特校班主任师个人工作总结(精选7篇)_特校班主任工作总结

其他个人工作总结 时间:2021-06-10 07:34:51 收藏本文下载本文
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第1篇:特校聋二班主任工作计划

竹溪县特校聋二班主任工作计划 (2014—2015学年度下学期)

一、指导思想

根据教务处、教研组工作计划安排,在这一学期中,主要以培养学生文化知识的学习能力,并培养个别学生适应融入校园文化氛围的能力,使其具备健康的体魄和良好的心理素质。 二.工作目标

1、扎实学生安全教育工作。坚持“安全第一,预防为主”,培养学生安全意识,提高学生自我保护能力。

2、做好学生德育工作,培养学生健康的身心和健全的人格。

3、加强自身业务素质锻炼。

4、培养学生兴趣,协助课任教师做好班级其他学生语训工作,为“特色亮校”服务。

5、积极组织各种文体活动,丰富学生课外生活。 三. 工作思路.1.安全教育具体办法

通过主题班会和日常生活学习创设情境,使孩子认识到安全隐患及后果,提高学生自我保护能力,并做好随时发现随时教育,保证学生每个时间段安全。 2.德育工作

以“在校做好学生,在家做好孩子,出社会做好公民”为目标,通过少对团队课情景教学等方式培养学生爱学习,爱劳动,讲卫生,懂礼貌,不打架等健康的思想品德。 3.加强自身专业素质 通过“校内培训”“一帮一”“公开课”等方式,加强自己专业知识的学习,认真备课,上课,批改作业。 4.课堂教学创新

从学生实际需要出发,通过情景教学把生活带入课堂,从课堂走向生活,发展学生语言,交往,沟通能力,培养学生社会生活经验。 四. 具体工作方法及安排 1.将安全教育放在首位,事实敦促教导学生学会自我保护,杜绝危险。 2.做好学生德育工作,制定学生德育工作的内容,记录本班学生的情况。 3.做好校内培训记录,积极参加公开课多学习教学策略方法,将学习心得期末交给教务处。 4.热爱学生,关心孩子的生活,有耐心有毅力。

二、班级常规教育方面

刚从一年级升到二年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是比较生疏的,为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用晨会的时间以及在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生给予鼓励和适当的奖励,对表现不够好的学生,及时进行指导,教育,鼓励,并给予一定的帮助。

2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体,比如在班级上我会让学生之间互相督促,互相帮助,让他们形成一个良好的班级体,也让他们懂得彼此是一个整体。

三、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先我会制定一些班纪、班规,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展一些娱乐活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

四、班级卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

五、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

六、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。

对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。

还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

第2篇:特校教师工作总结

2016-2017学年工作总结

时间过得很快,又一学期教育、教学工作也结束了,入职不知不觉已经两年半。回顾这一年的工作与新生班学生的共成长,有苦也有甜,一学期的工作真的是太多,每一件事情都在我的脑海中划过,每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁,为了能更好地总结本学期的教学经验,吸取教训,为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教育、教学工作做如下总结:

一、思想方面

热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加学校组织的各项政治学习,认真的学习局里的安全教育知识,认真做好学习记录,保证每一名学生的安全,增强安全意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。工作认真负责,兢兢业业,努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。

二、教学方面

认真学习特殊教育教学理论,全面了解特殊教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每名特殊孩子的身心发展状况,因人施教,使他们得到全面发展。

每一节课我都是认真的选教材,然后根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程,并根据课堂内容制作教具为教学服务。接收新生班,等于遇见了一个未知,我和搭班老师康老师、郑老师和马老师都不是专业特教出身,再加上班里的每位新生都是一个未知的个体,对孩子不是很熟悉,所以每次备课前我们都会先讨论,确保目标的一致性,然后对于本班的教学工作进行反思,哪一节课孩子们学习兴趣高,接受的快,什么课孩子们没有兴趣需要我们以后工作中调整教学方法,让孩子们变被动学习为主动学习。

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,我选择了一些有特点的装饰布置,利用学生们亲手制作的美工作品以及学生们的照片。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作,一起来体验感受班级的环境。

