中学 文明城市 自查报告（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学文明城市自查报告”。
第1篇：庙街中学文明单位自查报告
学校文明单位自查报告
庙街中学地处全县人口最多的乡镇——庙街镇，创办于1978年，原名庙街高中点，校址在庙街镇慧明寺内，1979年9月迁到现在的校址，1982年4月被大理州人民政府正式命名为“巍山彝族回族自治县庙街初级中学”。现有 24个教学班，81名教师，1100名学生，学校占地24679平方米，建筑面积14065平方米。学生主要来自庙街镇的盟石、古城、营盘、碧清四个村民委员会，是全县规模较大的初级中学之一。2015年被授予大理州文明单位牌匾。现将一年来的工作报告如下：
一、求真务实抓好各项常规工作
1、积极推进学校内部管理体制，加强领导班子队伍的凝聚力和战斗力。进一步完善校长负责、党组织监督保证和教职工民主管理的领导体制，极推进学校内部管理体制改革。坚持集体领导，重大事项按学校章程规定的议事程序，经集体研究决定。学校党支部充分发挥监督保证作用；每年召开一次教代会，推行校务公开，实行中层以上干部述职制，形成教职工参与学校民主管理的监督机制，有效地调动了教职工的工作积极性。
2、领导班子团结协作，作风正派，廉洁自律，勤政务实，树立了开拓创新、不断进取的改革新风，立足学校自身实际，以高度的事业心、责任感服从、服务于育人工作，服从、服务于教学这一中心工作。工作中吃苦在前，讲求奉献，团结全校教职工狠抓教育、教学质量的提高，使各项工作取得了较好成绩。
3、领导班子成员积极努力学习教育学、心理学、管理学、现代教育理论，积极参加业务进修和各种继续教育培训，积极投身教育科研和教学改革。我们实行了学校领导兼课制度及年级挂钩联系制度，每个年级除设有年级组长外，还安排最少一名领导挂钩联系，深入课堂第一线，校长每学期至少听课20节，在全校教职工中树立起了以身作则，率先垂范的良好形象。形成了一个工作氛围和谐、凝聚力强的领导集体。
4、办学方向中依法治校不放松。坚持以德治校、以法治校战略，大力宣传教育法律法规，认真履行应尽的法律责任，全面贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等各项教育法律法规，维护教职工的合法权益，严格履行保护学生身心健康发展的法律职责，严格执行国家、省有关“实施素质教育的十项基本要求”以及“关于减轻学生过重课业负担的规定”，开齐课程门类，开足课时，加大监督力度，确保落实到位。
5、构建和谐校园。学校从实际出发，制订有中长期发展规划并努力付诸实施，不断完善各项规章制度，增强教师参政议政意识，全面实行党务、政务和校务公开。学校能面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，严格控制学生在校时间，经常召开学生家长座谈会，征询家长对学校教育及管理的好建议，全面了解素质教育十项基本要求落实情况，采取了一系列措施帮助家庭经济困难、学习有困难和身体、品行有缺陷的学生，建立健全学校、家庭、社会三结合教育网络，形成教育合力，从而创造政府依法管理、社会依法参与、学校依法办学的和谐的教育发展格局。
6、加强校园文化建设，营造环境育人氛围。倾力打造校园文化、班级文化、学生宿舍文化建设和着力抓好校园卫生、绿化美化工作，目前校园整洁优美，绿化规划有序。校园内有多块草坪，教学楼宽敞明亮，教学楼外墙上有醒目的“校风、教风、学风”，教学楼廊道内悬挂着古今中外名人的画像及格言警句，形成了浓厚的育人氛围。
二、管理工作规范合理，各项制度科学有效
1、管理规章健全规范。学校努力践行科学发展观，坚持管理出效益的信念，注重以人为本，探索教育规律，增强可持续发展的前瞻性，制订和落实学校管理各项措施。实行管理工作责任制。“向管理要质量，向方法要效率”是我校领导班子的管理理念。学校在管理中重视全员、全程、全面管理，不断完善各项量化考核制度和岗位责任制度，注意处理好定性管理与定量管理的关系，静态管理和动态管理的关系。各部门认真围绕学校工作计划制订本部门的工作计划，自觉对计划的实施情况进行检查、总结。
2、坚持后勤为教学服务，为师生生活服务，做到“服务育人”。认真执行教育部、卫生部联合颁发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，师生宿舍、食堂管理制度健全，措施到位，师生满意。学校教学、生活设施和设备利用率高，并能及时维护保养和维修补充。校产校具全部登记建帐，定期清理审核，做到帐物相符。
3、积极开展平安创建工作，为师生安全工作、学习提供保障。学校把安全工作列入学校工作的重中之重，做到警钟长鸣，防患于未然。学校安全管理有组织有领导，校长任组长，是第一责任人，工作有计划、有内容、有投入、有应急预案、有日常督查，做到逢会必讲安全工作，使每一个教职工都牢记安全工作是第一工作，安全责任重于泰山，人人都把安全放在心头，积极参与创建“平安校园”活动。学校与教师签订安全工作责任状，与派出所一起对学校周边环境摸底排查、进行整治，确保学校教育教学秩序井然。强化了食堂工作人员、校内承包经营部人员的安全意识，加强对学生进行就餐、购物管理，食堂、校内经营部管理有序。
经常邀请法制辅导员、交警部门、卫生防疫站的领导经常到校为师生作法制知识、交通安全、食品安全、禁毒、预防艾滋病为内容的专题教育讲座，增强了师生的安全防范意识，使他们掌握了必要的防范知识。注重加强家校联系，切实做好防范工作。
2015年我校被大理州人民政府评为“安全文明单位”。
三、在义务教育均衡发展中成绩显著。
1、生均占地面积：学校占地总面积为24679平方米，生均占地面积为22.75平方米。
2、生均绿化面积：绿化用地面积达4871平方米，生均绿化面积已达4.49平方米。
3、生均校舍建筑面积：校舍建筑总面积达14065平方米，除教工、学生宿舍外，生均校舍建筑面积达12.96平方米。
4、生均体育场地面积：全校运动场地总面积为13005平方米，生均体育场地面积达11.99平方米。
5、理科实验仪器配备情况：全校教学仪器设备总值为74.3万元，生均684.79元，达到省定Ⅰ类标准。
6、音体美器材配备情况：各种教学器材充分、完备，相关教学活动全面开展，教学效果显著，达到省定Ⅰ类标准。
7、百名学生拥有计算机情况：每百名学生拥有计算机10.78台，学校开通了互联网，办公用计算机、信息技术教室计算机均接入互联网，互联网接通率100%。
8、生均图书册数：有藏书35000册，生均达32.26册。
9、学生与教职工之比：我校现有教职工75人，其中专任教师73人，生师比为14:1。
10、高于规定学历的专任教师比例： 73位专任教师均具有专科及以上学历，教师学历合格率为100%，其中具有本科学历教师达63人，占86.3%。
四、抓住机遇，不断改善办学条件。
我校建筑物中高层建筑不多，占地面积较大，空间利用不多，导致学生空间活动较少是学校的一大特点，虽然学校占地面积、建筑面积在义务教育均衡发展指标中均已达标，但是学生活动空间较少，严重制约了学校课外活动的开展。学校针对这一实际情况，借助义务教育均衡发展的机遇，及时向上级教育主管部门，当地人民政府及时汇报，积极争取解决制约学校发展的这一瓶颈。在县人民政府、县教育局、庙街镇人民政府的支持下，在村两委的通力协作下，通过多次与当地农户协商洽谈，几经周折，向当地农户征地14.5亩，作为扩充学校运动场之用。现在，由于备用场地充足，全县初级中学中唯一的足球场项目在我校落地，300米塑胶跑道、排球场、篮球场在加紧施工中，按预计工期到年底全县初级中学中高规格的运动场地将呈现在庙街中学。
总之，通过对一年来的工作进行自检自查，我校的各项工作有继承、有发展，不愧于大理州授予的文明单位称号。
学校文明单位自查报告
庙街中学
二0一六年九月一日
第2篇：梯门中学文明单位自查报告
求真务实 精细管理 办地方特色学校
——梯门中学申报县级文明单位自查报告
梯门中学始建于1958年，原名东平七中，是泰安市规范化学校。学校现有25个教学班，在校生1590余人，教职工82人。近年来，学校全面实施素质教育，按照“德育为首、教学为主、育人为本、全面发展”的办学思想，坚持“为学生的终身发展奠基”的育人理念。全体教职工同心同德，倾力铸师魂，精心育桃李。全校上下团结一致，已达成共识：把创建文明单位，搞好精神文明建设当成学校的龙头工作，并以此带动其它工作的顺利开展！通过努力，广大师生的精神面貌大为变化，校园环境明显改观，教育教学质量显著提高，学校先后被评为泰安市“教书育人先进单位”、“课程与教学工作先进学校”、“个性发展学校”、“教学示范化学校”、“校园文化建设AAA学校”，东平县“课堂教学改革先进单位”、“教学工作先进学校”等荣誉称号。现将我校文明单位创建工作自查情况汇报如下：
一、成立组织，健全机构，加强创建工作的领导。
针对当前社会出现的道德滑坡、行为失范、人性缺失的现象。我校领导班子，高瞻远瞩，统一思想认识，把抓“文明建设工程”当作首要工作。学校专门成立了校长任组长的创建领导小组，校领导具体主抓，各职能部门负责人及学生会干部共同参与，统一领导学校文明单位创建工作。下设办公室、德育领导小组、师德师风建设领导小组、综合治理领导小组等分支机构，既统筹安排，又分工协作，切实提高创建工作的实效性。
二、建章立制，营造氛围促进创建工作规范化、制度化。
我校多次召开创建文明单位专题会，认真研究校情，广开言路，革新除弊，开拓创新。对学校原有的《制度汇编》的部分内容进行了修订和完善，使各项制度更趋科学、合理、公平。使学校严格管理有法可依，有章可循，促进了学校各项工作顺利开展。学校组织 “争当文明教师”、“争当文明学生”、“争创文明班级”和“争创文明处室组”等活动。树立先进典型，大造舆论声势，使大家学有榜样，干有方向。全校上下形成爱岗敬业、无私奉献的良好的氛围，学校的管理步入了制度化、规范化、科学化、法治化的良性发展轨道。
三、加强班子队伍建设，不断提高管理水平
