中职辅导员工作总结（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“辅导员宿舍工作总结”。
第1篇：中职辅导员工作总结
中职辅导员工作总结
所带班级：13级建筑工程3班（初）、学前教育1班（初）、旅游管理班（初）。工作岗位：辅导员
工作时间：2014年3月-至今
时间过得很快，一个学期就接近尾声了。经过上一学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的辅导员的确不容易，更何况是三个中途交接的班级。在这学期中有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾，也遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在辅导员工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的辅导员工作能力。现将一期来的工作做以下总结：
一、耐心细致、严格要求是做好中职辅导员工作的基本原则。
由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。
三个班级的管理各有不同，两个女生班，一个男生班，在刚刚接到三个班时，我大概花费了一个月的时间来认识接触他们，了解他们，这样我才能根据不同的情况制定合理的管理方案，比如说：建筑班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不够端正，更有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。这就需要从实际出发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。这就需要我们利用各种条件和适当时机，对学生进行“爱科学、爱祖国”的主题教育和职业道德的教育，并耐心做好后进生的转化工作，根据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习计划，让他们每一个人都有成功感，从而增强信心。
二、学会正确关爱，营造温馨班级、对后进生耐心教育，但不能迁就。
在班级管理中，努力营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生 参与班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。2、严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。、博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
三、加强与家长联系
学生的天职是学习，因此辅导员如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。三个班级中，建筑班学习氛围较差，竞争意识弱、学前教育班和旅游班的学习氛围良好，上课几乎不迟到早退。针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成绩。在鼓励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、鼓励和支持学生。
四、及时工作
一学期下来的辅导员经验告诉我，做学生工作千万不能拖沓，学生出现问题要及时处理，及时教育，如果不及时处理，学生潜意识里很容易形成惰性，进而小事不断，严重影响辅导员工作。
五、实施班级管理，形成良好的班风
1、制订辅导员工作计划，加强工作计划性，每天都要写工作日报，总结今天的工作，提出下一个工作日的计划。
2、辅导员随堂听课和点名抽查
不定期的到教室了解上课情况并进行点名抽查，积极与任课老师沟通，做好教学工作
3、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，特别是在我中途交接的这些班级，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
4、选好、用好干部。
重视班干部队伍的建设和管理。由于我是中途接到的班级，对于班上的学生，对我的抵触情绪是肯定有的，如何来化解这些抵触，就需要利用到班干部的力量，这个要从两方面来说：
1、继续利用原来的、得力的班干部，鼓励他们在今后做的更好；
2、对于一些不做工作的班干部，我们就要大胆的取缔，并培养自己的得力助手。班干部是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会义，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。
