幼儿园个人工作总结by丁丁由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“个人工作总结幼儿园”。
2011年上学期个人工作总结
——丁丁
一个学期转眼过去，在这一学期里有欢乐也有汗水，有付出也有收获。在这里，我也整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级管理
刚接手一个幼儿年龄平均年龄在3—4岁的班级，我也心有忐忑，毕竟他们与原先的老师有着深深的感情。果然，一进教室的他们有坐立难安的，也有嘤嘤哭泣的，所幸还是有少数几个孩子的表情告诉我，他们是可以接受的。我想我必须马上熟悉他们，得尽快变成他们的好朋友。所以课程我安排均以游戏为主，于是他们很快接受了我。
以“好朋友”的身份来亲近孩子们，成效虽好却也带来一些“负”作用，孩子们在园一天的个个环节，都可以说是以乱哄哄的开始，乱哄哄的结束，我觉得也是时候开始进行常规教育了。慢慢的在活动开始前我都会对他们提出一些大概的要求，在墙壁上划分了一块评比栏，并且承诺做到我要求的孩子可以得到一枚乖乖贴，累计十枚乖乖贴将会得到一份小礼物。被神秘礼物吸引了的孩子们，不仅做到了我对他们提出的要求，甚至还超出了我的要求，毕竟他们是一群有“在园经验”的孩子。而我也拿出神秘礼物对孩子们一一进行奖励，还告诉他们每次神秘礼物都是不相同的。有了神秘礼物吸引他们，孩子们每天在园的生活以及各项环节都是井然有序的。不仅如此，我还以数字为孩子们排了学号，在他们记住自己的学号后，我将水杯、水杯柜、床上也进行标记了，让孩子们学会了自己找与自己学号相应的水杯与床，还会送水杯回自己的“家”，孩子们对有了自己水杯与床也表示非常的开心。终于，我们的班级走向了正轨。
二、家长工作
在幼儿园，家长工作也是一项重点工作，我深知每一个班级工作的开展都离不开家长的配合。因此，我作为一名中途插入的班主任，不但得让孩子们喜欢我，也必须快速得到家长们的肯定。我充分利用晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
三、教育教学
作为才艺班的教师，在仔细研究才艺班课程后，我发现课程大多以语言为主，而语言活动又是一个“静态”多背诵的活动，这对这些3—4岁的孩子来说可是一种折磨，我严格采取幼儿园“一静一动”的活动流程规则，每节课程结束后，我必定带孩子进行一些游戏活动，果然，在每次游戏后再上课，孩子们的注意力表现得更为集中。而为了更好的提高教学质量，每次活动前，我都会认真备课，充分的做好课前准备。
有“六一”的上学期非常忙也非常累，但是相对的收获也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育，力求将日后的工作做得更好！