学校领导班子成员注重自身建设，认真学习，以身作则，严于律己，转变作风，狠抓落实。心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，增强了凝聚力，形成了一个坚强的领导集体。工作中讲团结，比奉献，讲原则，重友谊，识大体，顾大局。坚持民主集中制和民主生活会制度。发扬民主，广泛听取群众意见，勇于开展批评和自我批评，不断修正工作中出现的失误，使决策更加科学、超前，努力塑造“团结务实、干事创业、廉洁勤政、甘于奉献”的良好形象，使学校的管理水平上了一个新的台阶！
四、为人师表，教书育人，狠抓师德师风建设。
1、“培育有德之人，须先造就有德之师”。校长亲自主持，带领大家学政治理论、教育方针、新课程理念，专门组织大家集中开展“师德师风大讨论”活动。学校领导高度重视，认真组织，周密安排，精心挑选学习材料。班子成员主讲，带领大家系统学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、“文明礼貌公约”、等内容，通过学习、讨论、自查、整改等措施，使每个教工的理论水平、师德师风都有明显改观。教师们知国情、懂国法，勤谨治学，尊重学生，服务学生，依法执教，更深刻地认识到了“学校无小事，事事为育人”，自觉按“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的要求去做好每一件事。学校通过评教评学、家长座谈会等形式对教师定期测评，发现问题及时纠正。
2、加强教师的业务学习、练好基本功，.为了不断提高师资水平，学校主要采取了以下措施：
①钩严格教学常规管理。加强课堂教学管理和课堂教学秩序检查，确保教学任务顺利完成。建立教师业务档案，定期对“备、讲、批、辅、考”进行检查、评比，奖优罚劣，并与晋级晋职挂。
②加强对青年教师的培养，通过采取岗前培训、结对子、试讲、跟踪指导、期末汇报课等方式，让青年教师尽快适应新岗位。
③在35岁以下的教师中开展“青年教工课堂基本功大赛”，组织评委进行听课、评课，努力造就更多的优秀青年教师。
④在全体教师中开展“四课”活动（说课、讲课、听课、评课），对校领导和全体教师每期的听课节数都做了具体规定，奖惩兑现。
⑤投资购进现代化教学设备。安装“班班通”设施，为配备教师计算机，提升教育现代化水平；全部更换了实验设施，购置了部分体育设施，完善了消防设施，充实了图书室；改善教学及办公条件，改善学校环境。
⑥积极推进教研、教改，提高教教育教学质量。不断改进教育教学方法，培养学生的自主意识和创新能力。学校坚持德、智、体、美、劳全面发展，全力推进学生“自主性、合作性、探究性”学习，进一步完善教师评价、课堂教学评价、学生评价等内容。从而使教研和教学工作有章可循，使教学常规工作得到更好的落实，欲德、欲美于教。
五、全员、全程德育，努力培养全面发展的高素质人才。
1、面向全体学生，关注个体学生，提高道德素养。广大教师把育人放在第一位，把“尊重、平等、民主”的思想深融教育教学中。开学初，组织学生认真学习法律法规、校规校纪和道德规范，让学生知规纪，明事理。
2、学校根据学生的年龄、心理特点，分年级有侧重地进行德育：七年级，学会求知做人，告诉学生要扬帆人生，先要学会求知，多学知识，诚实做人；
八、九年级重点搞好理想教育，教育学生不论是就业还是升学，都要高扬理想之帆。学校团委还专门设立“知心信箱”，及时了解学生心声，针对不同年级、不同年龄、不同性别学生地特点，及时疏导学生心理，确保各项教育内容落实到实处，确保广大学生健康快乐地成长。
3、学校还通过班主任经验交流会，举办家长座谈会，校长致学生家长书信等形式，加强教育网络建设。针对学生的需要，建立了音乐、体育、美术兴趣小组，使学生的特长的到了发挥。充分利用黑板报和宣传栏等，配合学校的各阶段工作重点，进行校园文化宣传，举办“专家讲座、安全教育、生命科学、反对迷信、推广文明用语”等专题展览，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。大力开展精神文明创建活动，做到有检查、有评比。如班级文化建设，学生礼仪之星评选，学校十佳、文明处室评选等。各项制度的完善，丰富活动的开展，使校容校貌焕然一新，形成健康文明、高雅向上的校园氛围。
六、切实做好综合治理工作，打造和谐平安校园。
1、坚持依法治校，抓好工作落实。为了认真贯彻依法治校的方针，在建立健全学校各项规章制度的同时，学校成立了“普法领导小组”、“综合治理领导小组”等机构，学校的综合治理工作由主要领导主抓，政教处具体负责。政教处积极组织全校师生开展普法教育，采取集中上法制课、听法制报告、开主题班会、办宣传版面等形式对广大师生进行经常性法制教育。
学校安全关系到全体师生和千家万户，安全工作大于天。学校领导十分重视广大师生的校园安全、家庭安全、交通安全、食品安全。重点做好防火、防盗、防点、防煤气、防毒、防爆工作。定期组织消防演练，学习紧急状态下的自救，提高防范意识和自护能力。并与各处室组、班主任、任课教师签订了“安全责任书”。政教处、总务处定期对办公室、教学楼、家属院进行安全隐患排查，及时发现和排除安全隐患，防患于未然。节假日政教处给每一位学生印发《致家长的一封信》，学校配合形成合力，保证学生安全。此外，学校还通过广播、黑板报、宣传栏等大力开展崇尚科学，反对邪教教育。几年来我校广大教职工勤奋工作，努力学习，教育教学秩序稳定。
七、加强校园文化建设，营造浓郁温暖的文化氛围。
在校园、教室、走廊、宿舍增添了丰富的校园文化，征集学生励志名言、定期举办壁报展览等活动，以重大节日和纪念日为契机，以征文竞赛、国旗下讲话、文体活动、宣传栏、手抄报、主题班会、音体美兴趣小组等为教育阵地，积极开展各种方式的德育活动，陶冶学生情操，培养学生的审美能力和良好兴趣，创设宽松、活泼的活动气氛。温馨怡人的校园环境，飞扬个性的文化走廊，丰富多彩的文化活动，琅处处呈现着浓郁温暖的文化氛围。总之，几年来，我校在上级有关部门的亲切关怀领导下，全校师生与时俱进，开拓创新，团结奋斗，无私奉献，在教育教学和文明单位创建活动中都取得了显著成绩。我们要以这次文明单位评审为契机，倾力打造“文明校园、书香校园、和谐校园、魅力校园”，办学生喜欢、家长放心、社会满意的学校。
东平县梯门中学 2011-12-13
第3篇：横车中学文明创建自查报告
横车中学文明创建自查报告
县文明办：
我校是蕲春县横车镇一所普通农村全日制寄宿制学校。属县级文明单位，我校对2007--2009年精神文明创建情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：
1、健全机构，明确职责。成立以学校党政工和班主任组成的精神文明领导小组和德育领导小组，坚持党政一把手亲自抓精神文明建设工作，把精神文明建设和德育纳入学校年度工作计划和支部目标治理的重要内容，每年都定期召开专题会议研究精神文明建设工作，在学校形成全员育人和创建文明单位的良好氛围。
2、加强民主治理，提高治理效益。
学校认真宣传和贯彻执行国家的教育方针和教育法规，保证上级党政部门的决定在学校的实施，加强民主治理，促进学校治理的科学化、规范化、法制化、民主化。坚持“以人为本”的思想，建立健全了民主治理制度和校务公开制度，积极推行校务公开，成立了校务公开领导小组和监督小组，确立了校务公开的内容、方式和要求，增强学校治理工作的透明度，鼓励教职工积极参与学校治理，切实维护师生员工的合法权益，在评优、工作安排、目标制定、工资分配、经费支出等重大问题上，坚持集体讨论研究，充分发扬民主，尊重大部分职工意见，做到公开、公平、公正，充分调动了广大职工的积极性，增强了教师的民主意识、参与意识。学校对教职工提出的问题和要求积极地向上级有关部门反映，对上级有关精神、政策也及时地向教职工传达和宣传，起到了上传下达的作用，把矛盾化解在萌芽状态。
3、认真搞好思想道德建设，培养职工良好的道德风尚。
我校长期坚持政治学习制度，每周组织教职工认真学习党的各项政策精神，深入学习和领会“三个代表”重要思想，积极开展深入学习实践科学发展观活动，宣传党的路线、方针、政策和当前改革发展形势，把树立社会主义荣辱观作为重要内容，切实加强思想道德建设，教育职工树立正确的人生观、世界观、价值观，正确处理个人利益、集体利益、国家利益的关系，增强职业道德和法制观念，树立与时俱进、开拓创新的良好精神状态，进一步解放思想，转变观念，不断提高政治思想觉悟，增强责任感、使命感，努力搞好本职工作，为教育的改革和发展做出贡献。
4、加强党支部建设，做好党员的教育治理。
我校党支部认真开展“党员先锋工程”，切实加强支部建设，认真做好积极分子的考查、培养、教育，做好党员责任区工作，坚持“三会一课”，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。以“四好班子”为标准，搞好学校领导班子建设，形成合力，团结协作，共同搞好学校的教育教学工作。
5、坚持业务学习制度，积极开展“创建学习型组织”活动。各教研组每学期都要求制定业务学习计划，每周至少组织一次教研活动，组织学习教育法规、教育基础理论、现代教育的观念和方法，把握新课程标准和新教材体系，加强基本功练习，提高教学水平，倡导在工作中学习、在学习中工作，崇尚科学，反对迷信，坚持开展群众性文体活动，职工的精神文化生活丰富多彩、健康向上，在我校形成了比学赶帮的良好局面。
6、深入开展职业道德教育和“五五”普法教育，努力培育“四有”职工队伍。结合学校实际工作，在教职工中大力开展职业道德教育，培养教师爱岗敬业、勇于奉献的精神，树立全心全意为人民服务的思想。积极开展四五普法宣传教育，组织教师认真学习有关的法律法规，增强教师的民主意识和法制意识，坚持依法治校和依法执教，杜绝违法乱纪行为在学校发生。
7、加强“两个文明”建设，培育良好的育人环境。
