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2016年个人工作总结
2016年紧张而又忙碌的生活让我感到很充实，说充实是因为体验了很多，学到了很多，经历了更多。在这一年里我不仅担负着教学工作，同时也担负着管理全班同学的辅导员重担，得益于工作中的历练，我在专业知识、业务水平上都有所收获。现将2016年的个人工作总结如下：
一、教研组良好的氛围使我得到迅速成长
个人的成长离不开环境的熏陶，在这一年的教研活动中，我很幸运的能和**系的同事们一同研究教学中出现的各种问题，同事们都给了我很多建议和帮助，没有大家的支持，我不会这么快适应紧张的教学生活。
上学期**教研室计划合力出版一本**旅游教材，经常在教研室活动中讨论如何写书，章节的内容及技巧等，在讨论与学习中，我反复修改自己的稿件，收获了很多。
二、向指导教师学习，尽快提高自己的业务水平
对于缺乏教学经验的我们来说，指导教师不仅仅是我们的同事，同时还是自己在教学路上的引路人。比如我的指导教师**老师，教学经验丰富，积累深厚，她的课堂总是深入浅出、丰富有趣，使我学到很多教学方法，解答了我的很多疑问。
此外，在**老师2016年的语言学项目中，**老师带我推开了科研的大门，毫无保留的为我讲解发表论文、做科研的方法，使我受益匪浅。
三、教育教学上：坚持课改，认真教学
教学中备课是一个必不可少，非常重要的环节，既要备学生，又要备教材教法。在这一年的教学中，我认识到投入时间在备课中是非常必要的：用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节，力求做到将原来枯燥简单的课本内容加工得非富多彩些，备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。
另外我认为听课也是提高自身教学能力的一个好方法，青年教师只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课对我收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了课堂。
四、班级管理上：总结理论，以待实践
作为2015级**班的辅导员，我在班级管理的过程当中也积累了很多经验，比如培养得力的学生干部比事事亲历亲为更有效：班干部是老师的左右手，在生活学习中因为上课的原因我不可能时时和学生待在一起，这时班干部就发挥了他们的优势，及时把问题反馈给我，帮我做一些力所能及的工作，在工作和管理中给了我很大帮助。
辅导员的工作使我学会了如何利用班会形成良好的班风学风，学会了和学生进行心与心的交流，学会了处理一些突发事件，学会了关爱学生，调解学生间的矛盾。半年中我与学生一起成长，积累班级管理经验，学到了很多。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。
