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2006-2007学年度述职报告
本学年即将结束，回顾这一学年，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、加强理论学习，提高自身修养
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻民主教学的思想，构建一种民主和谐平等的新型师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、立足实际，搞好教学
１、加强自身基本功的训练，认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。“师生平等，生生平等”是我在教学工作中一贯遵守的原则。我知道有些后进生对老师有一种排斥心理，所以在学期初的第一节课我就给学生灌输一个理念：无论你以前表现的怎么样，无论其他的老师同学怎么看待你，无论你其他科目的成绩怎么样，无论你以前的信息技术成绩怎么样，在邹老师的课堂上所有的学生都是相同的，都是很优秀的，只要你努力，你就一直都是老师心目的优秀的学生。经过一个学期的强调和实际操练，很多其他老师心目的顽皮生、后进生在我的课堂上成为老师好助手，听话的好孩子。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。在教学过程中，我采用“边学边用，边用边学”的方法，不仅要满足学生的好奇心，对信息技术是否有用的质疑心，还在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。例如：我在给同学讲授PowerPoint的应用的时候，开展了做画报、贺卡等活动，促经了学生对PowerPoint工具的认识，使他们可以学为所用，也提高了学生的学习兴趣和学习的自信心。
三、积极配合学校，做好远程教育工作
本学年，远程教育在我校得到全面普及，为使老师上好多媒体课，我按时做好远程教育资源的接收和整理工作：每天按时接受资源，一学年来，没落下一节资源，做到资源的完整性；同时我还负责教师的计算机基础培训：利用空闲时间或集体或小组或个人对我校教师的office办公软件、网络工具都进行了培训。一年下来，我校教师的计算机水平都有了不同程度的提高。
由于我的不懈努力，我校远程教育开展的如火如荼，受到区级领导的肯定和表扬。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