三、家长工作

特殊教育是一个复杂的教育,不是家庭一方面可以胜任的,也不是学校单独可以胜任的,它需要两者结合才能取得好的成效。不管是平时的沟通,还是专门的家访和个别谈话,我都秉承尊重和坦诚的态度,把年长的当作自己的长辈,耐心的向他们了解孩子的情况,我们尊重了他们,处处为他们着想,家长也就非常支持我们的工作了。

很多家长都说,“你们老师好辛苦呀,我们在家带一个孩子已经够呛,你们要带那么多孩子,真是难为你们了。还有的说:“你真的有很好的耐心,了不起!”其实作为一名特教教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还可以赢得家长朋友的心。 爱孩子不是说在嘴上,要挂在心里,爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况等等。我会经常利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子的,并有针对性的进行个别教育。看到孩子们的笑脸,感受着孩子们的进步,我无比欣慰。

四、其他方面

在珍惜学校提供学习机会的同时,也努力吸收外界的信息和知识,浏览特殊教育网站,翻阅特殊教育杂志,不断的汲取知识,让自己永远处于一湾活水之中。

今年我撰写的信息论文获得了校级一等奖,前后两次上的公开课都收到了同科组同事和校外交流老师们的夸奖鼓励,在教案比赛中也有幸荣获校三等奖。今后我将继续勤反思,撰写论文,把问题放到实践中去解决,在解决问题的过程中提升自己的理论观点,不断提升自身的专业素质。

五、反思和总结

特殊教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。

孩子们,你们是幸福的,我就是快乐的,为你们付出的,再多我也值得。

2017/1/6

第3篇:枣阳特校培智一年级班主任工作总结

枣阳特校海豚班主任工作总结 (2015-2016学年度上学期)

王 超

光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧,有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。这一学期,我主要从以下几方面抓起:

一、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用。 要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己。

首先,通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部。其次,找班干部和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。通过一学期的历练与培养,几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。譬如:我班的史德建、聂俊辉二位同学,不管是老师在不在,都能在班里起带头作用,即使哪堂课哪位老师因特殊情况不能及时来教室上课,他们也能担负起班干部的责任,给同学们找事做,而不会出现“冷堂”现象。

二、循循善诱,耐心地培养学生良好的习惯。 良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中,耐心的教育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而,我在了解每位学生的基础上,从每一件生活、学习中的小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育,每次班会都确定一个主题,让学生反思以往的自己,让班级的正气,让学生的明晓事非,培养他们做好同学们、老师们和心中的好自己、好学生。通过对学生一个学期的思想和行为习惯养成教育,我班的学生纪律和行为习惯已经有很大的变化,其他任课教师前来告状说学生们不听话做坏事或者不遵守纪律惹事的人几乎很少有了。

三、严中有爱,做好后进生的转化工作。

对后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:对于他们身上出现的不良行为,我没有掉以轻心,发现他们的错误,及时指出,严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,捕捉他们的闪光点,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。

四、做好家长工作,共同管好孩子。

孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。

五、工作中存在的不足 本学期,我感觉自己在班级管理中、教学中,做得还不够细致,有时侯想到了,由于思想上的懒惰倾向,没有及时把有些事做好,留下一些遗憾。

总之,经过全体师生的共同努力,我班也己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短,竭尽全力,继续不懈的努力,使自己的班主工作做的更好。

2016-1-14

第4篇:校特研会工作总结

武汉商业服务学院中国特色社会主义理论研习会

2011—2012年度上学期工作总结 钟

寅虎辞旧岁,卯兔迎新来。2011年即将过去,一学期的工作已然结束,现对特研会工作作如下总结:

2011年恰逢伟大党的90周年和辛亥革命100周年等重大纪念日,各系特研会以此为中心开展了不同形式的理论学习和实践活动,如食品系的“原创诗歌创作及朗诵大赛”,外语系的“党史上的今天视窗长廊”, 商贸学院的“七一总动员”,机电系的“寻找家乡的红色足迹演讲大赛”等等。特研会的这些活动在全校刮起了一股火热的红色风。