在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工作，并要求同学给予监督和支持。之后我还专门召开班干部会仪，指导他们工作方法，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作。针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。
5、加强班级文化建设以及寝室文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。（1）环境的潜移默化
（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
寝室是学生学习的第二课堂、生活的第二空间，我们要丰富同学寝室文化生活，以寝风促学风，以学风创校风，以寝室为单位带动学生社区的文化和文明建设，使寝室真正成为文明、健康、向上的学习生活场所。
六、本学期学生考证情况
从我工作至今，所带的班级一共报考152个证书。我会在下学期再接再厉，争取做得更好。
七、工作的不足与改进
1、工作经验不足，应积极向其他有经验的老师学习，进一步完善自己，提高自己的素质。
2、工作不够细心，发现一些细节问题，但及时改正。
3、处理应急问题时不够沉稳，稍显慌张，应再努力改进，并多学习一些处理方法。
在以后的工作中，争取做到
1、进一步加强学生的安全意识，降低意外事故的发生率。
2、狠抓学生管理工作，培养学生自主独立意识，让班委能独立自主完成一些班级基本工作，并带领班上的学生形成一股良好的学风、班风。
3、做好助学金评比工作，把资助用在最需要的同学身上。
XXXXXXXXXXXXXX 2014
辅导员：XXX
年6月23日
第2篇：中职辅导员工作总结
中职辅导员工作总结
所带班级：13级建筑工程3班（初）、学前教育1班（初）、旅游管理班（初）。工作岗位：辅导员
工作时间：2014年3月-至今
时间过得很快，一个学期就接近尾声了。经过上一学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的辅导员的确不容易，更何况是三个中途交接的班级。在这学期中有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾，也遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在辅导员工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的辅导员工作能力。现将一期来的工作做以下总结：
一、耐心细致、严格要求是做好中职辅导员工作的基本原则。
由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。
三个班级的管理各有不同，两个女生班，一个男生班，在刚刚接到三个班时，我大概花费了一个月的时间来认识接触他们，了解他们，这样我才能根据不同的情况制定合理的管理方案，比如说：建筑班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不够端正，更有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。这就需要从实际出发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。这就需要我们利用各种条件和适当时机，对学生进行“爱科学、爱祖国”的主题教育和职业道德的教育，并耐心做好后进生的转化工作，根据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习计划，让他们每一个人都有成功感，从而增强信心。
二、学会正确关爱，营造温馨班级
1、对后进生耐心教育，但不能迁就。
在班级管理中，努力营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生 参与班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。2、严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
3、博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
三、加强与家长联系
