅仅依靠听几次课或讲座、开几次教研会、写两篇文章是不可能的。这些都只是外部因素。只有外因与内因共同发挥作用才会发生质的改革。这个内因就是教师自身。教师主动地去研究课堂、研究教材、研究学生。这种研究不能停留在表面经验的交流与分享，它需要有一定深度的理论指导。而在教育教学理论知识的学习方面，我们大多数老师特别是青年教师缺乏主动性的。这一现象在评课稿和教学改革论文的撰写上表现比较突出。教法研探活动的目的之一是实现将学生的 “要我学”变成“我要学”。这一点同样适用于教师的专业化成长。
（三）教法改革循规蹈矩
教学方法改革是这次研探活动的重点。沿袭还是颠覆是每位教师都应该思考的问题。是否现在的教学方法就一定适合我们的学生？在这个问题的考虑上不充分。一部分老师认为自己的教学方法和教学模式已经用了好几届，比较成熟，没有必要改变。还有一部分教师认为我这门课就是这样的上的，其他院校的老师也都这么上的。学生上课学习兴趣不浓、上课玩手机、睡觉这些现象与教师及教师的教学方法无太大的关联。这是学生自身的问题。所以，老师们在对教学方法进行改革时的力度不够、深度不够，大多都还是在沿用以前的教学方法或模式，只做了些许的改变就算是改革了。多走一步或是步子迈大些就不知道这课应该怎么上了。在改革或是创新这条路上，我们的勇气不足，步子小了些。
（四）学法指导关注有待加强 教学相长。老师们在关注教学方法、关注学情的同时，对学法的指导有所欠缺。在观摩课过程中，我们发现如果老师布置好课前预习任务，课堂教学中的教学活动的广度和深度就会有很大的改变，教学效果也会相应的提高。如何让不爱学习的学生进行有效地预习和复习是我们要进一步思考和解决问题。
今后我们还要积极探索教学方法的改革，将最新的、最适合学生的教学理念、教学方法和手段引入课程教学之中，使教学质量不断提高。同时，借“教学方法改革研探活动”这股“东风”努力推进教学改革深度，不断地提高本专业专业教师的教育教学水平和能力。
英语教育专业研究室
二○一四年六月
第3篇：13高软专业英语教学工作总结
13高软计算机专业英语课程教学工作总结
新的学期已接近尾声，13高软班的计算机专业英语课程也已结束，现就这个学期以来工作情况总结如下：
1.教学方面：
国际化程度的提高，让英语的应用更加普及，对大学生英语的教育显得更加重要。专业英语教学兼顾英语基本素质的锻炼，培养学生进行英文科技文献阅读、翻译，甚至论文写作，为学生适应新的时代做好准备。大学专业英语教学一方面是衔接基础英语教育，加强学生英语听、说、读、写的训练，另一方面是培养学生科技文献的阅读和写作能力。由于社会发展国际化程度的提高，要想了解和掌握最新的信息和知识，并把自己的思想和理念传播得更广，要求我们必须能够熟练地阅读相关专业的英语文献。所以我们在高软班的一年级和二年级都开设了专业英语这门课程，目的在于他们将来走向社会做好铺垫。
本课程采用的教材是由北京理工大学出版社出版的计算机专业英语一书，此书是高等职业教育的核心规划教材。里面涉及诸多计算机的专业词汇，比如：computer hardwre/software,Microsoft office software等等，都用英语做了详细的描述。由于班上大多是男学生，对英语本身缺乏基础并且欠缺热情，所以在教学的时候，我适当改变以往惯用的教学方式，采用游戏式教学。这种教学方式是我自创的，也就是通过“玩游戏”使学生爱上英语，并且记住专业词汇。通常，我会给出一些提示信息，让同学菜某些单词的意思，或者用抢答的方式，或者给出一些字母，让学生拼成正确的单词。因为计算机专业英语较丰富，所以我也会经常从网上或其它途径获取一些有意思的句子给学生作为练习，使他们的知识能得到巩固。
2.个人教学业务水平学习方面
由于自己是计算机专业的老师，所以在教学英语这块不免有许多欠缺，专业知识固然可以胜任，可是语法方面还需要加强，尤其是在锻炼学生写作方面，应当从自身开始，多多汲取知识，再带领学生学得更好。信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。
第4篇：英语专业实习工作总结
2018英语专业实习工作总结
英语专业实习工作总结
作为一名即将毕业踏入社会的大学生，这次实习就像是上台前的最后一次彩排，当我走进公司时那种激动而又紧张的心情不言而喻。生怕会在工作中出现差错，然而现在看来所有在实习中出现的困难，都是一笔珍贵的财富，警示着我在今后的工作中做得更好。