本学期,11级特研会领导班子成立后,在秉承前届倡导“学党史,习党章,知党情”的理念,坚持继续深入学习和 研讨中国特色社会主义理论体系的同时,也有其新的特色。

第一部分:特研会自身建设

一、加强特研会自身组织机构建设

09年特研会成立总会后,在校团委领导老师直接领导下,思政课部老师关怀指导以及各院系干部会员积极努力下,特研会一步步成长壮大,校特研会在贯彻执行上级政策,协调各院系特研会工作,引导广大会员进行理论学习等方面起到重要作用。对于拥有一千多会员的大组织,故而其组织建设无疑是重中之重。本学期开始后在征得相关领导老师同意后,校特研会组织结构进行重大调整。

1、改原先一正一副会长制为一正两副制;,经内部民主投票后,商贸学院特研会会长胡晗,旅游系特研会会长龚林英兼任校特研会副会长,他们在协助会长处理内部事务,促进我会发展做出很大贡献。

2、暂行成立校特研会职能部门;原先校特研会由正副两会长主事,九大会长参事,几乎无其职能部门,经商议后决定试行设立秘书处、学习部、组织部、宣传部、外联部五大部门,人员由各院系会长推荐能干会员,再统一试行考察。按规定:除秘书处由会长直属外,其余四部门由两副会长分管。

3、集中统一办理特研会工作证,特研会办理证件为首次,按规定:各院系正副会长,院职能部门委员持证工作。

二、完善修订特研会内部制度

本学期,我们致力于完善特研会内部门制度,先后出台《武商院特研会会议纪律要求》《武商院特研会办公室物品使用条例》《特研会各部门职能细则》三部条例。完善修订《特研会章程》《特研会会员管理制度》《特研会会员奖惩制度》《特研会会员例会学习制度》等制度。争取做到一切管理工作制度化,程序化,条理化。按规定:捍卫特研会制度条例的圣神职责为组织部。

三、努力改善特研会硬件设施 本学期,在校团委的帮助下,购回一套投影仪和音响等设备,在行政楼205成立特研会办公室,其他配套设施基本完善,如电脑,小音响,会议桌,办公文具等。

第二部分:例会学习及活动

一、例会学习

特研会是从事理论性学习探讨的红色组织 ,特研会最根本的任务是组织广大会员学习党的基本理论知识,激发他们的爱国热情。因此特研会十分重视这方面的基础工作。本学期伊始,就开始统一组织宣传特研会相关知识,随后以各院系特研会为单位开展纳新,本着“宁缺毋滥”的原则,经过笔试,面试考核后一批较为优秀的同学进入特研会学习。 接下来,多次召开会议,就如何将强会员学习兴趣进行讨探,如:旅游系对会员进行小礼品奖励,艺术系请一些有一定影响力的老师讲课,商贸组织看红色电影等。积极联系思政课部老师,获取学习的资料。统一制定例会学习模式(各院系可以根据情况进行适当调整),在贯彻上级要求学习党史党章的同时,以视频学习为主,努力激发广大会员关注讨论时事的热情。组织院学习部对各系部例会学习进行考勤质量检查,发现问题并加以解决。

商院特研会一直注重两方面的工作:一是,让在校的大学生和会员对红色理论感兴趣,让他们关注红色理论。未来的社会是属于青年一代的,未来中国的颜色也是由现在的青年一代决定的。如果对红色理论都不了解,不感兴趣,以后的社会将是怎样。二是,如何正确的做好思想引领工作。就像毛主席说的“思想阵地,社会主义不去占领,资本主义就要去占领”。红色理论社团已经成为高校学生自主进行理论学习、提高自身思想政治素质的一条重要途径。要充分意识到在多元价值和文化形态影响下,马克思主义能否搏击逆流、引领社会发展的主流方向,青年学生的马克思主义修养水平起着关键作用。青年一代的主体思想,关系到青年一代的信仰,在这种情况下,红色理论社团就更应以一种基于国家发展、基于历史方向的使命感,承担起引领青年思想发展的重任。

