花卉栽培技术精品课建设总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“精品课程建设总结”。
园林花卉栽培技术精品课建设总结
一、课程简介
《园林花卉栽培技术》是园林技术专业（专业代码：510202）的核心学习领域课程，是根据园林技术专业岗位对人才的需求和花卉园艺工职业标准确定课程目标，是融理论、实践于一体，教、学、做一体化的、基于工作过程理念开发的改革试点课程。课程开发由校内专任教师与企业技师共同完成，是典型的工学结合课程，并且与职业技能鉴定考核相结合，呈现课程的职业性、实用性和开放性。
二、教学队伍
（一）监测点
近五年来讲授的主要课程；承担的实践性教学；主持的教学研究课题；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文；获得的教学表彰/奖励；主编的规划教材。
（二）本课程建设情况
课程负责人王明珍，女，硕士学位，副教授，技师。2003年获学校“青年教师讲课比赛二等奖”，2006年获得校“优秀教师”称号。2010年指导学生参加农业部高职高专插花技能大赛三等奖。主编《花卉栽培技术》、《花卉艺术》等多部优秀教材，参与多项省、市级教科研课题，在《山东农业大学学报》、《安徽农业科学》、《现代园林》等专业学术刊物上共发表学术论文22篇，其中5篇为中文核心期刊，6篇为中
国科技论文统计源期刊。
《花卉栽培技术》课程组有专任教师5人，兼职教师5人。教师队伍结构合理，专任教师学历高，均具有硕士或博士学位，同时具备“双师素质”。各位专任教师均承担着本课程的理论和实践教学任务，企业工作经验丰富。
1、课程负责人及主讲教师
课程负责人王明珍一直从事园林植物栽培方面的教学与实践工作，具有深厚的理论基础和丰富的实践经验，教学科研成果丰富。发表学术论文22篇，主持或参与各类课题5项，主编教材2部，成果获奖5项。四位主讲教师都有丰富的园林植物栽培与养护经验，都具有“技能鉴定考评员”和技师资格，同时都分别在校外大型园林花卉企业担任技术顾问。
课程组教师分别毕业于不同地区的高等院校，所学专业包括园林植物、园林、园艺、生物等，能充分满足本课程理论和实践教学各学习领域的教学需要。团队教师责任感强、团队协作精神好，是一支以中青年教师为主，在行业中具有一定知名度的、精干的师资队伍。
2、兼职教师
兼职教师均为校企合作企业的高级工程师或技术能手，从业时间长，实践经验多，进行过多年的园林植物栽培与养护工作，实践经验非常丰富，热心于高职教学工作，为课程建设和专业建设积极出谋划策，与课程主讲教师共同制定人才培养方案，合作指导学生“工学结合”项目实训，对到其