开始实习之前，我多少有些心虚。因为我的许多朋友都有过假期打工的经历。而作为一名英语专业的学生，这次的实习却是我的第一次工作经历。从工作那天开始，我过着与以往完全不一样的生活，每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，我们肩上扛着的责任，不再只是对自己了，而是对一个公司，所以凡是都要小心谨慎。
学校换成了公司，同学换成了同事，不再有自由支配的时间，一切来得那么无情，但是去必须适应。其实我的工作就是、做些翻译、收发信函、报价、传真和邮件、绘制表格等。每天重复着这些烦琐的工作，时间久了容易厌倦，但是工作烦琐也不能马虎，一个小小的错误不但会给自己带来麻烦，更会给公司带来巨大的损失，而像公司的业务员每天都得到处奔波，他们必须具备坚韧不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错时遭到领导责骂还不能赌气就此辞职，每次看到他们我就会充满干劲。
踏上了社会我们开始与形形色色的人打交道，由于存在着利益关系，很多时刻同事不会像同学一样嘘寒问暖，有时候我会很矫情的想起安妮宝贝说过的，纯粹的东西总是死的很快，而现在所能做的，只有在怀念 中适应变化的一切。
”在大学里学的不是知识而是一种叫自学的能力。“当我真正走上工作岗位时才深刻的体会到这句话的含义，除了英语和计算机操作外，课本上学的理论用的很少，我担任的助理一职平时做些接待客户、处理文件，有时觉得没有太多挑战性，而同公司的网站开发人员就大部一样了，计算机知识日新月异，他们不得不以自学尽快掌握新知识，迎接一个一个新的挑战，如果他们之靠在学校中学到的知识肯定是不行的。我们必须工作中勤于动手，不断学习新知识积累经验，没有自学能力的人迟早会被企业和社会淘汰。
我最大的感悟就是真诚所至，金石为开。不管多难做，做好自己的那一份，总有一天会有收获，只是时间的问题。但如果你不去做，这一天永远不会像天上掉馅饼那样到来。就像士兵突击中的许三多，从泥巴到尖子只是做与不做的区别。
另外，人际关系的处理也很关键，虽说在工作中能力必须有，但如果没有同事的合作 与包容，你可能什么都做不了。以前可能是因为电视剧看的太多的原因，我总是感觉职场上充满了明争暗斗，要处事圆滑甚至耍些小聪明才能生存。但在与同事相处的过程中，我觉得更重要的是放大别人的优点，缩小别人的缺点。多站在别人的立场上想问题……
还有就是坚持 的重要性。也许是受阿甘正传和士兵突击两部影视作品的影响。再加上实习中自己的感悟。我觉得，整个人生有因就有果。只有做好身边的每一件小事，才能得到所谓的善果。针对大学生眼高手低的特点更应重视坚持的重要性。也许我们所不在意的一件小事，就是我们的一个机会。要想长成参天大树就要靠坚持靠积累。
针对助理的职业特点，具体遇到挫折时不妨从调整心态来疏解压力，并进行冷静复习，从客观、主观、目标、环境、条件等方面找出受挫的原因，总之，通过这些感悟，我不仅明了我会在以后的工作中做得更好，更会学会珍惜，珍惜父母的每一分辛苦转赚来的钱，珍惜每一次工作机会??因为懂得了它们的重要性，以后我会更加珍惜。
首先，是建议方面的。希望以后学校可以增加实践环节以增加学生们的工作能力，并以社会需求为导向调整课程设置，毕竟，我们改变 不了招聘条件，职能使自己成为人才，这就要求学校加大教学改革力度以适应社会需求。
其次，是我在本次实习表现的总结。通过这次实习，我收获了工作和为人处事方面的经验，但是也有一些遗憾，也许因为实习日子短的关系，我对助理工作的认识还仅仅停留在表面，未能具体处理全部工作，虽然有了一定的理论上的认识但仍缺乏实践。针对以上总结，在今后的学习和工作中我要做到以下五点：
其一是加强英语的学习。对于助理这一职务虽然频繁的应用英语，但作为自己的专业却可以成为我的优势。可是，在实习的过程中这个优势却并不怎么突出，这是由于我对英语还处于会而不精的原因。所以，在以后的学习中我要通过扩大词汇量和增大阅读面来提高自己的英语水平，使自己的优势更加突出。
其二是加强沟通能力。通过实习，我发现，专业知识固然重要，但良好的沟通能力是让别人发现自己能力的前提，对于助理这个职位来说，沟通能力更是包括了一个人从穿衣打扮到言谈举止等一切行为的能力。通过在日后的交际中来提高我的沟通能力一定会在我以后找工作的过程中起到事半功倍的作用。
