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企业挂职锻炼个人总结
2005年7月至2005年8月，我利用暑期到柳州市美味源粮油有限责任公司进行挂职锻炼，其目的是：
一、对我系工业分析与检验专业的社会需求进行调查，了解自己所从事的专业目前的生产、技术的现状和发展趋势，以便在教学中及时反映。
二、带着教学中的一些课题，到企业中去向有丰富实践经验的工程技术人员请教，在他们的帮助下提高科研水平，提高教学质量。
三、可以加强校企间的经常性沟通与联系，为“学研”合作教育建立纽带。柳州市美味源粮油有限责任公司的油脂加工厂是于2005年初新建的一个工厂，各项工作都不够完善。我正好在其中经受了各种锻炼，如生产设备的安装和调试、新化验室的兴建等。经过两个月的挂职锻炼和学习，我的体会如下： 首先，较全面地熟悉了本专业课程所涉及的内容，弄清各环节之间的联系，为专业课程教学积累了丰富的实践经验。通过在企业的实习，我对生产过程有了一个更高层次的认知，这种理论的再实践必将促进专业课程教学质量“质”的飞跃。
其次，提高了自己发现问题、解决问题的能力，锻炼了自己的实践技能和科研水平。因为企业的实际操作人员具有较高的实际动手能力和发现问题解决问题的能力，这正是我从书本上难以学到的。不仅解决了把所学知识运用于生产实践的问题，还提高了我的科研设计能力和生产管理能力。使工业分析与检验专业学生的课程设计、毕业设计有了实践依托。
最后，通过挂职锻炼，能够感受到企业需要什么样的人员，开阔了我的思路。明确了教书育人的方向。
总之，教学人员下到企业挂职锻炼，有利于缩短课程与生产实际的距离，使我们的教学最大程度地贴近实践，学生在学校就具备一定的思想认识与技能认识，而不是把适应阶段带到企业中去。
