个人发展规划总结(尉家松)_个人发展规划总结

其他个人工作总结 时间:2020-02-27 23:22:28 收藏本文下载本文
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教师专业发展规划项目实施情况自查报告

上秦小学尉家松

本年度内,本人严格按照制定的规划文本实施教育教学工作,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识,不但促进了个人发展而且提高了自己的教育教学水平。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距,为了更进一步做好本职工作,下面我将项目实施情况汇报如下:

一、师德师风方面

在教育教学中,本人热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生良好的思想品德。爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。所教学生80%能达到全面发展。本人在2013年度德能测评达到优秀。在2014年1月获得镇级先进工作者荣誉称号,2014年9月获得区级优秀教师荣誉称号。

二、专业理念方面

今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异,教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、积极更新教育观念,提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电,谦虚谨慎,相互学习、相互帮助、不耻下问。在工作中能认真落实课改理念,在课堂教学中注重学生主体性的体现。注重对学生学习能力的培养,定期进行学习方法指导,培养学生在听课、书写、做作业等方面的良好习惯。

三、自我提升和教育教学工作方面

本人能认真研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教。

1、积极推进和实施高效课堂,本班学生成绩优秀率达30%,三率处于全镇平均线以上。

2、每周自学英语语法和语音方面知识一小时,每天坚持半小时的英语口语练习,力争口语标准化。

3、积极参加了2013至2014年度国家、省、市、区组织的各项培训。

4、认真研读《小学数学课程标准》和《小学英语课程标准》,并做好学习笔记。积极参与课改实验,在课堂中渗透课改思想。认真研读教材,精心设计课堂教学,处理好教材重难点。

5、认真学习小学生心理需要的相关知识,并应用到日常教学当中,注重不同学生的身心发展,做到因材施教。

6、积极参与课题研究,撰写教学反思,教研论文,不断反思总结,提高专业素养。本年度内获得镇级教学能手和学科带头人,并被区、市教育局评定为区级骨干教师和市级骨干教师。

自查的过程中,也感觉到以下方面做得还不够:

1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

2、业务有待于提高。

3、很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。

4、主动意识不够,对问题不能精益求精,得过且过。

针对以上缺点,本人提出整改措施如下:

1、认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。

2、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。

3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。

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