其三增强前提是奉献 的意识。因为是突出个性自我的关系，在这一方面我做得很不够。我们虽然一在日常的工作和生活中接受了团结 合作的重要性，停留在这个大家都认同的概念中，可能会进一个误区，理论正确行动却没有效果，这就要求我们每个人增加奉献精神，一个人若不懂得在团队中主动奉献，能力再好也会变成可有可无的角色。应该把自己所拥有的知识能力奉献出来才能促进团队的进步，并使自己的能力得到认同。
其四是学习忍耐，社会不像学校，它关系网错综复杂，没有人可以无条件的接受你的一切情绪，俗话说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，要保持宽容 的心态，在风平浪静时海阔天空处才能更好的获得成功，处理好一切关系。
其五是要做好身边的每一件事。现在我的人生观和过去有些不同，曾经年少轻狂，好高骛远，总觉得明天 肯定会很美。现在，在我心中定义的美跟以前不同，得到的方式也不同。现在的美是一种踏实的感觉。而且是通过自己的坚持不懈的努力得来的。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段宝贵经历，而这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是我们真正在实践中开始接触社会、了解社会的一次重要机会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，增长了见识，开阔了视野，为我以后走上工作岗位打下了坚实的基础。
虽然我们即将走向社会，但作为一个刚踏入社会的年轻人，几乎没有任何社会经验。可在实习期间的每一件小事中，我们能够体会到人际关系、机会、评价、竞争、成功、失败 等各种我们在今后经常会遇到的事件，相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要基石。而在这剩下的半年中，我们能再学些什么，再做些什么，这短短的实习经历能给我们很好的启示。
在这短短的2个多月中，我除了学会了一些工作的基本技能外，也学到了做人做事的道理，更让自己浮躁的心平静了下来，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。这些都是在学校中所学不到的宝贵的东西，更让我看到了这个社会竞争的残酷，所以只有保持进取心才能使自己不被淘汰 实习结束之后，当初对自己适合什么样的工作什么岗位的迷茫已渐渐消失，心理终于有了些轮廓，在现实生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它会影响我们今后的道路，我会带着在实习中的收获，去争取去努力，把握 好人生中的每一个机会，找到自己想要的生活。
英语专业实习工作总结
我是外国语学院英语教育专业的一名大三学生，今年寒假刚过就和老师，同学一起来到xx市xx县xx中学开始我的定岗实习生活。
二月十号，我们来到了xx这篇热土，为了更好地适应实习生活和把实习工作做好，我们首先在xx的教师进修学校进行了为期一周的培训学习。这一周的培训学习主要是让我们对新课堂有新的全面的了解，从而能够更好地开展以后的顶岗实习工作。经过这周所开展的一系列的课程，我对新课堂的教学模式有了进一步的认识。
在新课堂中，教师地成为了课堂活动的参与者和调控者。教师在课堂活动中以调控和组织，引导为主，而不是以往的单纯的讲授这，在教学过程中总是讲解，满堂灌，没有让学生很好的参与到课堂活动中，没有让学生成为课堂的主体。新课堂要求运用小组的形式去进行教学。小组成员之间要有明确的学习任务，学习目标，组内之间还要有明确的分工。另外，分学习小组是要注意很多的问题。比如说小组成员的学习成绩要有梯度，在进行分组时要进行异质分组。要注意学生性别，学习成绩，小组成员之间的协调能力等诸多方面的因素。如果小组没能够被合理的分配的话，就不能够发挥好小组学习的作用，那就会让小组学习只流于形式。因此在小组成员分配这一环节中要认真慎重。
除了这些关于新课堂的课程之外，还有一些关于师德，老师的着装，坐姿，礼仪等方面的教育。同时老师们还给我们讲述了许许多多的感人的师生之间的故事。听到这些故事后，我觉得作为一名人民教师是件非常神圣而光荣的事情。教师不仅仅是教书，更重要的是要育人。要培养学生的多个方面，而不仅仅是知识方面。作为一个人就要有道德懂礼貌，而不能够只是让学生学习课本知识。人都是有感情的，作为一名教师就要让自己的学生成为感情丰富，热爱生活的人，而且还能够有一颗感恩的心去面对生活中的一切，每个学生都有自己的性格特点和学习特点，作为老师就需要尊重学生的这些特点，因材施教。