二、举办的活动

本学期继续围绕建党90周年和辛亥革命100周年开展相关活动。为纪念辛亥革命100周举办的“首义杯”书法大赛,为弘扬传统文化承办的京剧进校园活动,主办了为纪念“一二〃九”爱国运动76周年由商贸学院特研会承办的系列活动等都取得圆满成功,在红色知识竞赛中各院系特研会参赛队积极活跃,表现优异,极大地促进了九大院系特研会之间的兄弟情义。

开展一些活动的同时也不忘加强特研会骨干干部的理论学习。党的十七届六中全会召开后,特研会积极组织骨干成员进行理论学习,政策宣讲。并派代表列席校团委、思政课部等部门开展的关于文化发展的座谈会。

由于大运会等原因本学期对外活动较少,10月16日组织部分会员参加武汉国际博览中心开馆仪式并参观了展馆,原计划本学期与江汉大学特研会交流的活动也由于各种原因被推迟。

第5篇:特校数学教师工作总结

教师工作总结

苗光

作为一名小学特教数学教师,我深深地体会到教师必须不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中,我边教边学,利用学校为我们安排的外出听课的机会,向其他学校的老师学习,吸取他人先进的教育教学经验,了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论,学习新课程标准,根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学习的主人。经过几年的教学实践,我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上,我时刻注意调动学生的学习积极性,创设民主、平等、和谐的课堂环境,多给学生一些表现的机会,培养学生自主学习的能力。遗憾的是,我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯,学习态度不够端正,学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略,以便达到更好的教学效果。

本学期,本人担任小五年级班的数学教学工作。四年级的社会常识和六年级的社会常识,一年级的劳动,还有二年级的劳动。半学期以来学,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

首先,根据我所任教班级的实际情况,优生有两三个,中差生却俯视皆是。不是有人曾说:如果孩子天生就是优生,哪教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我

更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。 应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对差生则易于发现其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱,我作为一个教育者,在对待中差生时应该具有更多的耐心与爱心。

厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到“真诚”二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。这个学期班级的郭美男同学就是一个例子,在我不厌其烦的对其进行讲解和说教后,期末跟别的同学答了同样的试卷,并且取得了比较令人满意的成绩。

其次,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各个学校老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教,让学生掌握好

学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

最后,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期是用的北师大版的教材,同学们的接受能力还不是特别的快,需要一个衔接的过程,然而复习的比较好,同时发觉很大一部分学生接受能力有很大的进步,学习自觉性不高,班级的学生普遍都有了很大的进步,导致本学期教学成绩比较理想。

在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

回顾一学年的工作,虽然取得了一些收获,但还存在一定问题,比如,在工作中缺乏创新意识,存在一种惰性思想,未能取得可喜的业绩。但是,我相信在我们的共同努力下,班级的学习成绩会有更得的进步!

2011年12

第6篇:竹溪县特校培智九年级班主任工作总结

竹溪县特校培智九年级班主任工作总结

(2014-2015学年度上学期)

一.培养学生文明礼貌的习惯。

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”,放学回家都会说:“老师,再见!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。

二.培养学生遵守纪律的习惯。

一个人的行为习惯如何,将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。因此,从一开始,教师必须了解低年级学生的行为特征,重视学生的养成教育。同时,在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些同学或者某个学生做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。

三.培养学生良好的卫生习惯。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长,我纠正同学们错误的读书写字姿势,教给孩子正确的刷牙方式,检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生,每天坚持一小扫,让孩子们从小养成爱劳动的好习惯 四.利用主题班队会对学生进行思想品德教育。 我跟他们召开了以“献给妈妈的爱”为主题的队会,学生谈了妈妈是怎样爱自己的,自己要怎样回报妈妈,从而使学生受到教育。三月份是学雷锋活动月,开展“爱的奉献”捐款活动,事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。

五.加强与家长之间的联系,共同教育好学生。 老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,利用家校路路通这一途径,与家长多联系。

六.配合防疫部门做好卫生保健工作。

在流感流行期间,给学生讲有关方面的知识,教给学生一些预防措施。在传染病流行期间,建议学生去打预防针。学生患传染病来学校上课,为了不使其他学生感染,我总是耐心劝说这些患病的学生回家,从而保证了其他同学的安全。