我校在师生中大力弘扬时代精神，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强未成年人思想道德建设，广泛开展“八荣八耻”宣传活动，要求每个学生都会唱“八荣八耻”歌，大力宣扬爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会道德规范，倡导爱岗敬业、教书育人、以身作则，努力培育“四有”职工队伍。加强小学生行为规范的培养，坚持升旗和值周制度，利用宣传栏、文明监督岗、主题班会等方式，开展丰富多彩的活动，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和道德规范教育，培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序的良好品质和助人为乐的高尚情操，开展了文明班级、三好学生的评选表彰。利用“五四”、国庆节等重大节假日，开展了新团员入团仪式、“八荣八耻”歌咏比赛和游园等内容；组织师生向贫困地区捐款、捐物，大力提倡好人好事、互帮互助。学校加强对师生进行爱护环境、讲究清洁卫生的教育，培育学生的环保意识，建立健全了环保制度，经常组织师生、党员搞好学校的绿化和清洁卫生，确保校园环境整洁、美丽。
8、坚持升旗制度和文明卫生评选制度，建立宣传栏、黑板报、文明监督岗，天天对全校的清洁卫生、组织纪律、三操情况作检查评选。开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，不断加强校园环境和校园文化建设，认真开展“文明职工”、“文明班级”、“五好家庭”的创建活动，促进学校的物质文明、精神文明、政治。
9、加强思想政治工作，营造稳定的工作环境。
一个思想统一、团结稳定、积极向上、拼搏创新的职工队伍是搞好各项工作的根本保证。我校把职工队伍的稳定作为重要的工作内容，我校切实加强思想政治工作，认真宣传党和国家的改革政策和形势，教育职工认真学习，积极工作，顾全大局，保持稳定，学校领导班子要经常深入职工中，了解职工的思想动态和困难，对大家提出的意见和要求，积极地通过正常途径向上级反映，对出现的意见和矛盾及时沟通，进行疏导，化解矛盾，通过个别谈话、谈心和开会等方式，做好职工的思想工作，把不稳定因素化解在萌芽状态。几年来，我校教职工思想工作状态稳定，各项工作正常进行。
第4篇：文明自查报告
文明自查报告4篇
句城村地处德清县新市镇西栅，东邻谷门，南接新市，西靠北郊湖州市千金镇，村委驻地与镇政府所在地相距公里，村地域面积平方公里。全村现有农户503户，人口1666人，23个村民小组，分属7个自然村。村内环境优美，民风淳朴。为深入贯彻建设生产发展、生活富裕、村容整洁、管理民主的社会主义新农村的要求，积极响应上级政府的号召，新市镇句城村认真地开展了精神文明的创建工作，结合本村实际，着重在对村民进行思想教育，进一步转变社会风气，改善村风、村貌等几方面上下大功夫，取得了明显成效。现将自查情况作如下汇报：
句城村在依法选举的前提下，选举村中的能人、勤人担任村两委成员，村级领导班子健全，班子成员个个政治觉悟高、工作作风硬。村委会严格发挥民主议政日的重要作用，实行民主决策，建立起了规范地村务公开、财务公开制度。村党支部与村委会关系融洽，领导班子洁身自好、廉洁自律，在日常生活中充分发挥党组织的战斗堡垒作用和先锋模范带头作用，在群众中享有较高的声誉和威望。村两委高度重视精神文明的创建工作，作为工作的重中之重。成立了专门的领导小组，制定了符合本村实际的目标和年度计划，确保精神文明创建工作的制度化和经常化。
在县委、县政府、镇委、镇政府的领导下，我村从XX年起实施村庄环境整治工程。今年我村被确定为省村庄整治建设村，实行村庄整治全覆盖，达到全村“道路硬化，村庄绿化，路灯亮化，卫生洁化，河道净化，环境美化”六化标准。重点突出“道路硬化，垃圾收集，卫生改厕，污水处理，村庄绿化”五个重点工作，特别是卫生改厕和和污水处理列为重中之重，加大投入。
几年来，村两委认真贯彻“先安定、再致富”的工作方针，将安定工作作为重要工作来抓。本村在派出所、司法所等有关部门的大力支持下，以农民学校为阵地，开展了丰富多彩的民主法制教育活动，成立了村治安小组，效果显著。村民遵纪守法的意识增强了。
句城村在现有条件下，积极提高村民社会保障水平，孤寡老人、残疾人的生活、医疗保障工作在新市镇处于先进行列，供养率达100%。
居委会一直把居民道德建设当作一项大事来抓，印制了道德建设标语，进一步推动了创建文明村工作不断向广度和深度发展。工作中，一是抓制度，强化外在约束。制定了符合村情、民情的《村规民约》和《评选文明农户、“五好家庭”标准》发放到了各家各户，要求各家各户认真学习，遵照执行，以此来不断规范村民们的言行举止，引导广大村民争做“四有”新人。二是抓载体，提高活动质量。积极探索
文明建设的有效载体，精心举办开展了“十星级文明户”、“五好家庭”、“好婆婆”、“好媳妇”等一些村民喜闻乐见、各具特色的活动，使村民在自我教育、自我评价中享受到精神文明建设的成果，从而大大调动了广大村民参与文明村建设的积极性。三是抓风气，推进移风易俗。近年来，居委会出台了婚丧嫁娶不得大操大办、不得赌博酗酒、不得参与迷信活动、不得涉嫌违法犯罪、发现有违规现象要向村委会报告的规定，领导班子成员以签名的方式向居民承诺，带头遵守有关规定，争做移风易俗的带头人，一个崇尚科学、文明、健康、向上的良好社会风气已经形成。
通过自查，促进了本村的精神文明创建工作，同时也找到了一些不足之处，下一步将再接再厉、查缺补漏，努力使句城村创建工作更加充分、完善。
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今年以来，区林业局在区委、区政府的正确领导和市、区文明委的大力支持下，按照“提高工作标准，加大工作力度，狠抓工作落实，争创一流业绩”的总体要求，强化措施，创新载体，进一步深化省级文明单位创建工作，确保创建活动经常化、制度化、规范化，有力地促进了文明单位创建和林业工作深入开展。XX年成功创建了全国绿化先进单位，我局先后被评为全省林权制度改革先进单位、全省森林防火先进单位、全区工作先进单位。
一是完善组织领导机制。区林业局高度重视省级文明单位创建活动，把此项工作纳入全年工作目标，摆上重要议事日程。根据人员变动，调整充实了文明单位创建领导小组，明确专人具体负责创建活动开展。制定下发了《山亭区林业局进一步深化省级文明单位创建活动实施方案》，局创建领导小组每月召开一次工作分析会，抓好具体事项落实，半年一次总结会，认真对照标准，肯定成绩，查找不足，突出整改，年底实行总考评。二是层层落实文明单位创建责任制。局创建活动领导小组与各科站室负责人签订了目标责任书，坚持把精神文明建设同业务工作相结合，把任务目标细化分解成14项，逐一落实到各责任科室，使创建工作由“软任务”变成“硬指标”，做到件件有人抓，项项有着落。全局上下各司其职，各负其责，协调配合，齐抓共管，使文明单位创建工作扎实有序地开展。三是完善制度建设。根据本单位工作实际，进一步完善了学习、考勤、岗位目标责任、失职追究、首问负责、服务承诺、限时办结和文明科室、五好家庭、文明职工标准、文明准则等一系列工作制度和工作规范，进一步修定完善了“党组抓党建责任制”、“党员教育培训制度”、“党员联系群众服务群众制度”、“创先争优制度”、“党员经常性学习制度”等规章制度，用制度规范创建工作，用制度推动创建工作，做到有章可循、照章办事，权责一致。四是完善奖励机制。为进一步激发创建工作
热情，我们创新精神文明奖励办法和机制，把干部提拔重用、专业技术职务评聘、工资晋升等同文明单位创建和各项业务工作相挂钩，年底统一考核，极大地调动了全局干部职工的工作热情和参与文明单位创建的积极性，有力地促进了林业局各项工作的开展。
一是加强干部职工思想教育。以开展学习实践科学发展观活动为契机，全面提升干部职工自身素质和工作能力。坚持每周一上午和每周五下午集中学习科学发展观理论，党员干部参学率达100%，每人撰写了两篇以上心得体会，在局“学习园地”上进行交流讨论。确定了6个调研课题，形成专题调研报告10余篇。组织开展交心谈心活动30多次，参加谈心人数110多人次。认真召开了以学习实践科学发展观活动为主题的专题组织生活会和民主生活会，征求意见建议15条，形成了领导班子分析检查报告，逐项逐条进行整改。通过学习调研、分析检查，进一步提高了干部职工的思想认识和综合素质，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，充分发挥了党员的先锋模范作用，增强了党组织的凝聚力和战斗力，理清了林业发展思路，明晰了林业工作目标，有力地促进了林业发展。二是创新活动载体。积极开展了“山亭大发展，我要当模范”和“创先争优”活动为契机，开展学习讨论活动，营造了解放思想求发展的浓厚氛围。利用现有条件建起了学习阅览室、党员活动室等学习宣传活动阵
地，组织开展了象棋比赛、践行科学发展观征文等活动，丰富了干部职工文化生活。加强了社会公德、职业道德、家庭美德建设，广泛开展群众性精神文明创建活动。对办公场所、职工宿舍进行了美化和绿化，进一步改善了职工办公、生活条件。深入扎实做好人口与计划生育工作，计划生育率达到100%。同时还在机关工作人员中广泛开展了“尊老爱幼、扶贫济困、慈心一日捐、科技扶贫”等社会活动，引导干部、职工自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力做到政治合格、业务精通、作风过硬、廉洁勤政，全局上下形成了团结协作、开拓进取、勇于创新、积极向上的工作氛围，为实现林业跨跃式发展提供了精神动力和思想保证。三是全面加强班子建设。党组成员充分发挥模范表率作用，切实做到了互相支持，互相配合，思想一致，政治齐心，工作合力，行动合拍，让职工做到的，自己首先做到，让职工不做的，自己首先不做，真正起到了率先垂范作用;严格按照民主集中制办事，凡属全局性的问题和干部的选拔任用等都经过党组会议集体研究决定;班子成员按照工作分工，切实履行职责，既抓好分管工作，管好分管单位，又关心全局工作，相互配合，充分发挥领导班子的整体合力作用。狠抓党风廉政责任制建设，签订目标责任书，用实际行动树立良好形象，增强班子凝聚力、号召力和向心力。在培养发展党员工作中，坚持高标准、严要求，局
机关有5名同志向党支部递交了入党申请，培养入党积极分子4名，接收预备党员2员，1名预备党员按时转正，壮大了党的队伍。四是不断加强队伍建设。以作风纪律建设为总抓手，不断强化队伍思想、作风、纪律建设，努力提高林业干部队伍的思想觉悟和敬业精神，把林业队伍打造成能吃苦、能干事、能干成事的过硬集体，能够承担各项艰巨的林业工作，在全区树立了良好的干部队伍形象。
