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闫庄镇中心小学
信息技术教研工作总结
本学期，信息技术教研组从新课程改革和校本培训入手，积极开展教研活动，进行信息技术学科研究，并切实应用到平时的教学中去，以提高教学质量，使得每位教师的教学水平都有了相应的提高。现将工作要点总结如下：
一、学生信息技术课
由于学生原有信息技术能力有一定差异，班容量较大，及学校的现有条件，使上信息技术课的难度加大。在这样的情况下，我们积极努力，认真备课、科研，想办法提高学生的学习兴趣，并把情感、态度、价值观和课程有机融合，提高了学生的信息素养和道德素养，在素质教育的落实上做了一些尝试。
在信息技术课的教育教学中，明显感觉到学生对知识掌握的“死”和“呆”，不能做到学以致用，不能做到积极主动地学习和思考，学生“等”“靠”“要”的思想极为严重，面对这样的现状，我们通过使用任务驱动教学法，情境教学法等组织教学，取得了一定的成果。通过努力，我校学生的信息素养有了很大的提高。
二、积极开展教研活动
本学期积极开展了教研活动，工作重点一是以校本培训为抓手，进一步加强对教材的研究与探讨，围绕教学论题进行集体讨论，认真学习和研究任务驱动和小组协作的教学理论；按规定完成教学设计，组织组内新课改的学习，并书写自学笔记。二是结合农远工程的实施，开展全校部分教师农村中小学远程教育应用的培训，把农远工程真正落实到实处。
三、现代远程教育资源的使用
这学期末，在上级领导的关心支持下，我校安装配备了农村中小学远程教育设备，为我校的教育教学发展又提供了新的途径。学校领导对此高度重视，又投入经费，将学校的办公机连入互联网，连通局域网，做到了校校通，室室通。同时还把远程教育与多媒体教学设施进行整合，从而
达到资源互补。目前，KU波段接收设备工作状况良好，可以在每周5天的接收时间里，接收到示范课、同步课堂、信息技术课等。这些课程的播放为教师备课提供了参考，为课堂教学提供了示范，充分显示了远程教育技术的优势。
四、校园局域网络的维修维护工作
在信息化发展如此快的今天，为了加快教育步伐，提高教学水平。学校领导对此高度重视，又投入经费，将学校的办公机连入互联网，连通局域网。在此期间，信息技术教师协助施工方完成了局域网的安装调试。使我校进入了现代化办公，现代化教学阶段。
五、全校计算机设备的维修维护工作
学校现有计算机90余台，包括学生机房、各办公室、教室、电教室，因多数设备购置较早，配置不是很合理，出现的问题情况较多，但我们仍克服种种困难，保证了计算机设备的正常工作。
除以上工作外，还完成了各级各部门领导分配的各种临时任务。我们还有许多不足，该做的工作还有很多，该学习、充电的内容更多，转眼，忙碌的一个学期又过去了，新的学年也即将开始，我们也思考很多，现代社会，知识更新速度加快，所以要终身学习，而信息技术的更新速度更快，我们需要天天学习，才能顺利驾驭新的设施、新的设备，才能使之最大限度地发挥作用。
信息技术教研组
2009年7月