总之,要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学年我在这方面做得不够好,下学年我要着重于班干部的培养,使班干部真正成为老师的小帮手,学生的好榜样。

第7篇:某师班主任工作总结

XX师班主任工作总结3篇

带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱,这个学期,担任了中一班班主任一职,和刘老师搭配成一个新的组合,非常有默契并尽心尽责、圆满地完成 了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴,虽然遍布艰辛,却也是有滋有味。重拾每一个过程,从总结中积累经验,期待下学期的我,能更加出色的在自己喜爱 的岗位上做好本职工作。

一、抓好保育工作,重视幼儿健康、安全,让每一个孩子快快乐乐成长。

作为幼教工作者,最首要的责 任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康,继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境,我们除了扎扎实实地做 好班级卫生及消毒工作之外,还特别注重幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提醒幼儿多喝水,并随时留意幼儿的衣服有没汗湿,随时协助他们更换。细心留意每个孩 子的身体和情绪有什么反常状态,及时发现身体不适的孩子,配合医生做好护理工作,解决家长的后顾之忧。这学期,虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿,我 们克服了很多困难,在大家细致、有序的工作方式下,一学期下来,家长由开学初的担忧变成放心,没有发生一次严重的投诉个案,保障了每一个孩子都能快快乐 乐、健健康康的成长。

二、坚持多种教学方式并存,以孩子为主体地进行教育教学工作。

为了让每个孩子都有更多的机会不断的 进步和发展,这学期,我们继续沿用了整合课程,围绕《我家和我家附近的》《交通工具博览会》《奇妙的蛋》《顽皮一夏》等主题,进行了教学探究活动。在实际 教学工作中,我们配合主题开展的需要,灵活地对区域活动进行调整和设置;通过为幼儿提供各种操作材料,将主题目标含隐在个区域中,有时根据主题需要,将主 题活动中其中的一个小主题,设为一个区域,并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等内容,让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。

针 对班级孩子年龄及能力的差异,我们营造了一个公平、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏,留意每一个孩子的进步,通过奖励红星的环节,激励幼儿积极关注 自己的每一个进步。效果非常的明显,孩子每天都会不厌其烦的去数自己到底得了多少颗红星,有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。如:嘉锐说:“饶 老师,我们想拿15颗星,这样,爸爸妈妈就会非常高兴了。”温一鸣小朋友还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏,为他在家的表现做个肯定。在这种激励、竞争的 氛围中,孩子变的懂事而有自信,也变的主动而乐观。

为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显,我们除了正常的教学活动之外,还利 用每天早上吃完早餐自休的环节,有组织的让幼儿听磁带来阅读课本,做做小律动、小游戏,帮助幼儿复习和巩固学过的知识。并通过环境创设的形式,将一些学习 内容呈列、展示,更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都非常满意孩子这学期的教学效果,这是值得我们欣慰的结果。

三、家园合作,充分利用教育资源,家园同步地教育孩子。

现 在的家长,都非常的关注和紧张孩子的教育问题,尤其是这学期,我们班同时更换了两位老师,家长对老师都不熟悉和了解,刚开学的时候,很多家长都是抱着一种 疑惑和不信任的态度。面对这中局面,作为老师的我们,压力是绝对有的。倒不是对自己工作没信心,而是担心自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困 难,我们没有退缩,也没有怯步,心中只有一个想法就是:只要我们做的一切都是为了孩子,为孩子更好地进步而营造环境,随时和家长保持密切沟通、联系,一定能慢慢得到家长的认可的。

首先,我们每周认真填写联系手册,将孩子在园情况及时反馈给家长,并建立自己的班级网页,鼓励家长积极到网上发言,将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出;其 次,我们还将每周的教学内容和一些需要家长配合的事项用电脑打印好,于周五和家园联系手册一起发放给家长,以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情 况。在学期中,我们还发放了一次家长问卷,通过问卷调查,及时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满意,以及有什么期望和意见。家长的回复率达 99%,了解了家长的想法和心声后,我们对自己的工作更加有信心,扬长避短,不断的改善班级工作。开学初,还对班上三分之二的孩子进行了家长,通过家访, 更好地促进老师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些特殊情况,我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法,争取家园一致地去教育好孩子。