区林业局始终坚持团结进取、务实、高效的工作作风，把人民群众愿意不愿意、满意不满意作为办一切事情的出发点和落脚点，不断改进工作方法，强化服务意识，提高工作质量。以着力转变干部作风为主题，组织开展了机关干部作风集中整顿活动，鼓励工作人员用创新精神研究新情况，探索新思路，拿出新举措，解决新问题，创造性地开展工作。局领导班子成员带头落实服务承诺，围绕为林农服务、为基层服务、为社会服务的宗旨，用更多的时间和精力，深入实际，调查研究，了解新情况，发现新问题，解决新矛盾，为群众办好事、办实事。在深入调查研究的基础上，帮助国有林场对场容场貌进行了改造，进一步改善了林场职工生产生活条件。搞好薄弱村帮包工作，筹集帮包资金5万元，为凫城乡滴水村提供核桃等苗木10万多株。根据本单位行政执法职能多的实际情况，着重加强了行政执法人员培训和监督检查，坚持以法治林、依法行政，做到有理有据，公正文明
执法。把工作职责及林木采伐、野生动物驯养及林木、种子生产经营加工、林地征占用等审批事项、办事程序、办事依据、收费标准、办事时限等内容在公开栏内向社会公开，方便群众办事，自觉接受监督。进一步简化审批程序，做到多项合一，一次收文，联合审查，一次办结，做到急事急办，特事特办，保证随到随办。根据林业行业工作特点，制定了服务承诺书和林业行业文明用语，做到业务精通、诚实守信、文明礼貌，真正杜绝了“三乱”和“四难”现象。在林业执法中，变管理为服务，主动为经济发展服务，为管理对象服务，受到社会一致好评。
文明单位创建活动的开展，极大地推动了全区林业工作的快速发展。一是造林绿化取得可喜成绩。全年完成成片造林 万亩，其中特色经济林 2 万亩，荒山绿化 万亩。四旁(义务)植树 100多万株。完成火樱桃品种改良万亩。指导群众发展樱桃大棚3000个，XX 亩，举办林果技术培训班40场次，培训果农万人。指导全区火樱桃向规模化发展，形成了基地效应和规模效应，成为群众增收的新亮点。二是森林资源保护成效明显。生态公益林管护水平显著提高，全区基本上杜绝了乱牧牛羊、乱采乱挖等破坏森林资源现象，去冬今春没有发生森林火灾事故;加强美国白蛾的防控，到目前区内尚未发现美国白蛾疫情;龙门观省级森林公园通过升级专家评审;各类涉林案件发生呈明显下降趋势，林木限额采
伐、木材经营运输加工和林木种苗生产经营等管理工作都得到了长足发展。三是成功创建全国绿化模范县活。通过组织开展“建设绿色山亭、打造宜居家园”等一系列创建活动，成功通过了国家验收，实现了创建全国绿化模范县目标。四是集体林权制度改革扎实推进，完成试点任务目标。把林改工作作为今年林业工作的重中之重来抓，抽调精干人员成立了林改办和包乡镇林改工作队，并先期拿出启动资金，分别对区、镇、村三级林改技术骨干人员根据林改各阶段工作需要采用不同形式进行了系统培训，各项林改工作顺利推进，在规定时间内完成试点各项任务目标，并顺利通过了省专家考核验收，达到优秀水平，名列全省前列。
各位领导，在文明单位创建活动中，我们虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足。下一步，我们将以此次检查为契机，进一步加大工作力度，创新奋进，努力提高省级文明单位创建水平，全面推进林业工作又好又快发展。莒县财政局会计核算中心创建省级“青年文明号”自查报告文明自查报告 | 返回目录
莒县财政局会计核算中心创建省级“青年文明号”自查报告
根据省创建青年文明号活动组委会《关于开展全省青年文明号大检查活动的通知》通知要求，我们组织全体干部职工进行了认真的学习，并进行了自查，现结合会计核算中心
工作实际，将自查情况汇报如下：
一、必要条件：
1、核算中心全体干部职工中35周岁以下青年占集体人数的100％，主要负责人年龄33岁。
2、团组织机构健全，设有团支部，规范有序的开展了团的各项活动。
3、自核算中心成立以来，集体成员无违法违纪现象。
二、创建氛围：
1、财政局和中心领导高度重视文明号创建活动，成立创建领导小组，中心主任任领导小组组长。制订了明确的创建目标、计划和岗位创优标准，创建成效显著。
2、①在核算中心大厅显著位置公示了争创省级“青年文明号”主要创建内容;②有“积极争创省级青年文明号”宣传口号及标语;③公布山东省青年文明号咨询监督热线，山东省青年文明号监督电话，市青年文明号监督电话，县青年文明号监督电话县财政局监督电话。
3、建立了创建台帐，内容齐全，文资料和图片资料都能反映创建的经过与效果。
三、主题活动：
1、开展文明礼仪实践活动。有具体的实施方案、培训计划和具体的培训时间和内容，开展了适合本单位的文明礼仪活动。
2、在全县积极开展“青年文明号集体信用建设示范行动”。在中心大厅设置了意见簿和征求意见卡，自觉接受社会各界的监督。核算中心全体成员熟悉全国“青年文明号”信用公约和服务承诺内容。兑现服务承诺，没有群众投诉现象。
3、开展团员意识教育活动。团组织健全，团的活动规范，有制度，有会议、活动记录；活动阵地、园地规范有行业特色；团员青年能够积极发挥模范带头作用，了解本单位青年文明号创建过程，上岗团员佩戴团徽。集体负责人参加过由市级以上团委组织的青年文明号负责人培训班，集体成员熟悉团的基本知识、历史和青年文明号基础知识，了解“青年文明号”创建活动的意义和宗旨，熟悉行业生产、管理、服务规范。
4、开展了“青年文明号与困难青工一助一”活动。核算中心全体职工不仅有一流的职业道德，还积极遵守社会公德和倡导家庭美德；中心对1名下岗失业青年进行了资助和扶持，帮助其实现了再就业。
四、创建措施：
1、有明确完整的创建目标、计划、具体措施及创建口号和行业创优标准，创建理念充分体现青年文明号特点、共青团特色、行业特色。
2、政治思想工作开展得力，集体成员思想稳定，有较
强的凝聚力。
3、创建过程中有记录，有图片，涌现出的典型事迹有证书，经媒体报道的事迹有剪报及音像。
4、管理制度健全，分工明确合理，工作机制健全；有历年创建“青年文明号”的档案材料和实物资料。
5、积极开展青年创新创效活动、岗位练兵、岗位成才活动、定期开展业务技能培训，青年岗位能手培养措施得力。
五、工作业绩
1、集体成员注重学习，钻研技术，掌握本职工作必需的知识和技能，在生产、经营、管理、服务中体现出高度的职业素养和职业文明并取得突出成绩；有牢固的信用、质量、安全、效益观念；在精神文明建设中发挥积极作用。
2、服务大局：围绕党政中心工作，出色完成上级下达的各项工作任务，工作成效显著，得到党政领导的重视、支持和肯定，受到周围群众和服务对象的赞誉和好评。
3、服务青年：积极开展创新创效活动和岗位练兵、岗位成才活动，取得较好的人才、经济效益。
4、特色服务：根据核算中心业务特点，制定了优质服务制度、规范管理机制、竞争措施落实到位并取得良好的社会效益和经济效益；其经济效益、管理水平、职工素质在财政系统中具有先进性、示范性和导向性。
一年来，我们在青年文明号创建活动中虽然取得一些成绩，但是与上级要求相比，仍然存在一定的差距。今后，我们将在县财政局的正确领导下，在团县委的指导帮助下，认真贯彻落实上级工作部署，团结一致，奋力开拓，争取更大的成绩。
9月24日
皂甸小学创建平安文明校园自查报告文明自查报告 | 返回目录
根据区工委办公室《综合治理 平安文明考核方案》的通知精神，按区教育局的安排部署，我校以平安文明校园创建活动为契机，深入开展了法制、安全教育，并依托我校礼仪教育，进一步规范学生的行为道德规范，狠抓养成教育，使学校教育教学秩序正常，师生情绪稳定，有安全感。通过创建活动的开展，使我校成为了家长放心，师生开心的文明平安校园。
下面将我校创建文明平安校园自查情况报告如下：
一、机构健全，综合网络完善，保障到位。
我校综合治理领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，成员由教导处，总务处及后勤人员组成。并组建了由崔文春为组长，崔文奎、崔洪波、陈俊宁、郭金锁为成员的保卫应急小组。民调小组由崔洪芬任组长，武国安、李汉金为调解小组成员。以上综治机构健全，职责明确，并制定了《皂甸小学突发公共事件应急预案》。为弥补教学楼内无消防栓的不足，我校购置了40毫米的潜水电泵及80米长的水管，配备了10部灭火器，应急灯安全指示灯齐备。在平安文明校园创建中，经费得到了保障。
二、安全防范措施落实到位。
1、责任制的落实情况。
我校在综合治理工作中，目标明确，学校与每一位教师签定了责任状。在突发事件预案中，领导小组分工明确，校长负总责，副校长现场指挥，韩秀香组织人员，武国安物资保护、物资供应，赵永华收集证人、证物、记录，裴秀娟救治伤员，韩学锁组织抢险救人，史立柱负责电源管理。
在日常管理中，要求门卫24小时在岗，并有后勤人员崔文奎老师作为替补，使门卫安全防范的工作落到了实处。全校教师轮流值班，每天负责课间学生管理，中午外村学生管理直到师生全部离校方可离校。学校重要部位，微机室、卫星接收室、多媒体教室，校长室都安装了防盗门窗，确保了微机的安全。
2、经常开展安全检查，并对安全隐患及时整改。
学校经常组织有关人员对校园进行安全检查，如今年查出的安全隐患有：教学楼无避雷系统、无幼儿厕所、楼道无安全指示灯、楼门口台阶光滑，这些安全隐患都在教育局及有关部门的支持下进行了整改，①、楼顶安装了避雷系统并经检查合格。②、维修了厕所，专为幼儿修建了男女各两个
厕位。③、在楼道内设置了4个安全指示灯。④、在楼门口台阶上铺设了脚垫。
一年来，校园内无刑事、治安案件以及治安突发事故，意外事故和群体性打斗事件，无“xx”邪教组织的活动。
三、深入开展社会道德和法制宣传教育活动。
1、道德和法制教育“四落实”
在社会主义道德教育中，我们以礼仪教育为切入点，把礼仪教育纳入了校本课程，做到了计划、教材、课时、师资四落实，并深入开展了丰富的各项活动，如在德育展室中，把“感动中国”十大人物，展示出来让学生参观学习，使学生受到了教育。把古代24孝的故事，在三楼德育长廊以图文的形式粘贴于墙面上，让学生随时观看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落实。
2、其它活动
我校法制副校长北陈派出所民警陈军胜同志，经常来学校为师生举办法制讲座，检查学校消防安全，调查学校周边环境及学校治安情况，督导学校安全保卫工作，在每年的“两节”期间，还安排村治安巡逻队巡视学校。
