上半年虎门镇中小学信息技术教学教研工作总结(精)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“信息技术教研工作总结”。
2007年上半年虎门镇中小学信息技术教学教研工作总结
上学期,我们以党的“三个代表”重要思想为指导,坚持党的基本路线,贯 彻教育部关于新课程改革的精神, 响应市委、市政府提出的建设信息技术特色教 育的要求, 在市教育局、镇宣传科教办的领导和各中小学的大力支持、密切配合 下,我们组织开展了一系列的教学教研活动,取得了初步成效,为了继往开来, 我们就 2007年上半年小学信息技术教学教研和课改工作进行总结:
1、提高我镇小学信息技术教师的程序设计辅导水平,推动我镇信息技 术教育教学质量的提高, 于 2007年 1月 13日至 2007年 1月 15日组织全镇信息 技术教师参加东莞市小学生程序设计辅导教师专题培训交流活动, 参加培训的教 师们表示本次培训收获巨大,对本次培训的组织管理工作十分满意。
2、我镇完善信息科组中心组的队伍建设,成立城区中心组、南栅片中 心组、北栅片中心组,并以中心组为单位开展信息技术教研工作。
3、4月 12日下午,虎门镇小学信息技术教学观摩活动在中心小学科学 馆四楼电脑室举行。本次活动由城区中心组负责,全镇中小学近 80名信息技术 教师听取了中心小学陈伟光老师执教的信息技术示范课—— 《绘上缤纷的色彩》。陈老师缜密新颖的教学设计、生动形象的教学方法以及轻松活跃的课堂气氛给人 留下深刻的印象 , 获得了领导及同行们的一致好评。课后, 先由陈伟光老师对这 节课的教学设计作说明 , 再由中心小学信息技术科组长易立志老师作点评。最后, 黄振云老师对近段时间虎门镇信息技术教学工作进行小结, 并对下一阶段的工作 做了部署
4、东莞“校讯通”杯小学信息技术教师课堂教学邀请赛于 4月 18日至 20日在东城区中心小学成功举行。我镇虎门外语学校余征东老师参加了比赛并 获得三等奖。
5、2007年 6月 16日至 19日 , 全国 32个省市共计有 600多名的信息技 术教师和专家齐集河南省郑州市 , 在这里举办了由中央电教馆主办、河南省电教 馆承办的“第八届全国中小学电脑制作活动培训班”。我镇 虎门外国语实验学校 余征东老师代表我市参加了此次盛会。
6、为了贯彻全市基础教育工作会议关于加强信息技术教育的精神,凸 现我镇基础教育的信息技术特色, 促进我镇小学信息技术教学水平的提高, 进一 步培养学生对信息技术的兴趣,丰富学生课外活动,我镇在 4月 28日初举行了 “ 2007年虎门镇小学生计算机程序设计比赛”。本次活动得到了各小学的大力支 持,学生积极参加,教师精心辅导。根据本次比赛成绩,共评出获奖学生 65人, 并评选出优秀指导老师 12名,优秀组织单位 8个。
7、我镇喜获东莞市小学生计算机程序设计 “ 镇街团体一等奖 ”、“镇街优 秀组织奖”;我镇镇口小学获“学校团体一等奖”、“ 学校优秀组织奖”;镇口小 学万锦老师被评为 “优秀辅导教师”;镇口小学学生万兆聪、万炽洋获 “一等奖”。
8、为了贯彻教育部关于新课程改革的精神,响应市委、市政府提出的 建设信息技术特色教育的要求,进一步提高我市信息技术教育教学的质量和水 平,探索和总结信息技术新课程实施中有效的教学模式、教学方法、教学策略、教学评价方法,许多信息技术老师积极撰写论文,上学期上交论文的老师有:
9、以上是我镇在 2007年上半年里在课堂教学、教育科研和学科竞赛活 动等方面取得的成绩,这些成绩的取得来之不易,是广大的一线教师团结协作, 改革创新,开拓进取的结果。
但是, 从上面的成绩上看, 也反映了我镇在信息技术学科上的一些不足的地 方,具体表现在如下几点:
1、活动开展得不够广泛。
2、取得的成绩相对来说少。
3、积极性还是不够。
4、教研论文质量不高。
通过这些活动, 通过这些成绩, 我们看到我镇在信息技术教育发展上的落后, 与其他一些镇区相比还有一段的距离。但是, 我们应该要敢于面对差距, 正确认 识差距, 找出不足的地方, 扎实扎实做好每一份工作, 我相信, 我们会迎头赶上。
下面, 根据我市 2007年基础教育工作会议精神和 2007年教育局教学教研工 作要点,结合我镇的实际,现就我镇 2007年下半年小学信息技术学科工作提出 如下意见:
一、指导思想:认真贯彻教育局、教研室的工作要点,以课程改革实验为中 心, 结合我镇信息技术教研工作的新任务和新特点, 着力抓好素质教育的研究与 指导, 强化教师专业意识, 深化课程改革实验研究, 加强信息技术的研究与推广 等工作。认真搞好教研工作的“学习、研究、合作和服务” ,创造性地开展形式 多样的教研活动。
