教师个人工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师个人工作总结”。
2011—2012年度教师个人工作总结
2011年秋至2012年春这一年的时光就这样过去了，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。我也是来中心校第一年担任班主任即任本班二年级班主任、数学教学、三年级英语教学、教研组长。我喜爱我的工作，我苦并乐着。下面分几个方面来说一说这一年来的得失：
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，遵守纪律，团结同事；态度端正，钻研业务；班主任工作认真负责，为人师表。任教学科勤奋刻苦，一丝不苟；教研组长从零学起，为校分忧。
二、教学方面
１、备课
2011年秋开学初，积极参加组织教研活动，在学校的安排指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案并打印分发语数7位老师。平时做到周前备课，完成教案集体合备和个人细备，周三下午集体备课讨论交流。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。2012年春也是如此，不同的是村小教师手写教案，乡小教师才集体备课，开学一个月后，我们年级何XX老师考调县其他单位，二1班的语文是学校其他语文老师代教才完成学期教学任务的。２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时运用多种教学方法，从学生的实际出发，培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时写教学反思，找出不足。
３、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。４、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，争取每个孩子能完成作业，至少不要有厌学情绪，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。
1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，这是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班，2011年秋我们班只有33位同学，我了解学生从了解学生家庭开始。我班的吴俊煕同学，父母智力有问题，因此该生也是属于智力问题，也留级几次因此十几岁才读一二年级，但我发现该生不仅自己事自己做，还热爱集体，经常打扫教室卫生。刘岩、刘长江等孩子父母离异，还有部分孩子父母常年不在家，也有孩子跟着外公外婆，一些孩子是监护人在街上租房子。了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。
2、爱就是关怀。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。如有两次孩子没饭票我给他们买饭票吃饭，孩子感冒生病给他们打开水并打电话请监护人来照顾。上学期三八妇女节，有的孩子给我买了玫瑰花，看到孩子们送的花，心里顿生得到孩子们的尊重无比欣慰。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。我们班徐红江同学，尽管有这样那样的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基础。我就找他谈心，对于他的每一点进步都有给以鼓励，上学期末学习进步了。我从来不认为有差生，孩子们都是聪明的，学习也是需要努力的，对待后进生要多给一些温暖，用“爱”字改变他们，班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助……。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。
4、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。我给孩子们和家长都是这样说也是这样做的：我对每个孩子都一样。作为一个二年级的班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的邓皓和其他部分同学我觉得是老大难，总是利用课余时间给他们补课，吃小灶。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。我记得上学期我们班任俊峰同学和唐红权同学打架了，任俊峰同学流血了，中午他的爸爸来找我，直接就说要找校长，通过我的温和叙述后，他心悦诚服的走了。不管谁先动手都有错。
孩子们的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看”。开学前几周下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提醒，然后走出去，课间和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。就这样，渐渐地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。
四、年度成绩
本班数学成绩二年级上期占区8位，下期11位，都是区前二分之一。2011年秋季9月荣获学校新课程理论考试综合成绩二等奖。我2012年春季三月份参加区数学竞教课获二等奖，2012年《让学生动起来学英语》一文获县教科室中小学优秀教研成果三等奖。