我校后进生帮教工作，纳入了学校日常教育工作之中。后进生转化是学校德育课题之一，具体措施有：师生一对一帮教，即每学期一名教师帮教一名后进生，学校跟踪检查记录，后进生帮教工作纳入了教师考核之中。两年的实践证明，我校的后进生转化工作收到了一定的效果。
各班还开展了读好书的活动。学校为各班购置了小书架，各班建起了图书角，使读书活动落到了实处。学校还组织开展了“走进阳光，远离网吧，远离毒品”的图片展览活动。
四、学校周边秩序良好。
我校周边环境秩序良好，无网吧、电子游戏厅、歌舞厅和各类流动摊点。
五、学校教学，科研和生活秩序正常。
在校园内师生普遍有安全感，校园平安率99℅以上，师生对本校及周边治安满意率100℅。
文明单位创建自查报告
第5篇：文明自查报告
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文明自查报告4篇
3、开展团员意识教育活动。团组织健全，团的活动规范，有制度，有会议、活动记录；活动阵地、园地规范有行业特色；团员青年能够积极发挥模范带头作用，了解本单位青年文明号创建过程，上岗团员佩戴团徽。集体负责人参加过由市级以上团委组织的青年文明号负责人培训班，集体成员熟悉团的基本知识、历史和青年文明号基础知识，了解“青年文明号”创建活动的意义和宗旨，熟悉行业生产、管理、服务规范。
4、开展了“青年文明号与困难青工一助一”活动。核算中心全体职工不仅有一流的职业道德，还积极遵守社会公德和倡导家庭美德；中心对1名下岗失业青年进行了资助和扶持，帮助其实现了再就业。
四、创建措施：
1、有明确完整的创建目标、计划、具体措施及创建口号和行业创优标准，创建理念充分体现青年文明号特点、共青团特色、行业特色。
2、政治思想工作开展得力，集体成员思想稳定，有较强的凝聚力。
3、创建过程中有记录，有图片，涌现出的典型事迹有证书，经媒体报道的事迹有剪报及音像。
4、管理制度健全，分工明确合理，工作机制健全；有历年创建“青年文明号”的档案材料和实物资料。
5、积极开展青年创新创效活动、岗位练兵、岗位成才活动、定期开展业务技能培训，青年岗位能手培养措施得力。
五、工作业绩
1、集体成员注重学习，钻研技术，掌握本职工作必需的知识和技能，在生产、经营、管理、服务中体现出高度的职业素养和职业文明并取得突出成绩；有牢固的信用、质量、安全、效益观念；在精神文明建设中发挥积极作用。
2、服务大局：围绕党政中心工作，出色完成上级下达的各项工作任务，工作成效显著，得到党政领导的重视、支持和肯定，受到周围群众和服务对象的赞誉和好评。
3、服务青年：积极开展创新创效活动和岗位练兵、岗位成才活动，取得较好的人才、经济效益。
4、特色服务：根据核算中心业务特点，制定了优质服务制度、规范管理机制、竞争措施落实到位并取得良好的社会效益和经济效益；其经济效益、管理水平、职工素质在财政系统中具有先进性、示范性和导向性。
一年来，我们在青年文明号创建活动中虽然取得一些成绩，但是与上级要求相比，仍然存在一定的差距。今后，我们将在县财政局的正确领导下，在团县委的指导帮助下，认真贯彻落实上级工作部署，团结一致，奋力开拓，争取更大的成绩。
9月24日
皂甸小学创建平安文明校园自查报告文明自查报告（4）
根据区工委办公室《综合治理平安文明考核方案》的通知精神，按区教育局的安排部署，我校以平安文明校园创建活动为契机，深入开展了法制、安全教育，并依托我校礼仪教育，进一步规范学生的行为道德规范，狠抓养成教育，使学校教育教学秩序正常，师生情绪稳定，有安全感。通过创建活动的开展，使我校成为了家长放心，师生开心的文明平安校园。
下面将我校创建文明平安校园自查情况报告如下：
一、机构健全，综合网络完善，保障到位。
我校综合治理领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，成员由教导处，总务处及后勤人员组成。并组建了由崔文春为组长，崔文奎、崔洪波、陈俊宁、郭金锁为成员的保卫应急小组。民调小组由崔洪芬任组长，武国安、李汉金为调解小组成员。以上综治机构健全，职责明确，并制定了《皂甸小学突发公共事件应急预案》。为弥补教学楼内无消防栓的不足，我校购置了40毫米的潜水电泵及80米长的水管，配备了10部灭火器，应急灯安全指示灯齐备。在平安文明校园创建中，经费得到了保障。
二、安全防范措施落实到位。
1、责任制的落实情况。
我校在综合治理工作中，目标明确，学校与每一位教师签定了责任状。在突发事件预案中，领导小组分工明确，校长负总责，副校长现场指挥，韩秀香组织人员，武国安物资保护、物资供应，赵永华收集证人、证物、记录，裴秀娟救治伤员，韩学锁组织抢险救人，史立柱负责电源管理。
在日常管理中，要求门卫24小时在岗，并有后勤人员崔文奎老师作为替补，使门卫安全防范的工作落到了实处。全校教师轮流值班，每天负责课间学生管理，中午外村学生管理直到师生全部离校方可离校。学校重要部位，微机室、卫星接收室、多媒体教室，校长室都安装了防盗门窗，确保了微机的安全。
2、经常开展安全检查，并对安全隐患及时整改。
学校经常组织有关人员对校园进行安全检查，如今年查出的安全隐患有：教学楼无避雷系统、无幼儿厕所、楼道无
安全指示灯、楼门口台阶光滑，这些安全隐患都在教育局及有关部门的支持下进行了整改，①、楼顶安装了避雷系统并经检查合格。②、维修了厕所，专为幼儿修建了男女各两个厕位。③、在楼道内设置了4个安全指示灯。④、在楼门口台阶上铺设了脚垫。
一年来，校园内无刑事、治安案件以及治安突发事故，意外事故和群体性打斗事件，无“xx”邪教组织的活动。
三、深入开展社会道德和法制宣传教育活动。
1、道德和法制教育“四落实”
在社会主义道德教育中，我们以礼仪教育为切入点，把礼仪教育纳入了校本课程，做到了计划、教材、课时、师资四落实，并深入开展了丰富的各项活动，如在德育展室中，把“感动中国”十大人物，展示出来让学生参观学习，使学生受到了教育。把古代24孝的故事，在三楼德育长廊以图文的形式粘贴于墙面上，让学生随时观看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落实。
2、其它活动
我校法制副校长北陈派出所民警陈军胜同志，经常来学校为师生举办法制讲座，检查学校消防安全，调查学校周边环境及学校治安情况，督导学校安全保卫工作，在每年的“两节”期间，还安排村治安巡逻队巡视学校。
我校后进生帮教工作，纳入了学校日常教育工作之中。后进生转化是学校德育课题之一，具体措施有：师生一对一帮教，即每学期一名教师帮教一名后进生，学校跟踪检查记录，后进生帮教工作纳入了教师考核之中。两年的实践证明，我校的后进生转化工作收到了一定的效果。
各班还开展了读好书的活动。学校为各班购置了小书架，各班建起了图书角，使读书活动落到了实处。学校还组织开展了“走进阳光，远离网吧，远离毒品”的图片展览活动。
四、学校周边秩序良好。
我校周边环境秩序良好，无网吧、电子游戏厅、歌舞厅和各类流动摊点。
五、学校教学，科研和生活秩序正常。
在校园内师生普遍有安全感，校园平安率99℅以上，师生对本校及周边治安满意率100℅。
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第6篇：梯门中学文明单位自查报告(精)
求真务实 精细管理 办地方特色学校 —— 梯门中学申报县级文明单位自查报告 梯门中学始建于 1958年,原名东平七中,是泰安市 规范化学校。学校现有 25个教学班,在校生 1590余人, 教职工 82人。近年来, 学校全面实施素质教育, 按照 “德 育为首、教学为主、育人为本、全面发展”的办学思想, 坚持 “为学生的终身发展奠基” 的育人理念。全体教职工 同心同德, 倾力铸师魂, 精心育桃李。全校上下团结一致, 已达成共识:把创建文明单位, 搞好精神文明建设当成学 校的龙头工作, 并以此带动其它工作的顺利开展!通过努 力,广大师生的精神面貌大为变化,校园环境明显改观, 教育教学质量显著提高, 学校先后被评为泰安市 “教书育 人先进单位”、“课程与教学工作先进学校”、“个性发展学 校”、“教学示范化学校”、“校园文化建设 AAA 学校” ,东 平县 “课堂教学改革先进单位”、“教学工作先进学校” 等 荣誉称号。现将我校文明单位创建工作自查情况汇报如 下:
一、成立组织,健全机构,加强创建工作的领导。针对当前社会出现的道德滑坡、行为失范、人性缺失 的现象。我校领导班子,高瞻远瞩,统一思想认识,把抓 “文明建设工程” 当作首要工作。学校专门成立了校长任 组长的创建领导小组, 校领导具体主抓, 各职能部门负责 人及学生会干部共同参与, 统一领导学校文明单位创建工 作。下设办公室、德育领导小组、师德师风建设领导小组、综合治理领导小组等分支机构, 既统筹安排, 又分工协作, 切实提高创建工作的实效性。
二、建章立制, 营造氛围促进创建工作规范化、制度 化。
我校多次召开创建文明单位专题会,认真研究校情, 广开言路,革新除弊,开拓创新。对学校原有的《制度汇 编》 的部分内容进行了修订和完善, 使各项制度更趋科学、合理、公平。使学校严格管理有法可依,有章可循,促进 了学校各项工作顺利开展。学校组织 “争当文明教师”、“争当文明学生”、“争创文明班级” 和 “争创文明处室组” 等活动。树立先进典型, 大造舆论声势, 使大家学有榜样, 干有方向。全校上下形成爱岗敬业、无私奉献的良好的氛 围,学校的管理步入了制度化、规范化、科学化、法治化 的良性发展轨道。
三、加强班子队伍建设,不断提高管理水平
学校领导班子成员注重自身建设, 认真学习, 以身作则, 严于律己,转变作风,狠抓落实。心往一处想,劲往一处 使, 拧成一股绳, 增强了凝聚力, 形成了一个坚强的领导 集体。工作中讲团结, 比奉献, 讲原则, 重友谊, 识大体, 顾大局。坚持民主集中制和民主生活会制度。发扬民主, 广泛听取群众意见, 勇于开展批评和自我批评, 不断修正 工作中出现的失误, 使决策更加科学、超前, 努力塑造 “团 结务实、干事创业、廉洁勤政、甘于奉献”的良好形象, 使学校的管理水平上了一个新的台阶!
