教育局转正提总结情况汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育局工作总结汇报”。
教育局“转方式、正风气、提效能”
主题活开展情况汇报
7月份以来，教育局按照县委安排部署，在全县教育系统深入开展了“转方式、正风气、提效能”主题活动活动。活动开展以来，我们严格按照县委主题活动方案的要求，紧密结合教育工作实际，精心组织，周密安排，圆满完成了各阶段任务，为推动全县教育事业的科学发展奠定了坚实的思想组织基础。
一、积极谋划，高位启动
县委活动动员会议召开后，教育局迅速召开了党委会，认真学习县委关于“转方式、正风气、提效能”主题活动的指示精神，并就教育系统如何开展好主题活动进行了认真的研究：大家一致认为，开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是贯彻科学发展观，坚持“四个重在”实践要领和落实“四个着力”工作要求的政治任务；是实施生态立县战略、实现“十二五”良好开局的重要保证；是进一步优化发展环境、提升县域竞争力的迫切需要；是解决突出问题、满足群众愿望、提升干部队伍整体素质的内在要求。与以住的学习教育活动相比，此次主题活动由市委书记李文慧同志提出、首先在开展并积累成功经验后在全市展开，具有更加鲜明的针对性、指导性和实践性，是桐柏发展的重要战略机遇，对于教育系统党员干部进一步转变工作方式、方法，匡正教育系统学风、教风、行风、政风，全面提升教育质量是一次难得的机遇，是促进教育事业又好又快地发展的强大动力。基于这一认识，局党委决定高位启动主题活动。
一是思想认识高。召开了教育系统动员大会，局机关领导班子成员、全体党员，局属学校班子成员，各中心校校长、中学校长150多人参加了会议。要求全系统把开展主题活动作为提升素质、改进方法，实现教育工作科学发展的重大机遇，提出了活动纪律要严、理论研究要深、联系实际要紧、查找问题要准、整改全面到位的要求，主题活
1动在整个教育系统全面铺开。
二是组织规格高。成立了以局长为组长、党委书记等为副组长的活动领导小组及其办公室，分别成立了秘书组、督查组、联络组和宣传组，确保了全县教育系统主题活动有布臵、有落实、有督查、有评比、有结果、有奖惩。
三是学习标准高。对每一阶段的工作提出明确目标，每位同志必须撰写2万字以上的笔记，写3篇以上心得体会文章、撰写至少1篇调研文章，提出至少1份合理化建议。领导干部不仅要带头参加学习、调研，还要轮流为同志们辅导讲课，确保活动取得成效。
二、突出一个“严”字，坚持虚功实作
一是学习安排严密。结合教育工作实际对每个阶段的学习活动进行了细化，每一天都安排有学习任务，或集中辅导、或分散自学，或外出参观，或下乡调研，做到天天有任务，周周有重点。二是学习纪律严。制定了主题活动考勤制度，缺课补课制度，学习笔记定期检查制度和领导干部带头参加活动制度。考勤结果定期公布，学习笔记每周五集中收集检查，对敷衍应付者提出批评，重新补课，确保学习进度和学习质量。三是活动氛围浓。在大门醒目处悬挂活动标语，在机关大厅里制作了活动专栏和学习园地，适时编发主题活动专题信息，通报各学校活动动态，使全系统的主题活动在浓厚的氛围中有序开展。
三、体现一个“活”字，提高学习兴趣。
创新活动形式，举行了高中优秀毕业生新党员宣誓仪式和机关老党员重温入党誓词活动；组织了机关同志到桐柏革命纪念馆参观，让大家真切感受发展带来的巨大变化；组织优秀心得体会文章和优秀调研报告评选活动；开展研讨会等多种形式，提高了大家的学习兴趣。
四、坚持一个“听”字，实行开门搞活动。
为深入听取教师、学生、家长和社会各界对教育工作的意见和建议，教育局举行了面向社会征求意见系列活动。一是邀请县政协委员、人大代表、学生家长代表、教师代表、离退休干部等社会各阶层参加的征求意见座谈会，参加座谈的同志们“知无不言，言无不尽”，对我县教育工作中存在的问题进行了深入的交流讨论。二是在大同街举行了教育系统“转方式、正风气、提效能”征求意见一条街活动，发放调查问卷6000余份，接待征求意见群众3000余人，收集整理社会各界意见建议70多条，为深入整改、全面提高教育工作的社会满意度提供了努力方向。
五、抓住一个“实”字，注重学习实效。
