专业总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“专业市场总结”。
专业技术人员工作总结
临城县西竖中学 贾清法
我1994年毕业于邢台师范专科学校汉语言文学教育专业，同年被分配至临城县东镇中学，担任语文教学工作。1997年9月取得中学二级教师专业技术资格。2003年至2005年担任语文教研组组长，2005年8月调到西竖中学担任语文教学工作。自1997年以来一直担任班主任。在学校领导的关心培养下，在同事的支持帮助下，在各方面都有了较大的进步，现总结如下：
一、政治思想和职业道德方面
坚决拥护中国共产党的领导，积极参加政治理论学习和教育理论研究，加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习。忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动。
二、教育教学能力和工作业绩方面
1、语文教学
我能胜任初中语文教学，曾担任过1997届、2000届、2001届、2003届、2005届及2006届初三毕业班教学工作，已经完成两轮完整循环教学并多次接送毕业班。
为适应新时期素质教育的要求，我能坚持学习新的教学理念，深入钻研教材，根据新课改的要求，积极开展教学研究活动，认真备课、认真上课、认真批改作业，积极主动地体现语文课对学生的思想教育作用。阅读上，注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧。除教好课文以外，努力拓宽学生视野，指导学生看课外书，作摘抄，写批注；写作上，提出“享受作文”的理念，欣赏每个学生作文的闪光点，使学生感受到老师的关注，生成自豪感，从而享受到写作的乐趣，作文课也上得轻松愉快，成为学生最爱上的课。同时注重作文系列训练以及技巧训练，如漫画作文，先训练描述性说明文，再训练想象性记叙文，然后训练评议性议论文；技巧上如作文的题目、开篇与结尾的技巧。在教学过程中，我始终把学生的“学”放在首位，以学生为主体，大胆创新，精心设计了“露错教学法”“质疑读书法”“知识竞赛”、“辩论会”、“故事评议”、“演课本剧”等形式多样的语文学习方式和课堂活动，及“优秀作文选”、“小报制作”、“剪报式事例点评”等综合性学习。
“一份耕耘，一份收获”，经过勤奋努力地工作，我所教的学生的语文素质非常突出，作文经常在年级中传看，并在作文大赛中屡屡获奖。而且还能提出一些有学术价值的问题。
2、班主任工作
自1997年以来，一直担任班主任工作。在工作中，勤勤恳恳，用“心”耕耘，以责任心和爱心为基石，以细心和耐心求实效，以宽容和理解求和谐。在班级管理和建设方面有自己独特的思路和见解，并形成了一套行之有效的管理模式。班级建设方面。初一，我主要抓行为规范和文明礼仪，教学生学会做人，形成良好班风。初二，我主要指导学生养成一套适合自己的学习方法，形成良好学风。初三，我主要指导学生调整心理状态，勤奋学习，考出好成绩。班级管理方面，以班干部为骨干，让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。与任课教师、家长密切联系，巧借任课教师和家长的力量，创造教育合力。
我的带班方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝聚力强。我所带过的97-1班、98-8班、00-8班、03-4班均在中考中取得优异成绩。尤其在任00-8班、03-4班班主任时，我放开手脚给学生们充分的信任，以宽松、宽容和理解赢得了学生们的尊重，赢得了班级的和谐，获得县级优秀班集体称号，成为学校自主学习的楷模。
三、教科研和继续教育方面
在日常的教研活动中，我成功地组织了教师的听课评课的活动以及教师之间的反思交流，待送了老师对课程的研究与开发，提高了全体语文教师的业务水平和业务素质，在自己平时的工作中，我也一向重视教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题研究，常把自己的教学改革实践心得写成论文或经验总结，多次在各级评比中获奖。其中，论文《新课程背景下语文学习方法的探究》发表于《中学课程辅导》2007年第7期、论文《让生活点燃求知之火》发表在河北省教育厅主管、河北省阅读协会主办的《阅读》第7、8合期上，并获优秀论文一等奖，征文《身为师者，言行至重》获2005年中央教育科学研究所征文“心理健康”征文三等奖。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在信息化知识高速发展的形势下，我一直坚持进修学习，加强自身的知识修养和业务水平。任现职以来，我积极参加了继续教育和教师培训，并先后通过了“河北省专业技术人员创新能力设计”“省职称计算机”、“本科学历进修”、“英特尔电脑”等培训与考核。
一分耕耘，一分收获，多年的教学经验和教学成绩，我赢得了校领导的好评和家长的认可，同时也为自己赢得了荣誉，2000年、2002年、2007年先后荣获了县级优秀教师的荣誉，2005年被河北省海外教育基金会评为优秀教师，2006年度获临城县人民政府嘉奖。
“教海无涯”、“学无止境”，成绩已过去，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心，我将一如既往努力工作、学习，踩着时代的节拍，不断超越自我，完善自我！
