春风化雨 润物无声 专业技术工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“老师春风化雨润物无声”。
春风化雨润桃李 爱生如子勤耕耘
———年度考核优秀事迹材料
从事教育工作十多年以来，一直担任数学教学工作。始终保持高度的政治觉悟,自觉遵守教师日常行为规范和学校的各项规章制度.服从领导的工作安排,安心于本职工作,严于律己,为人师表,以满腔热情的态度来关心,帮助每一个学生,能以高度的责任心,事业心投身于教育教学的工作中,默默无闻地奉献自己的青春,扎实细致的完成本职工作。
一、服从领导，任劳任怨。
作为一名教师，我始终以“教书育人”为己任。自在工作中积极配合学校领导，认真遵守学校的各项制度、积极参加学校的一切活动，做到随叫随到。只要学校有需要，风雨不误，假期不顾，一切以工作为主，做到默默无闻奉献，不讲条件与价钱。既然选择了教师，就要把自己的人生坐标定在为学生服务的教育岗位，多年来，心无旁骛，矢志不渝，不改为学生服务为家乡教育服务的初衷，孜孜不倦，辛勤地耕耘在三尺讲台上，实现质自己的人生价值与追求。为学生我付出了很多，但无怨无悔。
二、加强学习，搞好教学。
多年来，一直不断的学习，努力提高自身素质，无论是在教育教学理论，还是教学实践中都虚心地去学习。尤其是进行课改以来，坚持学习新课程改革理论，努力改进自己的课堂教学，活跃课堂气氛，充分运用自己的爱心和耐心对待每一个学生，充分调动学生学习的积极性，认真上好每一节课，使每一个学生在每一节课都有所学有所收获。在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
三、相互尊重，做知心朋友。
在生活中做学生的良师益友，经常与他们谈心，了解学生的情况，师生之间首先树立起相互信任的情感，俗话说：“亲其师，信其道。”使学生易于接近，易于向自己倾述。其次尊重学生，不挖苦讽刺，多鼓励表扬，坚信每个人都有闪光点，发现学生闪光点，帮助学生树立自信心。
班级是学生学习和生活朝夕而置的场所，为营造一个舒适、文化味道极浓的氛围，我协助能写会画的学生布置板报，班级文化长廊等。为培养优秀的学风、班风，深入全面的了解学生，努力培养“团结协作、自强不息”的班集体：我主要加大了学生自治自理能力培养的力度，培养他们多方面的能力。另外，有效的利用班会课开展一些专题性的活动，例如，高中生的责任和义务，学习经验交流会，意志品行的教育，习惯养成教育等，这些活动大大地促进了良好的学风、班风的形成。我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓，使我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，使班级管理向着健康的方向发展。
四、严于律己，作学生的表率。
教学多年来，从没因为家里有事，身体不适而耽误学生上课，从不迟到、早退，时刻以一名优秀的教师的身份要求自己，平日里注意自己的一言一行，注重身教胜于言教。关心学生胜过自己，视学生为自己的孩子，学生病了，我比自己病了还急，为学生抓药、请大夫，有时还把学生领回家，亲自为学生做可口饭菜，在课堂上，学生视我是严师，在课下，学生视我为朋友，我和学生融为一体。
五、兢兢业业，勇于探索
在业务方面，兢兢业业，精益求精，勇于探索，勇于实践，研究学生，研究课堂，让学生真正发挥潜能，建构自己风格，独特的课堂体系，培养学生自主学习的能力。课下精心设计每一节课，为了上好一节课，课下要耗费很长时间，如查阅资料等，从不蒙混过关。课堂上，力求课堂轻松、愉快，环节、脉络清晰，知识系统，重难点突出，充分发挥老师主导和学生主体的作用，课下作好辅导，辅导做到耐心、细心，有归纳，有拓展，注重学习方法的指导，正是课前课上课下的三结合，学生学习的成绩取得了很大的进步，学生的进步是老师最大的安慰。
总之，从教以来，我一直以师德育人，以师能教书，严谨治学，精益求精，心无旁骛。为了把书教好，让学生成长，我放弃许多节假日，割舍许多娱乐，把全部精力投向工作，我无怨无悔。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，做一名更加优秀的教师。