为使主题活动更加贴近教育工作实际，我们在认真调研论证的基础上把“转方式、正风气、提效能，全面提高教育质量”作为活动主题。围绕这一主题，局活动办又制定了十个专题，包括如何科学调整教育布局，彻底解决城区超大班，实现县域义务教育均衡发展问题；如何有效化解学校债务；如何加强教育科研能力水平，全面提高教育质量；如何增强职业和成人教育促进就业、服务社会的能力等等。并明确要求全体党员干部在“三查五自纠”的基础上，把主题活动与教育工作相结合，与分管工作相结合，与自身实际相结合。努力实现指导思想上的转变，工作作风上的转变和工作思路上的转变，努力促进学校均衡发展，促进素质教育全面落实，促进教育质量不断提高。
六、取得成效及存在问题
“转方式、正风气、提效能”主题活动开展以来，教育局坚持把转变工作作风，匡正教育行风，提高工作效能作为全县教育工作的出发点和落脚点，在学校管理、教师培训、学校安全、食堂卫生管理和有效化解城区超大班等方面均取得了可喜的变化。
一是从身边小事抓起，机关作风明显好转。教育局机关因为远离中心城区，上班远，有迟到、早退现象。通过近阶段的主题活动，同志们都能努力做到按时上下班，迟到早退现象没有了；大家的节能减排意识增强了，常明灯、常流水现象不见了；特别是在此次全县特岗教师招聘活动中，同志们的服务能力进一步增强，不吃请、不请吃，坚持原则，公正公平，首次实现了“零”投诉。
二是以强化教育督导工作为抓手，学校管理更加规范。整合各项工作检查，坚持教育督导常态化。实行综合性督导，教育局各股室每月初把要检查的工作内容、要求等以书面形式上报，然后再召开班子会整合各股室检查项目，确定督导主题、参加人员等相关事宜，避免了原来“各自为政”、检查项目多、学校疲于应付的不良现象，使基层学校能够安心开展教育教学工作。创新了督导工作形式。把每月一次的综合性督导和随机抽查的单向督导相结合，最大限度的发挥了教育督导的积极作用。及时反馈督导结果。对学校管理、学校安全、教学质量等督导结果采取教育督导通报的形式在全县范围内进行通报，充分发挥了导向作用。一年来，通过教育督导，全县各学校的管理更加规范，为教育教学水平提高奠定了基础。
三是以促进语文教师的专业化成长为突破口，努力提升全县教师队伍素质。积极与中国教育研究会进行沟通联系，于2011年4月在全市率先成立了语文教师专业化成长基地。顾振彪、李胜利、田玉等国内教育知名专家学者亲临我县，对全县2000多名中小学教师进行了语文专业化系列培训。全县中小学教师的教育理念得到了更新，教育改革创新意识得到了增强，驾驭课堂教学能力全面提高。为大力加强高中教育科研能力建设，教育局将从一线优秀教师中选聘兼职教研员，促进高中内涵发展，为提高质量助力。
四是以加强学校安全设施建设为平台，学校安全工作水平大幅提升。着力加强全县中小学校安全设施建设，发放校舍安全资金149万元为全县40多所寄宿制学校安装了校园视频监控设备，配备电警棒219个、催泪瓦斯318支，配备了专职保安，加固加高了学校栏杆，更换了腐朽门窗，学校安全防控能力进一步增强。有针对性地开展安全教育演练，不断加强安全教育宣传、培训，不断完善各种安全工作预案，及时消除各种安全隐患，使全县师生的安全防范意识和防范水平全面提高，为创建和谐平安校园奠定了基础。
五是以中小学食堂建设规范化为标志，学校食品卫生工作跃上新台阶。教育局严格按照相关政策要求，出台了全县中小学食堂建设、管理规范。通过督查、培训等有效手段，实现了全县中小学校学生食堂主、副食分开，食品留样，食堂操作间瓷砖到顶和健康准入制度，加强了对学生食堂从业人员的管理培训和健康知识普及，全县中小学校食堂卫生安全工作实现了规范化、制度化。
六是以实现全县中小学生合理有序流动为着力点，努力调整教育布局，整合教育资源，城区超大班问题得到缓解。按照中小学学籍管理的相关规定，严格限制城区中小学校起始年级班额。规定其起始年级人数限定在69-79人之间，应在县城就读的学生一律实行划片招生，对于不按规定仍招收超大班的学校，依照相关政策严厉处罚，从而使城区中小学超大班问题得到了有效缓解。与此同时，教育局已经拿出了优化城区教育布局、彻底解决城区超大班的工作方案，正在报请县委政府研究。
综观我县教育工作的可喜变化，加强管理对教育质量提高的巨大推力正在逐步显现，教育局将以此次“转方式、正风气、提效能”主题活动为契机，乘势而上，广泛征求社会各界对教育工作的意见和建议，认真查摆目前教育工作中存在的问题，结合教育实际进行深入彻底的整改，为办好人民满意的教育事业，为生态立县战略的实施做出应有的贡献。
教育局
二O一一年八月十一日
