科布尔镇党员干部现代远程教育总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“党员干部现代远程教育”。
科布尔镇党员干部现代远程教育汇报材料 科布尔镇辖19个村委会，六个社区。共有党员903人，其中农村党员380 人。2010年以来，党员干部现代远程教育在旗委组织部的指导下，目前，共建成终端接收站点23个，（其中六个社区全部安装）覆盖面达90%以上；远教网络开通后，较好地了服务农村经济社会发展，受到了党员干部和群众的一致好评，并取得了初步的成效。现将各项工作总结如下：
一、加强领导，形成了合力
镇党委、政府对党员干部现代远程教育工作高度重视，迅速落实会议精神，力求做到目标明确、资源整合、夯实基础、形成合力，统一思想，加强领导。成立了以镇党委书记为组长、政府镇长、党委副书记为副组长的远程教育终端站点建设领导小组，还专门成立了以党委书记为组长，农、林、牧、水科技特派员为成员的教学辅导小组，领导小组下设办公室，落实专人负责。
二、广泛宣传，营造了氛围
为切实加强广大党员群众对农村现代远程教育工作，增进了解，我镇进一步加大远教工作的宣传力度，大力宣传开展远教工作的重要性、紧迫性和实效性，为远教工作的全面开展营造了良好氛围。在实际工作中，努力做到“四个始终”。一是始终把远教工作作为提高农村党员干部素质的党建工
程来抓。借助现代远程教育改进学习方式，不断提高农村党员干部综合素质，夯实党在农村的执政基础，提高党在农村的执政能力。二是始终把远教工作作为促进农民增收的致富工程来抓。通过开展农村党员干部现代远程教育，不断加速广大农村的信息化建设，提高农村党员的综合素质，增强农民的致富本领，加快农村全面建设小康社会的步伐。三是始终把远教工作作为联系农民群众、丰富农村文化生活的民心工程来抓。利用远程教育站点，让农村党员干部和人民群众收看更多的优秀文艺节目，丰富农村业余文化生活，四是始终把远教工作作为稳定农村社会，实现全面小康的基础工程来抓。
三、规范管理，精心组织，充分发挥远教站点的作用远程教育站点建设是基础，规范管理是关键，组织教学是手段，提高素质增强实用性是目的。为此，我们做了以下五个方面的工作：一是组建一支技术精湛、素质优良的远教管理服务队伍。把那些思想素质好、年富力强、有热情、熟悉设备管理维护、能够做好站点教学组织和信息收集反馈的人员特别是大学生村官组织起来，进行专门的培训学习，使其成为远教站点管理员的骨干力量。按照旗委组织部远教办的培训计划安排,我镇在今年组织各个远程教育站点管理员进行了培训。由远教站点工作人员向培训对象传授了设备的调试和安装，卫星接收机的 的使用和电脑的基本操作等知
识，并专门安排时间，组织学员上机操作。二是建立一套严格规范、科学实用的运行管理制度。在站点管理上，制定设备管理、人员管理、资金管理、教学管理、等制度，通过制度来管人管事，使远教工作不断走向规范化。在教学组织上，增强学习内容的针对性，分时段、分层次组织学习，建立远教站点学习制度。在教学内容的安排上，增强教学的实用性，重点加强党的知识、农村实用技术、致富信息、群众喜闻乐见的文艺节目等方面的内容，努力让广大学习对象感兴趣、学得进、用得着。三是充分发挥站点在教学管理上的主导作用。除了确定专人分管远教工作以外，还要切实履行以镇党委书记为组长的远教领导小组职责，确定1-2名远教专（兼）职干部，负责本站点的运行管理，搞好本镇内村级远教站点教学管理的指导督查工作。四是认真学习十七届四中、五中全会精神，充分发挥好远教站点的作用。各站点要结合创先争优活动的开展，制订好学习计划，明确学习任务，合理安排学习内容，确保活动取得成效。
四、学用结合，转化了成果
镇站点充分发挥远程教育的优势，积极组织农村党员、乡镇干部开展农村实用技术培训活动，力求使教育成果得以转化。
一是抓好教学资源的开发。远教中心根据实际需要，把农业、科技、教育、卫生、司法、文体、民政等政府职能部
门的教学资源整合起来，大力开发贴近农业、农村、农民的特色课件，完善和丰富远程教育教学内容，扩大信息量，努力形成相互贯通、上下联动的教学资源网。同时建立上级指导和学员要求相结合的教学资源开发体系。镇远教办综合各种情况对各站点教学进行指导，推荐相关的教学资源用于教学，建立稳定的教学信息反馈系统，及时收集农民群众想要学习的内容，二是着眼农村实用基础科技，使党员干部群众学得会。从远程教育课件中精选一些符合当地实情、通俗易懂的作为必学内容，进行推广。对一些符合实情，群众又难以接受的，聘请农业、林业、农机等涉农部门配合，组织成立支农技术服务，对广大农村党员进行科普教育、市场经济知识培训等。
三是找准远程教育工作和农业重点技术推广的有机结合，使农民党员干部群众用得上。在广大农民群众传播传统农业技术知识的基础上，结合农业产业结构调整，对新型农业、特色农业技术知识、动物疾病防疫及计划生育知识等信息技术，因地制宜地对农村党员干部群众进行培训,为农民群众服务。
五、存在的主要问题及原因
一年来，在大家的共同努力下我镇农村党员干部现代远程教育工作取得了良好的效果，也积累了一定的经验。但我们清醒地认识到工作中还存在一些问题和不足：
1、思想认识不高。部分基层党员 干部认为目前开展这项工作太超前，农村党员干部和人民群众的素质跟不上，条件不具备，害怕加重群众负担，成为形式主义，对远教工作能否长期、有效地开展下去，心存疑虑。
2、建设资金不足。全镇所有的站点，绝大多数是一室多用，既是教室、又是会议室、活动室。各村级站点均条件简陋，绝大多数没有安装防盗门窗，没有防盗报警系统，又没有专人把守，安全隐患极大。究其根本原因就是资金短缺，投入不足。
3、技术管理人员缺乏。由于农村经济条件的制约和大量优秀青年的劳务输出，懂管理、会电脑操作的人才十分缺乏。目前，一些村级站点的操作人员大多数是兼职的，日常事务较多。虽然镇对这些操作人员进行了集中培训，但是由于这些同志以前对远教设备接触不多，基础较差，部分管理人员对设备的操作还不熟练。
4、远程教育教学资源相对贫乏。农民群众对党的方针政策、思想政治教育、致富信息、技能培训、卫生文娱等节目都有强烈的需求，特别是对致富信息、技能培训很感兴趣。
