小学英语青年教师重点培养对象个人工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学英语个人工作总结”。
小学英语青年教师重点培养对象个人工作总结
2009年2月，我被选拔为东营市小学英语青年教师重点培养对象。在三年的培养期中，我通过参加市教科院组织的专家报告会、读书宣讲、分阶段的课堂展示等活动，对教师的职业道德、文化底蕴、教育理念有了更新、更真的认识，而自身的教学与科研能力、教育技术能力、教育教学业绩等方面也得到了很大的提高。下面我对自己在三年中的成长和体验做一个梳理和总结。、一、加强自身道德修养，做一名热爱教学、关爱学生的老师。
作为教师，一举一动、一言一行都潜移默化的影响着自己的学生们。学高为师，身正为范，我们只有加强自身理论素养和道德修养，才能成为让学生信服热爱的老师。在三年的培养期中，我自学了《义务教育英语课程标准》《英语课程标准解读》《有效教学》《精彩课堂的预设与生成》《学生常见心理问题与辅导》《教师，做反思的实践者》等教育理论专著，阅读了《爱的教育》《窗边的小豆豆》《教海漫记》等作品。除此之外，定期阅读本学科教学专业刊物《中小学外语教学》《小学教学设计*英语》等，并认真做好读书笔记。在阅读中，我学习到了很多先进的教育教学思想和理论，接触到很多新的教学设计和教学方法，开阔了自己的眼界，提高了自身素质
二、学习他人长处，补己之短，在听课中交流、提升。
从参加工作开始，每个学期我都能做到坚持听课。首先是在校内听课。每个学年，我校 都会组织全员赛课、师徒结对课堂展示、课堂观察等活动，全校各个学科的老师每学期都精心备课、准备，在上课后进行交流、研讨。开始，我听课的范围不只局限在英语学科，还涉及到小学阶段的各个学科，哪个学科有课堂展示活动我都去参加，因为我认为各个学科都有很多想通之处，我能从许多学科的教学设计中得到很多启发，应用于英语课堂教学中。比如美术课堂中，美术老师的简笔画教学以及学生的美术创作让我想到，我可以在合适的英语课堂中运用简笔画。我还让学生自己设计过英语书，除了英文内容外，学生要自己完成美编工作。从音乐课堂中，我看到老师如何设计活动让学生学习歌曲，在英语歌曲的学习中，有的活动和游戏是可以借鉴的。
除了在校内听课，每学年会有机会观摩市级或省级的课堂教学展示活动，这些课堂中往往能看出现在英语教学所倡导的新模式和新思路，对于我改进自己的教学大有裨益。因为观摩国家级课堂教学的机会少，我自行从网络上购买了全国优质课评选一等奖的视频并听课，做好听课记录，这些经历都对于我自身教学水平的提高起了很大的作用。
三、积极参加各级课堂评选、展示活动，在实践中学习、提高。
被选拔为小学英语青年教师重点培养对象之后，我先后参加了东营市优质课评选和山东 省优质课评选活动，均获得一等奖的好成绩。通过这两次讲课比赛的历练，我对于小学英语教学倡导的理念、方法，有了全新的认识，也有了自己的思考。也因为这些优异成绩的取得，我获得了更多在市级和省级教学观摩活动中执教公开课的机会。
每次公开课后，聆听各位专家老师和各位同仁的评课，成为我每次的期盼。因为我可以从这些评课中，发现自身课堂中存在的不足之处，在今后日常教学和课堂展示中，如何改进自己的教学就有了明确的目标。
四、承担课题研究，努力做一名善于思考、钻研的老师。
2011年5月，作为课题组主要成员,我参与的省重点课题“小学英语课内外活动设计有效性的研究”结题。本课题凝聚了课题组全体成员心血和汗水，在整个课题研究进行中，我们翻阅大量的专业书籍，为整个课题研究注入充足的理论支撑。我们在平时的工作中，不断反思、总结小学课内活动设计，通过课堂实践发现哪些活动运用到课堂中是有效的，哪些活动是无效。最后汇总、提炼，形成研究成果。通过分年级组织的英语课外活动，更好的丰富、拓宽了我们的课题研究。通过参与这个课题，我对于设计有效的小学英语课内外活动更增添了几分自信。
五、积极参加教研活动，在浓厚教研氛围中共同进步。
出去讲课交流也好，在校内交流也好，我们学校的英语教研组浓厚的教研氛围是很多地 市、学校、其他教研组都无法企及的。从我参加工作开始，我就被这样的教研氛围影响、感动并激励着。每周三定期的教研活动，是我们探讨交流教学的宝贵时间。有时候，因为有一位老师要出课，英语教研组所有老师会为其集体听评课到很晚，甚至有时为了帮助讲课老师更好的设计教学活动和教具，组内老师会工作到很晚才回家。为此，英语教研组曾在学校为全校老师展示我们的教研活动。在这样的教研氛围中，我更加热爱本职工作和教学研究，每次与组内老师一起教研，大家畅所欲言，为了一个问题各抒己见甚至争论起来。时间久了，内心会因为教研更加充实，而我对于工作一直保持着认真负责的态度，教研组给予我的影响和激励起到了很大的作用。
六、在教学实践中提炼、总结，撰写教学论文。
一名优秀的英语教师不只需要高尚的道德修养，精湛的教学水平，还应该不断思考、总结工作所得，形成自己的论文。我的论文《小学英语教学评价多元化初探》在第二届全国小学英语教师教学基本功大赛中，被大会专家学术组评委二等奖。在全市中小学青年骨干教师重点培养对象教育理论学习宣讲活动中，我所作的《在实践中反思》的宣讲，获一等奖。2010年10月，论文在“生本高效课堂教学理论与实践研究”首届教育教学论文评选活动中，获得三等奖。
七、不足之处
回顾总结自己在培养期中的各项工作，收获很多，受益匪浅。但尽管如此，我很清醒的 认识到自身存在的不足。参加工作以来，坚持每周写札记，梳理自己的工作或者记录工作中的心情，可是总是因为对自己的文章没有足够的信心而不尝试投稿。所以对工作故事或心得的整理是我今后工作的一个重要改进目标。我要继续坚持记录好自己的工作点滴，也要多整理，多请教，争取在这个方面有进步。