二、主要工作措施: 通过一些调研工作,使我们了解到我镇信息技术教育发展的极不平衡性,以 及一线教师, 特别是广大信息技术教师对教学教研上的要求和期盼;使我们逐步 认识到, 信息技术科具有与其他基础学科不同的鲜明特点, 这就是必须具有广大 学校、教师对信息技术的充分理解,必须有广大一线教师的支持和积极的参与。正是基于这点,逐步形成我们组织开展信息技术教学教研活动的工作方法和思 路, 一方面只有丰富信息技术的文化形态, 特别是跟学生的学习生活, 校园文化 和历史文化相融合, 信息技术教育才有活力, 只有在信息技术教学中贯彻信息技 术与其他学科的相互渗透,信息技术才有生命力;另一方面,只有发动了学校, 调动了学校教师的积极性, 努力创设各种机会, 满足他们要求学习提高, 要求参 与到我镇信息技术教学教研活动中来的愿望, 我镇的信息技术教育的发展才能深 入,我镇的信息技术教育的品质才能从整体上真正提升。
因此, 以新课改理念为指导, 结合我镇的实际, 我们将要做好如下几项工作:
一、完善我镇中小学技术教研小组。
为了促进我镇教研活动的正常化,我们将继续完善我镇信息技术教研小组。教研小组是在我镇宣传科教办的领导下, 规范地开展教研活动, 科学地利用学校 和群众基础, 推动我市信息技术教育发展的深度和广度, 提升我镇信息技术教育 的品质和效益。
并且逐步健全我镇信息技术教研管理体制,努力扩大教研小组的群众基础;抓好教研小组组织建设, 建立教研网络;建立激励机制, 把教研小组建设成为具
有广泛的代表性, 具有较高的专业权威性的学术团体, 使它成为广大信息技术教 师实施自己专业发展的良师益友,展示自己教研水平的旋转舞台。
二、开展 2007年小学生电脑作品评选活动。
为促进信息技术教学水平的提高,加强学生对信息技术的兴趣,丰富 学生课外活动。经研究决定, 我镇将在 11月中旬举行 “ 2007年小学生电脑 作品评选活动”。具体要求与往年相同。
三、信息技术公开课。
通过各种教研活动, 和一线教师一起学习先进的教育理论、教育思想, 不断 地总结经验和教训, 努力探索新的教学方法, 是切实提高教师的教科研能力和业 务素质水平的有效途径。
经研究,这个学期将由北栅中心组负责举行一次信息技术优质课展示 活动。(二 开展“网络文明教育”活动
近年来,随着网络的日益普及,使青少年学生的学习和生活方式发生 了深刻的变化,对了解信息、增长知识起了一定的作用。但是,网上不良 信息给不少学生的思想带来的负面影响也不容忽视,同时,还导致一些中 小学生上网成瘾,通宵达旦沉溺于互联网游戏而不能自拔,影响了身心健 康,影响了学业。有许多学生家长已发出“救救孩子”的呼声。我们开展 “网络文明教育”活动,旨在引导青少年学生正确上网,文明上网,提高 青少年学生风格的自我保护意识。
各学校要根据本校实际,安排适当的时间组织学习有关青少年网络文 明的规定,开展形式多样的宣传,利用墙报、校报、校广播台、主题演讲、张贴网络教育挂图等方式,引导文明上网,有效预防、控制青少年学生网 络成瘾。
充分发挥虎门教育网的作用,各校协助虎门教育网的维护工作。
四、评选出优秀论文,并推荐上市参评。
树立科研促教的思想,以科研推进信息技术新课改,以科研促进我市信息技 术教学品质的全面提升。把新课程实施与课题的申报、立项、研究、总结紧密结
合起来, 以课题带动新课程的实验研究。今后我们将围绕以下课题研究, 展开我 市信息技术教研、科研、课改工作:（1、以文化理念为主线,贯彻信息素养的培养的研究;（2、信息技术课程的考试与教学评价的研究;（3、信息技术与学科课程整合的研究;（4、地方教材和校本教材的研究与开发;（5、信息技术新课程网络教学平台的研究与开发;（6、信息学奥赛辅导与学生高思维能力培养的研究。
五、构思 2008年虎门镇小学生计算机程序设计竞赛活动。
为了贯彻全市基础教育工作会议关于加强信息技术教育的精神,促进 我市基础教育信息技术特色的形成,经研究,拟在明年三月份举行 2008年 虎门镇小学生计算机程序设计竞赛活动。活动要求:
1、参赛对象:小学四 年级以上学生(含民办学校
2、竞赛形式:竞赛由镇宣传科教办组织,统 一试题集中考试。
3、参赛语言:程序设计语言为 PASCAL 语言。
老师们,信息技术是一门年轻的学科,摆在我们面前是一个困难和机遇并 存的学科环境,但是,我们却拥有比其他学科更加充满活力,充满希望,具有更 多地展示空间, 只要我们为推动我镇信息技术教育的发展, 团结协作, 改革创新, 开拓进取,献计献策,在自己平凡的岗位上,兢兢业业,尽心尽职;只要我们脚 踏实地,热爱本职,精城团结,锐意改革,开拓进取,乘着新课程改革的春风, 就一定能开创我镇信息技术教育的新局面。
虎门镇教育办公室 2007-8-23