怀抱着那一周学得的知识以及自己对定岗实习的期待，我和我们实习点儿的其他5名同学来到了xx中学。这个实习学校虽然没有师大那么大的规模，没有师大那么优越的条件，但是它非常的干净整洁，学生们也都是非常的可爱。学生们看到我们的到来，脸上露出了喜悦和好奇的表情。下午学校的领导给我们安排好了住宿的地方，接下来要迎接我们的将会是充实的教学生活。
到实习学校的第一周我们并没有直接登上讲台去给学生们讲课，我们学校的领导给我们安排了一周的听课，让我们更好地熟悉和适应这里的生活。这一周的听课，让我对教学有了深一步的了解，并且跟这里的学生和老师们也有了初步的认识和了解。这为我以后在这里好好的开展我的实习教学工作提供了很大的帮助。同时我也跟我的指导老师有了深一步的了解。我主动去听她的英语课，下课后我也会把自己的想法跟老师说一说，老师也会根据我的想法给我分析一下，我特别感谢我的指导老师。
听课周结束之后，学校就给我们分下了课程，因为这里不缺乏英语老师，所以我就给分到了小学五年级教一个班的语文课。学校也有学校的难处，我没有说太多，我服从了学校的安排，当然学校也充分的给我考虑了，让我跟我的指导老师协商一下，每周上两节英语课。指导老师很好，给我分了两节八年级的英语课，而且每次我去上课，我的指导老师总会跟我一起去，坐在教室的后头，拿着本和书，和同学们一起认真的听我讲课。课后老师还认真耐心的给我分析我讲的课程。她也是鼓励我很多，让我对自己充满了信心。
我的指导老师是八年级二班的班主任，老师同时也担任了我的班主任指导老师，作为他们班的副班主任，班里面开班会的时候我会去参加，并且也在课下积极主动地跟同学们交流，我也把我写下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的指导老师一起分享。
作为一名班主任，就要对班里面的每位同学负责，就要让每位学生做好自己该做的事情，不仅要学会学习，学会做事，更要学会如何做人。我作为他们班的副班主任，除了要求他们遵守校规校纪，班级规约，课上认真听讲，课下认真完成作业之外，我更加注重的是学生们内在的修养。作为一名学生，在学校要懂礼貌，见到老师和领导要主动打招呼;在家里面要帮助父母做一些力所能及的事情。学生们的内在修养提高了，就会培养出许许多多的好习惯，有句话叫做习惯成自然。培养出了良好的学习和生活习惯对于学生以后的发展是有着很大的帮助的。那最简单的要求来说，我要求学生们上课之前把书本和文具都提前准备好。课前准备虽然是小事情，但是也要坚持，因为这很重要。还有就是要注意自己的书写，不一定要写的很有文采，但是一定要干净整齐;在读课文的时候一定要声音洪亮，有感情的朗读;在班里的环境卫生方面，一定要共同维护，共同创造一个良好的学习环境，同时还要求不可以破坏学校的公共财物和一草一木。通过这些细小方面的要求，我们班的同学取得了一点一滴的进步，虽然进步不是特别大，但是只要坚持下来，我坚信他们会进步一大步的。
第5篇：英语专业技术工作总结
专业技术工作总结
自2001年11月份被评为中学一级教师以来，我始终在学校第一线从事英语教学工作，并积极投身于教育教学改革，由于取得了一些成绩，在2004年我被调入学校教研室从事教研方面的工作。为了适应新一轮课程改革的要求，我坚持学习新的教育理念，积极创建新的教育教学环境和学习氛围。逐步完善自己的教学思路，由原来的经验型教师逐步向具有科研能力的教师转变。同时也使自己成长为我校英语学科的骨干和县级学科带头人，市级教学能手。并在2004年完成了英语后期本科的学习任务，获得大学本科文凭。现结合自己的工作实际，就任现职以来的工作完成情况做如下总结。
一、政治思想方面
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。为人师表，严以律已、宽以待人。积极宣传和学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和贯彻江泽民总书记的三个代表的重要思想，学习党的教育方针、政策、坚持阅读党报党刊。通过学习，使自己更加热爱党的教育事业，了解当前的新的教育形势和环境，更加清醒的认识到教育工作者的历史使命。在新的历史时期，进一步明确了自己工作的努力方向，积极学习和研究新的教育教学理念，对课程改革作好了充分的准备，并积极投身于课题实验之中，注意自己能力的培养和形成，并带动年轻教师不断提高业务知识和研究小平，共同提高我校的教育教学质量。