学生的天职是学习，因此辅导员如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。三个班级中，建筑班学习氛围较差，竞争意识弱、学前教育班和旅游班的学习氛围良好，上课几乎不迟到早退。针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成绩。在鼓励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、鼓励和支持学生。
四、及时工作
一学期下来的辅导员经验告诉我，做学生工作千万不能拖沓，学生出现问题要及时处理，及时教育，如果不及时处理，学生潜意识里很容易形成惰性，进而小事不断，严重影响辅导员工作。
五、实施班级管理，形成良好的班风
1、制订辅导员工作计划，加强工作计划性，每天都要写工作日报，总结今天的工作，提出下一个工作日的计划。2、辅导员随堂听课和点名抽查
不定期的到教室了解上课情况并进行点名抽查，积极与任课老师沟通，做好教学工作 3、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，特别是在我中途交接的这些班级，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。4、选好、用好干部。
重视班干部队伍的建设和管理。由于我是中途接到的班级，对于班上的学生，对我的抵触情绪是肯定有的，如何来化解这些抵触，就需要利用到班干部的力量，这个要从两方面来说：1、继续利用原来的、得力的班干部，鼓励他们在今后做的更好；2、对于一些不做工作的班干部，我们就要大胆的取缔，并培养自己的得力助手。班干部是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会义，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。
在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工作，并要求同学给予监督和支持。之后我还专门召开班干部会仪，指导他们工作方法，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作。针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。5、加强班级文化建设以及寝室文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。（1）环境的潜移默化
（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
寝室是学生学习的第二课堂、生活的第二空间，我们要丰富同学寝室文化生活，以寝风促学风，以学风创校风，以寝室为单位带动学生社区的文化和文明建设，使寝室真正成为文明、健康、向上的学习生活场所。
六、本学期学生考证情况
从我工作至今，所带的班级一共报考152个证书。我会在下学期再接再厉，争取做得更好。
七、工作的不足与改进
1、工作经验不足，应积极向其他有经验的老师学习，进一步完善自己，提高自己的素质。2、工作不够细心，发现一些细节问题，但及时改正。
3、处理应急问题时不够沉稳，稍显慌张，应再努力改进，并多学习一些处理方法。在以后的工作中，争取做到
1、进一步加强学生的安全意识，降低意外事故的发生率。
2、狠抓学生管理工作，培养学生自主独立意识，让班委能独立自主完成一些班级基本工作，并带领班上的学生形成一股良好的学风、班风。
3、做好助学金评比工作，把资助用在最需要的同学身上。
XXXXXXXXXXXXXX 2014
辅导员：XXX
年6月23日
第3篇：高校辅导员履职尽责工作总结
个人工作总结
一年多以来，在学院领导的关心和培养下，我坚持以加强政治理论学习、认真履职尽责、遵章守纪、提高服务意识、保持优良作风严格要求自己，积极调整心态，在思想认识和工作上要求进步，较好的完成了各项工作。现将各项工作总结如下：
一、思想上严于律己，自觉加强政治理论学习和党性锻炼
一直以来，我坚持按照学校政治学习的要求深入学习党的十八大报告、认真领悟十八届三中全会精神，积极参与到“两学一做”教育活动中，通过认真系统地学习党的基本知识和各种理论著作，进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质，思想认识和党性修养的提升更好的指导着日常各项工作的开展。
二、工作上履职尽责，认真完成工作任务
在工作上，我始终坚持严格要求自己，努力作好本职工作。尽职尽责的按照学校要求开展各项学生工作，关注学生思想动态，关心学生学习情况，关爱学生生活健康。狠抓学风、班风建设，紧密围绕大学生学习生活，组织开展文明寝室、学风建设先进个人评比等有意义的活动；注重教育工作，以素质教育、心理健康教育、安全法制教育、专项教育为抓手，引导学生进一步做好学习安排和人生规划；精细化学生资助工作，建立贫困生档案，强化资助育人功能，为贫困学生解决学习、生活的后顾之忧；做好征兵入伍工作，从宣传教育、跟踪回访等方面入手，为我国的国防事业推荐优良资源；规范学生档案管理，认真做好学生档案的分类整理、接收、转递、移交等工作，提高管理服务效率和质量。