四、合作与配合

这 学期,我觉得班级老师之间的合作非常的默契和愉快。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标,分工、合作,用心的去做好每件一事。平时,我们随时都保持 密切沟通,经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论,提出自己的看法。大家相互配合,不分彼此,营造一个团结、向上的气氛,为孩子做了一个表率。孩子也为 我们老师之间的默契而备受感染,和同伴之间的交往也变的非常友好,整个班级处处洋溢着开心和快乐!

五、不足之处:

1、孩子生活常规还有待加强,如:纪律意识、学会等待和依赖性方面。

2、加强对孩子的安全教育,让幼儿学会自我保护。

3、给孩子提供更多动手操作的机会,在手工、制作方面,提供更多的材料,创造更好的条件。

其 实,教师的工作是非常神圣而又辛苦的,很多老师工作时,常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年,我给自己总结的经验就是:工作是做出来的,只要你出 发点是为了孩子好,坚持用“三心”(耐心、细心、爱心)去对待每一个孩子,即使面对不同看法的家长,我们也是问心无愧,始终是能得到理解和认可.

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧.。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业。在工作中,我严格要求自己,以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,现将这学期的工作总结如下:

一、思想政治方面

热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加党员先进性学习,认真做好学习记录。主动参加双关爱活动,为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。

二、教育教学方面

1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,积极参加并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面发展。

2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展,在平时活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松!

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定。

4、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习,吸取他们的教学经验,让我受益非浅!在园内,积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动,撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中,我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!

三、保教工作方面

我力求从小事做起,耐心细致,我班连榆昊小朋友刚进园时,自理能力比较差,语言、动作发展都比较慢,刚开始时,我帮助他做一些事情,后来就鼓励他自己吃,自己穿衣、穿裤,鼓励他要学会自己的事情自己做,体验成功的喜悦。现在的他在各方面都有所提高,也适应了幼儿园的生活与学习。

四、家园联系方面

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友。同时,我还利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中,我积极与家长交流、合作,培养幼儿的创新能力。

五、其他方面

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,也努力吸收外界的信息和知识,今年我本科学习结业。浏览第一范文网站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。

总之,这学期来,我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!

随同着孩子们天实的笑脸,松张繁忙而又康乐的一学期结束了,当我余暇下来细心回顾那一学期的工作时,深切感到一份耕作一份支获。作为学前班班主任的我,不仅要在思想上、进修上辅助幼女,更要从生涯上辅助他们处理处罚各类坚苦。本学期中学前班的工作重点是增强幼女的法则熟谙,培育栽培提拔优异的进修风俗和进修态度,而让孩子有安康的体魄,优异的性格特征是我们在保育方里的要点。回顾那学期的工作中的点点滴滴,支获很多。我从班级的实践开航鼓舞孩子们自坐、自理,使孩子们在行为复兴奋、自立地领受新的常识,总结得失踪,感到很多。在和孩子们相处的日子里,看着他们在一天天成长,不息提高,让我感遭到自己是最幸福的教员,幼女教育是最阳光的古迹。以下是我带班的点滴体味:

一、任讲授前班根基环境:齐班共35名门生。那些门生有的读了幼女园买办的,有的只读了中班,不懂学校端方,随意性较强。有的爱做小动作,有的上半节课就想上厕所,有的想干什么就干什么。通盘都要从头开初,我与教员们不急不躁,耐下心来进止教育、培育栽培提拔、磨炼、再教育、再培育栽培提拔,再磨炼,不息进止着反复的工作。针对吃饭挑食的孩子、智力火平较差的孩子,都进止了特地的赐顾帮衬、教育。像那样的一个班如同教一个幼女复式班,要针对不同的火平、不同才干的孩子,上不同的课。颠末我与教员们一样泛泛平凡严格详细的教育治理,狠抓一日的生涯通例,经过半年的进修,那些孩子,慢慢知道坚守教室规律,知道了:“我们爱学校,我们爱散体,我们爱进修,我们要做好孩子”等根基道理。