二、教育教学工作
自任职以来，我从未间断来业务理论方面的学习。通览英语课程校准，熟悉教材知识体系，充分挖掘课程资源。我坚信，只有自己内贮丰富了，才能满足学生的需求，才会游刃有余地去工作和实践。这些年来我不仅将初中英语课程吃透、弄准，还通过自学做了大量的学习笔记。
在英语教学工作中，精心设计课堂每个环节，从教学目标的设立、教学重难点的确立、教学活动的安排、教学手段的运用均事先进行周密的安排，并在教学中创立了适合自己班级的愉快教学法、剧本形式的表演法、流动红旗的评比办法，培养学生的注意力、观察力、记忆力及综合实践能力，注重个体差异，因材施教。采取不同的教学手段和方法，通过简笔画的学习利用，挂图及单词卡片的制作都对英语教学起到了良好 的促进作用。近几年，我们的幻灯片、多媒体课件制作更使英语课堂锦上添花。激发学生学习英语的兴趣，并不断提高学生的接收能力，学生的成绩和素质都有了明显的提高。学生成绩一直居于全校年级组之首，我所授课班级的学生多次在全国中学生英语能力竞赛中获得国家级、区级、及市级奖项。而我本人也在2002年和2003年的县级和市级的英语教学能手比赛中荣获“优秀教学能手”的称号，在2004年被评为“开鲁县第一批中学英语学科带头人”，在学校组织的蓝青工程中，我所指导的王玉玲、于春蕾、徐显珍等教师均在工作中有出色的表现。也都成为我校的英语骨干教师和县级英语教学能手。
在远程教育中，积极学习课件的制作和使用，利用学校的语音室、多媒体教室进行教学工作，提高工作效率和节奏，并注重效果。在2006
年通辽市举办的中小学现代远程成果评选活动国获课件制作三等奖。并在利用课件授课活动中荣获课件二等奖。
三、教研教改工作
自2004年我被安排在学校教研室工作，除了正常的授课工作，我们积极做好了学习研究工作，并在授课中加以实践。在英语教学改革与创新中，我承担了我校“张思中外语教学法”的实验课题。首先我们认真学习和研究张法的理论精髓，并分析了我校的外语现状及学生情况，制定了我们的实验方案。在实验中作好分析和总结，时时写出课题实验报告和总结。在吸取了张氏教学法优秀经验的同时并融进了自己的智慧，使该法在我校英语教学中更适用。学生成绩提高显著，我们不断改进、总结经验，写出教学反思和论文。在2004年，张思中外语教学法课题结题表彰大会中我校荣获一等奖。在每个学期我们都设立学科小课题，并适时提出疑问，加以分析解决。如“全面了解学生，做好学生的辅导工作”，“如何记忆单词”，“如何培养学生外语学习主动性”，“培养学生英语观念及英语自主学习能力，轻松学英语”，“如何培养学生的口语能力”都收到了良好的效果，我们及时总结经验写出论文和反思。而且教师们的素质也都得到了相应的提高，能用教育理念去分析解决问题，成为新课程改革时期的新型教师。2006年我在新课程改革实验中被评为“优秀实验教师”。
四、班主任工作方面
多年来，一直担任班主任工作，认真学习班主任工作方法，并结合本班学生实际，从德、智、体、美、劳等各各方面严格要求和培养学生。
尊重学生人格，维护学生尊严，体恤学生疾苦。用自己的知识水平和人格魅力去教育和影响学生。坚持以人为本，以学生长足发展为本的教育理念，充分发挥和调动学生的潜能。充分发挥班委会、团支部的职能作用，鼓励和支持班干部独立开展工作，把日常管理转变成设计管理，既锻炼了学生，又收到了良好的教育效果显著，在每学期班级评比中，都位于前列。而且在升学考试中我班学生升学率较高，社会生活中适应能力、工作能力都较强。
五、团结协作精神
在教学工作中，和各位任课教师密切联系和配合，关心他人，照顾好年青教师的工作和生活。积极化解纠纷和矛盾，带领本学科同仁努力干好本职工作、实现教学改革。通过努力，我校外语教学工作有了显著的提高。学校工作是一个整体工作，协调好各方面的工作。2004年我所负责的初四毕业班工作，在学校领导的正确指导和全体同仁的密切配合下，精诚团结，全力以付，我们在本年度的升学考试中，实现了我们的目标，位居全县农村中学首位，并远远超出其它学校，给我们的工作带来了更大的信心和决心。
总之，自我任现职以来，从不抱着自满的态度去工作、谦虚谨慎，自己永远大海里的一滴水，只有不断努力才能跟上时代的步伐，才能不会在新的教育形式下迷失自己。在今后的工作中，我要加倍努力工作，不断进取，用自己的实际行动来回报所钟爱的教育事业。