三、纪律上遵章守纪，争做“守纪律、讲规矩”表率 工作以来，一直遵章守纪，以高要求、严纪律要求自己，保持严格自律的为人处事准则，坚持时刻学习和践行师德规范，积极争做“守纪律、讲规矩”表率。根据学校统一安排，认真参与到“守纪律、讲规矩”的教育活动中，深入学习各项规章制度，对照《党章》、《廉政准则》、八项规定等要求进行对照检查，坚持好的地方继续保持和发扬，不足的地方加以改进，更好的为学校的发展贡献自己的绵薄之力。
四、服务上牢固意识，努力提升服务水平
一直以来，我坚持牢固树立服务学生的观念，带着爱心工作，与学生打成一片，把学生当成自己的孩子一样对待，充分掌握学生的各方面动态，适时的提供帮助和服务；考虑到学生年龄越来越小，接触的事物越来越广泛，为了更好的开展工作，服务学生，我平时也时刻注重要提升服务水平，多接触和了解学生的爱好，有针对性的提供好的服务工作。
五、作风上弘扬正气，认真汲取榜样力量
在工作中，我坚持不断改进工作作风，以解决实际问题为主线，积极推进学生工作的开展。坚持践行着“三严三实”的具体标准，严格执行工作任务，努力提高工作效率，不断优化服务工作，严格抓好班级管理工作，时刻保持纪律严明的工作作风，坚持向榜样学习，汲取榜样力量，不断提升自我，不断进步。
过去的工作中，我取得了一些成绩，也有一些不足的地方，在以后的工作中我将继续保持高昂的工作热情和认真的工作态度，对待每一项工作，更好的服务学生，服务学院的发展。
第4篇：中职部工作中总结
中职部2012年度工作总结
2012年，在学院党、政的正确领导下，我们中职部全体师生，高举中国特色社会主义大旗，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习党的十七届六中、七中全会精神和党的十八大精神，全面落实《陕西省教育厅关于实施民办高等学校能力提升工程的意见》，认真贯彻落实学院党、政2012年工作要点，坚持“以人为本，从严治学，从严治教，从严管理，加强内涵建设，以人才培养为中心，以升本为抓手，狠抓师生政治思想教育和稳定安全，狠抓学生管理和综合素质的提高，狠抓教学管理和教学质量的提高，较好地完成了各项工作任务。现将一年来的工作总结汇报如下。
一、以思想政治教育为先导，为各项工作提供有力保证
（一）坚持教工政治理论学习
组织教工学习了党的十七届六中、七中全会有关文件、胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上的讲话、社会主义核心价值观有关学习资料、党的十八大精神等，提高了教工的政治理论水平，增强了主人翁意识、责任意识、大局意识，调动了工作的积极性。
（二）加强新生政治思想教育
对2012年新生进行了入部教育，教育内容包括：中职部基本情况，学院周边社情，个人修养和行为养成，理想信念和心理健康，奋发学习立
志成才，尊敬师长感恩父母，时事政治等；新生入班后，召开了《怎样做 一名遵纪守法品学兼优的好学生》主题班会和主题讲演，稳定了思想，激发了好学上进的热情。
（三）认真落实思政课“进教材，进课堂，进学生头脑”的教学要求
按照院党委“加强五年制学生思政课教学”的要求，由党支部书记、学管副主任分别担任二年级、一年级思政课教师，进行课堂教育引导。本学期紧密结合学生思想、学习、生活和时事政治，先后进行了“思想品德与个人修养”、“行为养成与心理健康”“冬季校园安全防火”、“关于钓鱼岛问题”、“十八大精神要点”等课程，学生反映良好，对于教育引导学生健康成长起到了很好的促进作用。
（四）贴近学生实际，进行针对性教育
一是，请户县公安局干警来校进行法制安全讲座；二是，针对学生思想、学习、生活中存在的问题，班主任召开班会教育、部领导利用晚自习进班级教育，效果较好。三是，组织学生观看专题教育片：“火灾案例”、“近年来青少年违法犯罪案例”、“妈妈再爱我一次”，许多学生在观看“妈妈再爱我一次”时，声泪俱下！
二、从严治教，狠抓内涵建设，努力提高教学质量 我们在从严治教方面抓了以下六点：
（一）加强教师队伍建设，注重师德培养
我部现有13名任课教师，其中专职教师2名、外聘兼职教师7名、校内教工兼教4名。先后召开教师会5次，传达学习学院党委、行政关于教师队伍建设、内涵建设的文件，学习教务处对教师和教学工作的要求，教育教师树立良好的教风和个人形象，为人师表，教书育人，把调动学生学习热情、提高学生学习成绩，作为教学工作的出发点和归宿点，从而激发了全体教师的责任心。
（二）注重过程管理，提高课堂教学效果