二、树坐办事思想,以门生为中心,勉力做好班主任工作

2、严格班级治理,抓松“养成教育”的培育栽培提拔,尾先我把次要粗力放在班级治理和思想教育工作上,勉力做到认实负责、一丝不苟,工作上保持下标准、严要求、不怕苦、不怕累,保持安康心计心情和乐不雅的粗神状态。其次,要树坐童心、爱心、耐心,保持正里教育本则,齐里育人,在思想上、进修上、生涯上关心爱护孩子,耐心详细地做好他们的教育工作,捉住他们的闪光点不放,多表扬、鼓舞,少攻讦责难。不息强化他们的优点,把他们的闪光点放大,变缺陷为优点。尽可能不或少在大师里前攻讦他们,特地是缺陷突出的孩子,不用放大镜往看他的缺陷和强点,相反是要用放大镜往找他的点滴提高和细小厘革,在班上给他们树坐威看,我班有个女孩子,经常有门生和家长反响反映她喝别人的牛奶、饮料,拿别人的器械,我与家长联络,合营教育了那个孩子。其后她更正了那个短好的风俗,我对齐班的孩子说:“她变了,不拿别人的器械了,是个好孩子”我给她里子里子,让她能抬开端走路,挺胸说话,辅助他们树坐自自决意信念。在教育体式格局要发上大大都回支耐心启发诱导式、亲身感染感动式、相通思想交心式,讲清什么是对与错、好与坏、该当不该当,培育栽培提拔分辩是非才干和自我教育才干……能精确地对待自己,也能精确地对待别人。除此以中,主要的是要勉力降服急躁情绪,不息调解自己的不本心态,使自己保持苏醒思维和优异心态,对待发生的每件事做到心中无数,做孩子们喜好的良师益友。

3、严格一日生涯制度,增强通例磨炼,培育栽培提拔优异的生涯风俗和止为标准。(1)不雅测孩子,体味孩子,同孩子们孤芳自赏,和孩子们一路进修、一路生涯、一路游戏。

(2)冷处理处罚姑且发生的成绩,里临新环境、新成绩要精确对待。为了辅助成绩较差门生遇上其他孩子,我采与了抓两端带中心的方式,每个小同伙都找一个自己进修的表率,让才干较强的优异生当才干较差的“小教员”。

1、.增强进修,提下熟谙,把次要粗力放在本职工作上,敬业爱岗。我严格要求自己坚守苍生道德标准,里临一个特地的幼女班散体,我深感自己责任的复杂。苍生教育要从娃娃抓起,让他们在幼小的心灵里播下做个“好苍生”的优异种子,知道如何做个好孩子、勤门生、及格小苍生的根基道理。那学期我与教员们保持了 “我们爱学校、我们爱散体、我们爱进修,我们要做好孩子”的根本?底细上,结合结合友谊、明理诚信等简单易懂的苍生教育。

5、当好女童安康成长的指导者和引路人在一样泛泛师生交往中,勉力做到信任、宽容、体味和尊重孩子,以下度的责任感对待他们。耐心、细心,关心赐顾帮衬每孩子,把孩子们开心、安祥、惊偶等心田行为最细微的暗示都看在眼里,认实不雅测每个孩子的动作、表情、表情及神志,掌控并发挥他们的兴趣和专长,对他们的身体状态,喜喜哀乐等情绪的厘革更要关心、干预,针对不同环境回支不同教育要发和措施。

一个有古迹心和使命感的教师,理应作为教育的试探者,其试探的最好路子往往就是从自我沉思开初,沉思促进了不雅念的改动,沉思促进了工作的提下。教师的成长便是经验减沉思。经过本学期的工作,我很幸运学到了很多器械,我深切熟谙到:只要在当前的讲授中多学、多思、多试才气把工作做得更好,才气不愧于每位求知的孩子。所以,我深信:自我评价,是天天提高一点点的动力。

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