四、为人师表,教书育人,狠抓师德师风建设。
1、“培育有德之人,须先造就有德之师”。校长亲自 主持,带领大家学政治理论、教育方针、新课程理念,专 门组织大家集中开展 “师德师风大讨论” 活动。学校领导
高度重视,认真组织,周密安排,精心挑选学习材料。班 子成员主讲, 带领大家系统学习了 《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、“文 明礼貌公约”、等内容,通过学习、讨论、自查、整改等 措施,使每个教工的理论水平、师德师风都有明显改观。教师们知国情、懂国法, 勤谨治学, 尊重学生, 服务学生, 依法执教, 更深刻地认识到了 “学校无小事, 事事为育人” , 自觉按“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”的 要求去做好每一件事。学校通过评教评学、家长座谈会等 形式对教师定期测评,发现问题及时纠正。
2、加强教师的业务学习、练好基本功,.为了不断提 高师资水平,学校主要采取了以下措施: ①钩严格教学常规管理。加强课堂教学管理和课堂教 学秩序检查, 确保教学任务顺利完成。建立教师业务档案, 定期对“备、讲、批、辅、考”进行检查、评比,奖优罚 劣,并与晋级晋职挂。
②加强对青年教师的培养, 通过采取岗前培训、结对 子、试讲、跟踪指导、期末汇报课等方式,让青年教师尽 快适应新岗位。
③在 35岁以下的教师中开展“青年教工课堂基本功 大赛” ,组织评委进行听课、评课,努力造就更多的优秀 青年教师。
④在全体教师中开展“四课”活动(说课、讲课、听 课、评课 ,对校领导和全体教师每期的听课节数都做了 具体规定,奖惩兑现。
⑤投资购进现代化教学设备。安装“班班通”设施, 为配备教师计算机, 提升教育现代化水平;全部更换了实 验设施, 购置了部分体育设施, 完善了消防设施, 充实了 图书室;改善教学及办公条件,改善学校环境。
⑥积极推进教研、教改,提高教教育教学质量。不断改进教育教学方法, 培养学生的自主意识和创新 能力。学校坚持德、智、体、美、劳全面发展,全力推进 学生“自主性、合作性、探究性”学习,进一步完善教师 评价、课堂教学评价、学生评价等内容。从而使教研和教 学工作有章可循, 使教学常规工作得到更好的落实, 欲德、欲美于教。
五、全员、全程德育, 努力培养全面发展的高素质人 才。
1、面向全体学生,关注个体学生,提高道德素养。广大教师把育人放在第一位,把“尊重、平等、民主”的 思想深融教育教学中。开学初, 组织学生认真学习法律法 规、校规校纪和道德规范,让学生知规纪,明事理。
2、学校根据学生的年龄、心理特点,分年级有侧重 地进行德育:七年级, 学会求知做人, 告诉学生要扬帆人 生,先要学会求知,多学知识,诚实做人;
八、九年级重 点搞好理想教育, 教育学生不论是就业还是升学, 都要高 扬理想之帆。学校团委还专门设立“知心信箱” ,及时了 解学生心声, 针对不同年级、不同年龄、不同性别学生地 特点, 及时疏导学生心理, 确保各项教育内容落实到实处, 确保广大学生健康快乐地成长。
3、学校还通过班主任经验交流会, 举办家长座谈会, 校长致学生家长书信等形式, 加强教育网络建设。针对学 生的需要,建立了音乐、体育、美术兴趣小组,使学生的 特长的到了发挥。充分利用黑板报和宣传栏等, 配合学校 的各阶段工作重点, 进行校园文化宣传, 举办 “专家讲座、安全教育、生命科学、反对迷信、推广文明用语”等专题 展览, 积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。大力开展精神文明创建活动, 做到有检查、有评比。如班
级文化建设, 学生礼仪之星评选, 学校十佳、文明处室评 选等。各项制度的完善, 丰富活动的开展, 使校容校貌焕 然一新,形成健康文明、高雅向上的校园氛围。
六、切实做好综合治理工作,打造和谐平安校园。
1、坚持依法治校,抓好工作落实。为了认真贯彻依 法治校的方针, 在建立健全学校各项规章制度的同时, 学 校成立了 “普法领导小组”、“综合治理领导小组” 等机构, 学校的综合治理工作由主要领导主抓,政教处具体负责。政教处积极组织全校师生开展普法教育, 采取集中上法制 课、听法制报告、开主题班会、办宣传版面等形式对广大 师生进行经常性法制教育。
学校安全关系到全体师生和千家万户, 安全工作大于 天。学校领导十分重视广大师生的校园安全、家庭安全、交通安全、食品安全。重点做好防火、防盗、防点、防煤 气、防毒、防爆工作。定期组织消防演练,学习紧急状态 下的自救, 提高防范意识和自护能力。并与各处室组、班 主任、任课教师签订了“安全责任书”。政教处、总务处 定期对办公室、教学楼、家属院进行安全隐患排查, 及时 发现和排除安全隐患, 防患于未然。节假日政教处给每一
位学生印发《致家长的一封信》，学校配合形成合力，保 证学生安全。此外，学校还通过广播、黑板报、宣传栏等 大力开展崇尚科学，反对邪教教育。几年来我校广大教职 工勤奋工作，努力学习，教育教学秩序稳定。
七、加强校园文化建设，营造浓郁温暖的文化氛围。在校园、教室、走廊、宿舍增添了丰富的校园文化，征集学生励志名言、定期举办壁报展览等活动，以重大节 日和纪念日为契机，以征文竞赛、国旗下讲话、文体活动、宣传栏、手抄报、主题班会、音体美兴趣小组等为教育阵 地，积极开展各种方式的德育活动，陶冶学生情操，培养 学生的审美能力和良好兴趣，创设宽松、活泼的活动气氛。温馨怡人的校园环境，飞扬个性的文化走廊，丰富多彩的 文化活动，琅处处呈现着浓郁温暖的文化氛围。总之，几年来，我校在上级有关部门的亲切关怀领导 下，全校师生与时俱进，开拓创新，团结奋斗，无私奉献，在教育教学和文明单位创建活动中都取得了显著成绩。我 们要以这次文明单位评审为契机，倾力打造“文明校园、书香校
园、和谐校园、魅力校园”，办学生喜欢、家长放 心、社会满意的学校。东平县梯门中学 2011-12-13
第7篇：韶关市第七中学文明校园自查报告
韶关市文明校园自评报告
韶关市第七中学以全员德育为核心
以文化建设为抓手
以文明校园为目标
——韶关市第七中学文明校园自评报告
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强社会主义核心价值体系教育，积极参与创建全国文明城市工作，切实推进义务教育均衡快速发展，满足人民群众对优质教育的需求，以适应在城市化进程中学校融入城区发展与提高的需要，结合市区文明办、市区教育局等上级主管部门关于创建文明学校、推进我市创“全国文明城市”等有关工作的部署，我校加大教育改革力度，以全员德育为核心，以文化建设为抓手，以文明校园为目标，积极争创市文明校园。根据《关于深入开展文明校园创建活动的通知》（韶教联〔2016〕23号）文件精神，对照《韶关市中小学文明校园评分表》开展自查自评，现汇报如下：
一、基本概况
韶关市第七中学座落在韶城北端风景秀丽的帽子峰西麓，校园依山傍水，环境优雅，学校于1985年7月迁到现所在地前进路2号，是一所公办的初级中学。现有初中教学班12个，学生人数361人，教职工65人。其中高级教师20人，一级教师38人。学校开办以来，特别是近五年来，校园环境得到很大发展，进入大门盆景区和文化走廊相互映衬，营造了浓郁的文化氛围，校园主干道绿树成荫、花草成行，人性化设计的休闲椅错落有致；教学楼、实验楼等主体建筑，依山势而建，占地2975 平方米的生物、地理两用园，种植有各种植物花卉近百种逾千株，两园以环保为概念，以大纲为标准而建，为教学和教育提供了良好的条件。整个校园郁郁葱葱、生机盎然。近十年，我校在上级部门的领导下，在社会力量的支持和学校自身努力下，分别荣获“省义务教育阶段规范化学校”、“省群众体育先进学校”、“省绿色学校”、“省安全文明校园”、“省义务教育阶段规范化学校”、“市交通安全教育示范单位”、“市法制宣传教育先进单位”、“市卫生标兵单位”、“市德育示范学校”、“浈江区教学质量优秀单位”等各种集体荣誉奖项。学生连续参加全国、省、市、区赛级各类比赛硕果累累，是一所人民满意的 2 学校。
二、创建工作
创建文明学校，是提高学校管理水平的重要载体，根据区教育局提出的“现代化教学，教育均衡化”的总体要求，对照《韶关市文明校园评分标准》规定的各项要求，我校组织教师进行了认真的学习讨论，把创建文明校园活动作为提高学校整体水平，推进教育现代化进程，加强学校精神文明建设重要契机，积极争创韶关市文明校园，并做了大量相关工作。现将自查自评情况报告如下：
（一）创建保证机制建设
1、成立七中创建韶关市文明校园工作小组
组 长：胡华标
副组长：曹小林 李幸
组 员：何远宁、陈天华、廖家有、陈彤、户学梅、张玲、曾韶欢、罗简秀、叶晖
创建办公室主任：何远宁
宣传工作组：张玲 刘莉
检查工作组：陈天华 邓上雄
协调工作组：陈彤 季艳帆
资料工作组：户学梅 林森焕
后勤工作组：廖家友 曹辉
2、加强领导班子建设
领导作风是校风建设的关键。建立了在党支部领导下，以校长为核心的领导体系，下设教导处、总务处、政教处、共青团、教研组等分别对校长负责。各线工作职责明确：
（1）各处室职责分明，责任到人，分工不分家。
（2）要以身作则，为人师表，要有创新开拓精神，要认识到无功便是过，工作要敢抓敢管，真抓实干。（3）领导班子以身作则是无声的命令，自己头带好了就会带动激励全校教师，增强凝聚力。
3、加强学校的规章制度建设
为保证学校工作的正常运行，必须要有健全的规章制度，我们在较为完善的各项制度的基础上，不断改革创新，制订出一整套切实可行的科学合理的规章制度。订有校长职责、教导职责，总务后勤职责，班主任职责，教师岗位职责。政治学习、业务学习制度，行政人员值日制度，教师值日请假制度，各科室管理制度、中学生在校一日常规等。制度的制订和严格执行使学校基本上做到事事有人管，人人有专责，工作有标准，奖惩有依据，使学校工作走向制度化的轨道。
4、端正办学指导思想
办学思想指导办学行为，办学行为决定办学成效。学校认真制定“十三五”发展规划，校长作为第一责任人制定任期目标，提出任期内的办学思路及管理措施。我校树立“育人先育德”理念，全面贯彻国家教育方针，严格执行上级政策法规，以全员德育为核心，以文化建设为抓手，以文明校园为目标，努力推进教育现代化，努力使学校成为促进本地区发展的优质教育资源，把学校办成高规格，有特色的韶关市文明校园。
5、健全德育保障机制
1）以全员德育为核心的德育机制
学校把全员德育工作纳入学校工作计划，构建全员德育工作机制，并为开展德育工作提供经费保证。学校成立以校长任组长的德育领导小组，把德育落实到班级，建立班主任与搭班老师共同管理的全员结对子制度，提出了人人都是德育工作者的要求，使教书育人，管理育人，服务育人落到实处。
2）健全学生综合素质评价体系
对学生评价直接关系到学生素质教育的推进，关系到学生成长、教师成长和学校的健康发展。学校近几年已逐步完善了以促进学生全面发展的综合素质评价体系，建立了学生自评、互评，教师、家长共同参与的综合评价体系，出台了《韶 4 关市第七中学三好学生、优秀学生干部等评比方案》、《韶关市第七中学行为规范文明生示范生评比方案》、《韶关市第七中学学生安全守则》、《韶关市第七中学学生一日常规》等12项学生方面的评价方案与条例，不单纯以学科考试成绩高低评价、奖惩学生。
3）完善“三结合”网络
学校整合了学校、家长、社区等德育资源，通过家长会进社区、家长学校、教师全员家访、校讯通平台、校园微信公众号等形式，加强学校、家庭、社区的联系，完善“三结合”德育网络，共同做好德育工作，为创建文明校园提高德育保障机制。
6、精心组织策划，营造浓厚的创建氛围