每月对教师教案进行一次检查，并作出评语；坚持教工听课制度（截止12月中旬，共听课72节），及时将意见、建议反馈给授课教师，有力的促进了教学工作，受到教务处通报表扬；课堂教学着重抓出勤到课率、课堂秩序，互动教学，作业布置、批改、讲评，提高了教学的效果。
（三）抓晚自习辅导，给学生解疑答难
我部两名专职教师，每人每周利用两个晚上，深入班级，给学生作“写作基础知识辅导”，解答学习中的疑难问题，受到学生欢迎。
（四）抓常规教学检查，及时解决教学过程中出现的问题
每天对教师按时到课情况、班级出勤到课情况、课堂秩序、教师按时下课等进行巡回检查，作为对教师评价和对班级考核的依据。
（五）认真搞好教学质量检查，及时改进存在的问题。我部十分重视期初、期中、期末教学检查，召开会议专题研究，成立组织，具体安排，落实责任，认真实施，专题总结。如：对于学生反映的“个别教师不及时批改作业”问题，立即召开会议，对有关教师进行了批评，对全体教师提出了要求，使这一问题得到彻底解决。
（六）加强学籍管理，杜绝遗留问题发生。我部对学籍管理工作高度
重视，从新生入学开始，收集有关资料信息，建立学籍档案，并进行检查，做到：学籍注册不漏人，每个学生的信息无漏项、无错项，学籍档案健全，各项资料齐全。今年206名2012级新生学籍注册工作已于11月中旬前圆满结束；143名已经完成中职阶段学业去有关专业系学习深造的10级学生的学籍档案，已全部移交给所在专业系，无遗留问题。
三、从严治学，培养学生德、智、体全面发展
（一）从严管理，强化服务意识
组织学管人员培训，到兄弟院校参观学习，提高管理水平，树立“教书育人，管理育人，服务育人”的意识。要求学管人员，尊重学生人格，了解学生思想，关心学生生活，解决学生实际困难，把爱心融入思想教育和管理过程，以良好的形象和人格魅力感染、熏陶学生。
（二）本学期随着学生学管、教学管理工作的逐步规范
我部全体学管人员的工作责任心和工作作风发生了显著变化：每天早上，班主任早早起床并催促学生起床，8:00开始在教学楼前迎接学生；上课期间跟班听课检查；晚自习坐班管理：晚自习后到学生宿舍巡查，发现问题随时解决；学生生病，班主任亲自陪同检查，学生住院，班主任到医院看望，组织班干陪护，使学生感受到班集体的温暖，增强了班级凝聚力。
（三）发挥党员模范带头作用
为贯彻落实党的十八大精神，部党支部在全体党员中开展了“两包”活动，即：支部书记、副主任包年级，党员包班级（兼任班级副班主任），协助班主任作学生的思想教育和管理，重点是：班级出勤到课率、晚自习
秩序、宿舍卫生安全，对于促进稳定安全发挥了积极作用。
（四）坚持公开、公平、公正原则，解决好涉及学生利益方面的问题 在学生助学金、生活补贴、政治进步、评优等个人利益问题上，我们都慎重对待，严格履行民主评选、班委会初定，班主任把关，党支部审定的程序，并张榜公布听取群众意见，使学生心悦诚服。
（五）加强学风建设，引导学生树立正确的学习观念
我部把学风建设和考风教育贯穿于教学、管理全过程，综合教育、主题班会教育、考前动员教育，都把学风、考风作为重点，教育引导学生正确处理“学风与考风”、“勤学与成才”的关系；无论期末考试还是补考，我们都认真组织，对考务、监考人员培训，提出认真监考，端正考风，严肃考纪的要求，努力营造“平等竞争，教育公平”的氛围。
（六）加强学生干部队伍建设，支持他们积极开展工作。我部每学期对团总支、学生分会、班委会进行调整，对“三级”学生干部进行培训，帮助学生干部熟悉工作业务，学会工作方法。现在学生组织都能较好的开展工作，成为部党、政工作的有力助手。
（七）加强校园文化建设，丰富学生校园文化生活。
学生社团组织在校园文化建设中发挥了主力作用。一年来，先后开展了“迎双节文艺晚会”、“班级文艺晚会”、“以实际行动向十八大献礼诗歌朗诵会”、“感恩父母，感谢恩师诗歌朗诵会”、“辩论会”、“专题讲座”以及篮球赛、班际拔河赛、百米赛跑、棋类比赛等文体活动，极大地丰富了学生的校园文化生活。
四、积极参与招生工作，为学院持续发展贡献力量 招生工作是学院持续发展的生命线。今年秋季招生前，我部召开动员会，全力支持招生，要谁给谁，全员给力。今年我部有6名教工和23名学生参加了学院秋季招生，有3名教工参加了暑期招生咨询接待服务，为学院发展贡献了力量。
五、存在的问题
1.五年制学生，具有特殊性。学习基础薄弱，组织纪律性散涣，自控能力差。因此，在日常学习、生活中，时常发生一些矛盾纠纷，班主任管理工作的难度较大。
2.五年制学生学习学习基础差。不少学生怕上课，班级出勤到课率不够稳定，特别是11级。
3.外聘兼职教师较多。日常学习、管理不好组织，教学研究活动也不好开展。
4.个别教师的教风不够扎实。责任心不强，只教书不管人，有得过且过的思想。
5.管理工作有不到位之处。个别班主任的工作不够精细。我们在管在管理中还存在一些薄弱环节。
