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电气专业2010年工作总结
现将2010年电气专业的工作做以总结
一、生产方面1、2、梳理基建遗留问题，查找隐患及影响正常运行的缺陷 重新完善并印发各种表报记录，规范两票三制，细化电气操作票及危险点预知卡。
3、4、不定期上报重大设备隐患并提出可行的措施 经常深入现场检查不合理项及缺陷，并及时上报；规范电气缺陷单的填写，共发现缺陷700多项5、6、参与经济指标的管理和相关措施的制定 专门针对抽屉开关自动脱扣的现象制定了运行方面的防范措施
7、对自己本专业发生的事故、异常及重大操作到位进行指导和监督，并针对易出错、难处理的事故编制出专门的措施和方案
8、针对柴油机室室内温度过低的情况提出了合理化建议，使室内温度达到了厂家的要求
9、每月月底对各班组工作票、操作票进行详细检查，将发现的问题进行汇总并利用学习班的时间进行讲解，同时提出考核意见
10、对电气系统的标识进行统计和完善
11、将所有电气设备及系统划分了分担区，使各配电室及电气 1
系统有专人管理
12、配合生技部完成300MW机组的厂用电联络工程改造
13、配合生技部进行电缆沟排查，并提出积水的治理措施
14、规范了辅机单耗表的抄录及计算方式，确保了完全准确
15、积极配合进行7、8号机的D检及临检工作
16、统计、补报缺少的标示牌
17、对电缆沟进行彻底的普查，并绘制了电缆沟系统图
18、配合进行新建办公楼变压器的送电调试、验收工作
19、完成了热网首站工程的标识牌统计上报工作，配合进行热网首站工程的送电调试工作
20、完成了联络线（鸿林线）规程的编制，配合电建单位进行方案的制定和线路的各项试验
21、针对柴油发电机室及蓄电池室温度低的问题积极采取措施，督促相关专业进行及时治理，使问题得到了彻底的解决
22、发现6KV 7B段母线工作电源进行PT柜内异音，及时停机进行处理
23、煤仓间MCC段跳闸，及时到位指导，利用最短的时间处理好恢复送电，避免了7号炉减负荷甚至停机事件
24、在厂用电备用电源接引期间24小时进行特护跟踪，确保厂用电备用电源安全可靠的投入运行
25、针对7、8号发电机补氢量大的问题分析原因，积极采取措施，使发电机补氢量大幅度的减少
26、监盘发现7号发电机出口电压互感器TV2断线报警，及时分析判断出发电机PT保险熔断，采取可靠的措施进行更换保险消除故障
27、在8号炉8A送风机故障，单侧风机运行期间24小时在现场进行特护28、220KV东母线停送三次，西母线停送两次。220KV自备1、2号线线路各停送两次
二、培训方面
1、制定2010年培训计划及教案，注重培训的实效性和可行性，每月进行一次月考，不定期进行口试
2、专门为新入厂的学员制定切合实际的培训计划，增加新学员学习班的时间，强化提高业务水平。
3、以年初制定的培训计划为主体并随时根据厂内外发生的事件及异常有针对性的进行分析讲解，使集控人员真正做到举一反三，尽量避免类似事故重复发生。
4、聘请检修或厂家人员进行专项讲课，使运行人员对新设备和回路加深了解。
三、编制规章制度方面1、2、完善及重新修订发电二分厂规章制度。认真学习上级文件内容，积极参与分厂安全活动，通过学习其他单位事故通报举一反三，吸取教训，对运行人员进行培训。
3、编制了孤网运行规程及事故应急预案，并完善了电气系统图。
4、5、参与编制了孤网运行调度规程。制定本专业的春检计划并及时进行了各阶段的总结，对发现的问题及时进行汇报和整改。6、7、8、修编8台机孤网运行的措施、预案、规程。制定防寒防冻措施，上报防寒防冻物资。积极完成大干六十天总厂及各职能部室下达的各项任务，并根据本专业的特点和实际工作情况制定了详细的周工作计划和月工作计划，并按部就班的逐一进行落实和整改。将不能完成的工作及时向有关单位和领导汇报并谐调处理。
9、完成总厂党委及工会组织的各项工作，积极培养和发展分厂内部的入党积极分子。
3.3 电气专业：
《孤网运行应急预案》
《指标竞赛考核办法》
《NCS系统故障期间临时规定》
《热网首站送电调试期间临时规定》
《发电二分厂照明管理制度》
《电气安全工器具使用规定》
《伴热带电源使用规定》
《
7、8号机互联压板投停规定》
《电气专业春检“三防一保”措施》
《春检期间防止电气误操作技术措施》
《发电二分厂自动保护管理制度》
《300MW机组侧备用电源切换方法》
10、四、节能降耗
1、制定了照明管理规定，在保证安全的前提下尽量减少厂用电的不必要损耗。
五、存在不足
1、自身的学习还不够，业务水平还需要提高，有时还存在着懒惰的心里，以后还需要加强自身学习。
2、管理方面还有欠缺，不能真正做到敢抓敢管，管理高度还有待
加强。
3、工作还不够细心，有时候还有疏漏、麻痹的毛病，尤其对电气
控制回路的了解程度还不够深。
4、工作主动性不够，不能做到事前分析避免，总在事后才发现问
题。
5、工作谐调能力还有待加强，尽量不把问题推到领导手里。
6、对运行人员的培训力度不够，没有充分调动运行人员的学习主
动性，培训方式有待改进。
7、对运行人员的能力盲目乐观，没有真正了解运行人员的实际能
力。