精心组织策划，把创建文明校园纳入学校发展的总体规划，统一部署、统一落实、统一检查、统一考核。认真落实创建工作责任制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则，一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实。把精神文明建设工作纳入领导班子、党建工作和全体教职工的目标管理范围，与个人工作紧密结合，明确责任，狠抓落实，严格考核，奖惩兑现。
加强舆论宣传，营造创建的良好氛围。通过校园网络、广播、校刊、校园宣传栏、班级黑板报等宣传阵地，进一步开展创建文明学校的宣传工作，营造浓厚的创建氛围，激发全校师生员工的积极性、主动性和创造性。
（二）推进素质教育
1.健康素质教育
学校十分重视体育健康教育工作，多方筹措资金，添置体育器材，改善体育场地和设施，为学生提供了良好的体育活动条件。我们还深入开展“阳光体育运动”，学生体育锻炼工作列入学校工作计划，确保学生在校体育锻炼每天至少一小时。同时每年均开展经常性的学生体质健康标准测试工作和课外体育活动，有计划有措施有检查有考评，测试成绩优良，学生的身体素质得到增强。学校注重丰富学生课外体育活动，经常性的开展诸如广播操、队列、拔河、校级运动会、5 校田竞训练等活动，促进学生的健全体质。学校每年都积极参加区级各项体育比赛，每次都获奖。学校还有计划地开展卫生工作，每年对学生进行体检，体检有档案，且对患有疾病的同学进行跟踪监控。尤其是近几年来，学校十分重视师生的身体健康工作，加强对“高致病性禽流感”、“ 肺结核”、“春季流感”等传染病的宣传和预防工作，因此，我校未发生影响正常教学和学生身心健康的流行性疾病，感冒等常见病发病率较低。
2.青春期与心理健康教育
学校注重青春期教育和心理健康教育，工作有特色，有成效。学校与韶关大学心理志愿者服务队进行合作，每周三定期到校对学生进行心理辅导，同时，开展了两场大型心理健康教育活动。校医也定期开展观看录象、上课等形式，有的放矢地对学生进行青春期教育。良好的心理素质是优秀人才的基本要素，心理素质的训练和提高，是学校进行素质教育的重要内容之一。关注心理健康教育，并在实践中形成以活动为主的心理健康教育特色。学校心理咨询室也每天配备2名持有心理辅导B、C证老师坐班。
3.改进教学方法
学校以育人为本，而人才培养又以教学为主，我们通过规范教学管理，开展有效课堂。规范教学行为，认真贯彻执行教学常规，我们制定了《韶关市第七中学教学常规考核方案》，对教师教学常规进行严格管理，从备课、上课、作业布置与批改、考试、辅导等各个教学环节实行过程管理。课堂上严格要求教师讲普通话，用规范字。要求教师在面向全体时，照顾中下生，关注随班就读的学困儿童、留守儿童。我们加强教研组与年级组的管理，加大检查督促力度，把定期检查与随机抽查结合起来，把学校检查与自我相互检查结合起来，发现问题，及时反馈，及时纠正。学校领导经常深入班级听课调研，教学常规管理得到较好落实！
走轻负高效的教改之路。严格控制学生课业负担，加强课堂的有效性，把提高质量建立在提高课堂教学效率！严格控制各种教学资料的征订，杜绝各类复习资料进入校园。学校不分快慢班，引导教师向课堂教学要质量，把质量提高建立 6 在扎扎实实的教学上，真正做到轻负高质。
4.核心价值体系教育
学校在积极推进素质教育的过程中，十分注意积极普及社会主义核心价值体系，积极贯彻《中国中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德》、以“社会主义核心价值观”为核心，积极营造健康向上，和谐正气的校园风貌。学校把爱国主义教育放在德育的重要位置，列入教育教学之中，由学校政教处负责实施。学校通过集体签名、课堂教学、德育渗透、板报、主题班会、团队实践活动、观摩展示课等途径进行实践，取得较好的成绩。
学校在积极推进素质教育的过程中，十分重视学生的养成教育，积极贯彻《中国中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德》、社会主义核心价值观要求，重视育人育德。根据我校43.9%皆为外来务工者子女，学校把“外来民工子女的养成教育”放在德育的重要位置，列入教育教学之中，由学校政教处负责实施。学校通过校本教学、黑板报、主题班会、广播站、讲座等途径把社会主义核心价值观、志愿者服务教育渗透到心里，并化为自觉的行为。学校还积极做好留守儿童的关爱工作，受到领导和家长的好评。
学校非常重视艺术教育。学校把“学会审美”作为了育人目标之一，丰富学生个性，得到情感陶冶和审美愉悦。学校按教学计划，开设开足音乐课、美术课，通过欣赏、发声、歌咏、舞蹈、绘画等情感和技巧的融合，让学生得到初步的审美教育。同时，为了建设丰富的审美对象，学校还结合区艺术节举办校艺术节周活动，丰富多彩的活动使学生的心灵都得到了美的感染，美的享受；学校还组建了绘画、声乐、舞蹈、田径等多个音美和文艺方面的课外兴趣组，并积极开展第二课堂活动；学校还充分利用板报、宣传橱窗、校刊等各种媒体，开展书画展览、学生才艺展示、文学欣赏等活动，拓展学生的知识视野，提高审美能力；学校还经常性地组织学生开展辞旧迎新文艺汇演、“六一庆祝活动”、“校园读书节”等大型主题校会、举办中华古诗文诵读活动、公民道德课本剧表演、传唱校歌和“红歌”歌曲等丰富的活动，施展了学生的艺术才华，陶冶了美的情感，得到了愉悦 7 的审美感受，发展了良好的个性。积极创编并演出儿童剧，陶冶性情。
学校一贯重视劳动技术教育。学校注重培养学生热爱劳动的观念，提高他们的劳动技能，并把“学会劳动”作为育人目标之一。不仅将劳动课纳入学校课程表，而且还有计划有组织地开展各种公益劳动。学校还特别重视学生社会实践活动，形成制度。
5.普法教育
学校积极开展法制纪律教育，普法教育有成效。学校把区普法教育和依法治校工作结合起来，坚持教育与管理相结合，治理与建设相结合，增强师生的法制观念，创设优良的育人环境。在教师中，广泛学习教师职业道德、教师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、“五条禁令”等法律法规，自觉提高依法治教的自觉性；在学生中，加强学生的纪律教育，结合思品课进行法制教育启蒙，采取集中时间集中人力和平时、分散教育相结合的方法，每年至少两次邀请法制副校长给学生作法制、交通、安全等报告，另外还开展主题班会、板报、校宣传栏、国旗下讲话等形式进行纪律和法制教育，效果明显，师生中无一例违法犯罪，违法犯罪率为零。
在社会主义道德教育中，我们以礼仪教育为切入点，把礼仪教育纳入了校本课程，做到了计划、教材、课时、师资四落实，并深入开展了丰富的各项活动，如在德育展室中，把“感动中国”十大人物，展示出来让学生参观学习，使学生受到了教育。把古代24孝的故事，在五楼会议室以图文的形式粘贴于墙面上，让学生随时观看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落实。
同时积极开展“三禁”教育，把它作为净化校园的一个重要方面。充分利用法制副校长的引领作用，学校根据新的《中学生守则》和《中学生行为规范》的相关条款对学生进行宣传教育，利用多种形式教育师生坚决抵制毒品、坚决抵制宣扬暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书、报刊和音像制品，坚决抵制赌博、酗酒以及不健康歌曲和封建迷信活动对学生的影响。引导开展“阅读伴我成长”等健康有益的课外活动。6.绿色教育
学校作为“广东省绿色学校”。学校一直把学科渗透作为开展环境教育的课堂教育模式，并根据学科性质、特点进行整理归纳。开展了“跨学科物候观察体系”如地理课引导学生了解自然生物的利用；语文、数学、体育、美术、音乐等课程，注重挖掘其审美功能，唤起学生热爱自然、保护自然和谐融于自然的审美情感和环保意识；同时加强教师的环保学习，提高素质，落实教育。
对学生进行环保教育，不只是单纯地宣传、说教，更重要的是让学生在各种活动中进行实践，能运用学到的环境知识和技能，从自己做起，从身边的小事做起，为保护学校环境、家庭环境、社区环境和社会大环境做一些力所能及的事。我校主要开展下列结合活动：结合校园现有树木资源丰富，开展常规活动结合节日活动，拓展环保教育。如学校利用3、12植树节、4、22地球日、6、5世界环境日、9、16国际保护臭氧层日、12、29国际生物多样日等节日开展相应的教育活动。绿色学校不只是为了一种荣誉，更是一种责任，我校将长期坚持下去。
近年来，我校始终以全面推进素质教育为核心，努力抓好教学教改和“新课程标准”的实施，认真贯彻和落实市区教育局下达有关方针政策，并以素质教育为载体，将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中。在学校领导的示范带领下，在全体师生的共同努力下，我们结合语言文字的规范化工作的细则要求，积极开展“语言文字规范化示范校”的创建活动，采取一系列有效措施，积极推动语言文字工作。
（三）主要创建举措
1.课堂德育与日常德育
我校以全员德育为核心，树立人人是德育工作者，实行德育工作“首遇负责制”，要时时、处处挖掘德育资源的观念。抓好班团队、晨间活动、国旗下讲话、开学与散学典礼等德育阵地的建设，充分发掘和利用思想品德学科的德育资源，改进教学方法，多次举行教学研讨活动，提高课堂实效。同时我们还利用其他各 9 门课程的自身德育资源，晓之以理、导之以行，坚持不懈地进行学生德育工作的教育指导。在德育工作中，重视发挥学生的主体作用，利用好学校现有的地方与校本课程资源，根据“近、小、实”的原则，围绕“做文明师生，创文明校园”开展主题系列教育活动，让德育走进学生的心里，走进学生的日常生活，进行内化体验，德育实效得到较好体现。同时我们还利用重要的纪念日、节庆日、寒暑假等时机，开展好主题教育实践活动。
我们认为班级是学校的基本单位，班集体的班风、学风是学校的校风、学风的基础。坚持不懈地开展“行为规范教育达标班、文明班”评比活动，结合德育常规工作、学科成绩、总务考核、德育调研等多方面考核，引导全校12个班级比规范、赛成绩，促进学风、班风的建设。各班还抓好抓实学生个体的行为规范教育，开展“优秀班干部、十佳优秀团员”，“行为规范教育达标生、文明生”等评比，分阶段、分层评出班级优秀学生，在此基础上评出街道“十佳”文明示范生，推荐参加市、区评比。通过评比，树立典型、同时激励学生行为规范不断向更高层次努力。由于养成教育常抓不懈，几年来学校无学生违法及重大违纪事件。
2.学校文化
以健康优美的环境感染学生。学校布局合理，校园空间、操场周围绿树成荫，花坛小径，鲜花草坪相映成趣。学校环境布置体现教育性。其中校园环境具有潜移默化、传播精神文明的作用，美的环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，有利于学生素质提高。如我校校园环境自然化，一年四季鲜花绿草芳香飘溢，并配有师生精心编写的如“留我一片绿色”、“还你一个健康”、“ 花草有生命，足下请留情”、“草木绿，花儿笑，空气清新环境好”等具有的艺术性、人情味的告示牌；充分利用梯间和长廊文化，创设艺术氛围浓厚的各种教育长廊，如有学生自己创作的美术、书法等作品，有许多思想家、教育家、科学家的宣传画；班级文化也的特色，有醒目的学风、有一定空间摆放一切能激发学生创造欲望的刺激物和学生创造性作品等。无时无刻不在点亮孩子们的美丽眼睛。追求绿色的环境。校园的绿化、美化可以促进师生的身心健康，推动环境教育，提升生活质量，更是一部学校开展环境教育的极好教材。我校注重营造和谐的校园自然环境。校园里有鲜花绿草，有鸟儿欢鸣；教室里窗明几净，环保角充满生气，吸引着学生的目光；板报、墙报等宣传阵地充分被利用起来；学校还主动投入，铺设草坪和塑胶跑道，购买了许多环保书籍，添置了绿化标牌、废电池回收筒、分类垃圾筒。
全校教师树立“我以学校为荣，学校以我为荣”及“学校发展，责任在我”的主人翁精神，敬业爱岗，无私奉献，团结协助，相互配合，目标一致。从大局出发，尊重他人，互帮互学，讲涵养，讲风格，同事有病，主动顶班；学校有事，放弃休息时间加班加点，毫无怨言。本着以争创“人民满意学校”为目标，营造以人为本，和谐愉悦的校园人际氛围。从上下级之间、同事之间、师生之间、部门之间、家校之间等多个层次主动尝试构建人际关系及自我认识的智能。学校对中层干部强调：用心多记老师的好处，用眼多看老师的长处，用行多解老师的难处，要耐得住性子，听得进诤言，看得淡名利；工会要求工会委员牢记“受教职工之托，办教职工之事，解教职工之难，暖教职工之心”四句话规范言行；在广大教师中倡导每个教师对事业讲奉献、对学校讲责任、对个人讲自律、对学生讲师爱、对同事讲友情，对工作讲效益、对家长讲尊重，提高教师的职业境界。通过实践，切实加强思想作风建设、学校行风建设、师德师风建设，促进教师队伍建设优化发展，营造良好的育人环境。
3.注重校园环境整洁优美
学校根据全员德育，除了每天的日常卫生清扫工作，每半个月开展一次全员卫生清扫活动，力争做到以下几点：
（1）、校园卫生整洁，无残标、乱写、乱画、乱张贴现象。
（2）、学校的公共设施、桌椅等保持整洁，无卫生死角。
（3）、学校厕所配备了洗手设施，地面无积水，无乱倒废弃物，无乱涂刻现象。（4）、教师办公室中教具、学生作业本、附属工具的摆放整齐美观，无脏、乱、差现象。
（5）课桌椅干净无积尘，教室,整洁大方，积极向上。
4、以活动为载体，以节日为契机
学校以活动为载体，积极组织学生开展“我为文明校园添光彩”、“争创全国文明城市”，积极开展巩卫创文等活动；同时抓住清明、六一、十一等等节假日，开展形式多样的活动；学校还与五里亭社区建立互助关系，将家长会开进社区，校风在社区有良好的声誉。
我们围绕社会主义核心价值观，开展“讲文明树新风”系列活动。为加强师生习惯养成教育，大力倡导说文明话、办文明事、做文明人，提高师生整体文明素质和校园文明程度，以“告别不文明行为，争当文明好市民”主题积极开展“讲文明树新风”系列活动；引导师生自觉遵守各项行为规范，自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。积极推进校园“道德讲堂”建设活动。以班级为单位，根据“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”道德规范内容，每个月选择一个主题，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，开展一次班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。扎实开展“道德建设”活动，稳步提升校园文明素质。充分利用校园网组织学生参与道德模范的推荐、评选活动。通过“教师风采栏”宣传学校优秀教师、师德标兵的优秀事迹。在学生群体中开展“美德少年”评选、表彰、风采展示活动。充分利用国旗下讲话、校园网、广播、微信公众号等宣传阵地，大力宣传美德少年先进事迹和精神品质，把学习宣传美德少年先进事迹作为深化“做一个有道德的人”主题活动的重要内容，引导青少年学生崇德向善、创先争优，铸造崇高精神品质。以“节俭养德”为主题，开展节水、节电等宣传教育活动。弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德，倡导文明消费，节约惜福的良好风气，通过国旗下讲话、主题班会、发放倡议书、校园广播宣传、张贴“厉行勤俭节约 反对铺张浪费”宣传画，倡导“文明消费、节约俭朴”的良好风气。我们围绕文明城市。开展创建 “全民懂文明”阅读活动。全校师生，开展以校为本的教育科研，图书室购进大量文明礼仪书籍，师生均按年级组为单位，定期进入图书室阅览，并借阅回家继续学习。学校党支部以“创先争优”为目标，以学习型党组织建设为引领和示范，以集中学习和自学相结合的形式，扎实深入地开展党的群众路线教育活动。
我们围绕 “中国梦”主题。运用现代传播手段，组织开展学生喜闻乐见的活动，让学生说中国梦、写中国梦、画中国梦，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。持续深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动。大张旗鼓开展爱学习教育活动，开展“学习之星”评选、学习与交流、学生结对帮扶等活动，引导学生主动学习，养成良好的学习习惯，提高学习效率。持之以恒开展爱劳动教育实践活动，表彰勤俭节约、热爱劳动、讲文明礼貌的良好行为，通过劳技课、做值日、清扫卫生包干区、认养绿地（植物）、参加志愿服务、做家务等实践教育引导孩子从身边做起，从小事做起，在劳动中培养独立生活能力。
我们围绕志愿者服务活动。加强组织建设，完善志愿服务。积极开展志愿服务活动，形成师生关心、学校支持和社会参与的良好氛围。以“践行雷锋精神，积极服务社会，共建文明韶关”为主题，开展文明交通劝导行动，进一步规范和维护道路交通秩序，发挥青年志愿者先锋示范作用，助力打造畅通、文明、有序的浈江新貌；开展爱心压岁钱捐赠活动，让孩子从小养成乐于助人的好习惯，并以年级为单位，送温暖到困难家庭的学生家中。
我们还注重对学生进行网络道德教育。开展文明风尚传播活动，倡导网络文明新风。持续开展“文明小博客”活动，主动探索运用网络平台开展未成年人思想道德建设的途径和方式，充分利用“中国文明网”等网站的网络资源，通过网页登陆、网络投票、网络知识竞赛等方式，引导学生积极参加“我身边的好人”等网上投票、“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语、清明节网上祭先烈等活动；加强学校德育手段现代化建设，着力推进德育数字化建设。
（四）“三结合”教育1.加强学校、家庭、社会等教育力量，形成合力
在新课程背景下，德育工作我们既重说理，更重导行，开展形式多样的社会实践活动，让学生在活动中接受道德教育，在实践中将道德素养内化为自身的精神品格。例如参加军训，体验“军营一周生活”体验战士铁的纪律。组织假日小队开展“清扫帽峰公园”等社会实践活动，充分发挥“敬老院”、“ 北伐纪念馆”等校外德育基地和共建单位的作用，集社会多方面教育力量
多年来，我校坚持做好家庭教育指导站工作，建立家长委员会，定期开展活动。学校每学期开好两次学生家长会，学校领导和班主任老师认真上好家教辅导课，每个学年搞好“全员家访”活动，形成了学校、家庭和社会齐抓共管的良好局面。学校把家访作为完善德育网络，塑造学校良好形象的一种有效途径，每个班主任每学期家访在10名学生以上。正因为学校和家庭、教师与家长之间能做到相互沟通、理解、支持，学校被评为市示范性家长学校等。经多年努力我校已建立了以学校为主，以基地为依托，家、校、社区共建共育的德育网络。
2.落实校园安全
学校作为韶关市平安示范校园，非常重视安全工作，我校成立综合治理领导小组，并制定了《韶关市第七中学突发公共事件应急预案》。领导小组定期召开有关会议，学习文件精神，研究学校安全现状，商讨治理方案和对策，拟定安全工作计划。定期组织教工学习，利用校园网和校园广播系统，广泛宣传安全文明校园创建的重要性、必要性和迫切性。针对校园内安全保卫工作的具体特点，修订和进一步完善了相关制度。建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。学期初，要求各班制定家长应急电话网络，及时对班主任、年级组长进行培训，保证信息及时输送。开学初，即召开各层面会议，要求排查各类隐患和不稳因素，力求做到早发现、早上报，不漏报、不瞒报、不虚报，把各类隐患消除在萌芽状态。充分利用现代化手段进行监控，确保校园安全。我校在综合治理工作中，目标明确，学校与每一位教师签定了责任状。在突发事件预案中，领导小组分工明确，校长负总责，副校长现场指挥，在日常管理中，要求门卫24小时在 14 岗，使门卫安全防范的工作落到了实处。全校安装27台摄像头，加强校园安全防范。
（五）育人队伍建设
1.加强师德建设
搞好素质教育，关键在于教师，在于良好的师德建设为前提的教育思想。教师是人类灵魂工程师，也是我国社会主义精神文明建设的传播者和建设者，没有高尚的师德就无法保证素质教育的顺利实施。因此，我校立足“面向全体，全面发展，激励个性，健康成长”这一办学宗旨，通过目标导向、理论提高、榜样垂范等途径，多层次、多渠道强化教师师德。首先，抓好暑期教师师德培训。认真学习政策法规、关于基础教育改革和发展的决定等，推动基础教育改革。其次，重视党员教师的政治理论学习。每周三下午安排党员教师政治理论学习，组织学习了“中共中央国务院关于基础教育改革与发展的决定”及有关素质教育的理论，真正领会教育的实质。学习 “十八大”精神、“两学一做”等，进一步坚定了社会主义信念，增强了对党和政府的信任。此外，我们经常重温教师职业道德规范和“五条禁令”，学习各类反映教师崇高境界的文章，增强教师责任感和使命感，提高师德修养，把理论学习、形势教育和崇高的师德情感融汇一体，营造了良好的师德建设的氛围。每学期开展文明办公室评比、教师师德考核，都促进教师以良好的职业形象和职业道德适应时代的要求和挑战。在每周三会议上提醒教师时时刻刻别忘为人师表，言行一致，遵守职业道德，增强法制观念。最后，巩固教师“创先争优”成果。全校教师团结协助，相互配合，目标一致。从大局出发，尊重他人，互帮互学，讲涵养，讲风格，同事有病，主动顶班；学校有事，放弃休息时间加班加点，毫无怨言。
2.开展德育研究
学校非常重视德育研究工作，近几年来我校从实际出发，充分发挥学校优势，遵循内因为主，外因为辅的基本规律，全面开展德育课题研究，对学校在创建文明学校过程中出现的重点、难点问题进行研究、讨论，力争形成本校特色。同时 15 我们还在全员德育研究工作深入开展，成果喜人。
（六）创建工作成效
1.创建氛围浓厚
学校加强创建“文明校园”工作的领导，做到领导重视、责任到人、分工合作、广泛宣传、人人参与。成立以校长为组长、由各部门主要负责人参加的创建“文明学校”工作领导小组，具体指导、协调创建工作的实施，校长对学生德、智、体、美全面发展负有全面责任，并在制度、人力、财力、物力等方面予以安排和保证，各学科、各中队也积极相应，定期研究创建工作，制订计划，分析、检查、落实创建措施。努力做到“一把手”两手抓，两手硬，确保创建工作落实到位。按照目标和责任，做到事事有人管，件件能落实。狠抓工作进度和工作质量，经常性地督促检查，对创建工作的先进典型，及时给予宣传和表彰，并列入考核政绩内容，为创建文明学校创造良好的氛围。
2.创建内容丰富
深化学生的日常行为规范养成教育，抓好“文明班级”、“文明办公室”、“三好学生”等基础性创建工作。加强对“教工之家”的建设、使用和管理，完善学校的各类管理规章制度。提倡科学、破除封建迷信；提倡文明，克服愚昧落后；提倡节俭，反对铺张浪费。进一步深化“文明校园”创建等群众性的精神文明创建活动。
3.创建形式多样
充分利用学校的各个教育阵地，如广播站、微信公众号、宣传栏、板报等等宣传阵地，通过座谈会、演讲会、家长会、文艺活动等多种形式深入开展文明教育。有计划、有针对性的对党员干部、教职员工、学生等不同对象，采取不同教育方法，增强文明教育效果。在实践活动中，大力推广普通话。继续引导广大师生自觉参与志愿者服务、济困助学、绿化校园、美化环境等多种道德实践活动，使师生在创建文明校园活动中自我教育，自我提高，树立人人都是创学校文明学校责任人的强烈意识。发现和培养典型，特别是法治和德治结合比较好，精神文 16 明和物质文明结合的典型，抓好创建先进典型的学习宣传。扎实推进“文明班级”、“文明办公室”、“道德模范”、“优秀少先队员”、“三好学生”、“优秀学生干部”等的评比。
4.创建成效显著
随着创建文明学校活动的深入开展，校园里人人播撒真善美，人人共育道德花，我校的校风得到了进一步的加强，学生的行为习惯明显好转，好人好事也层出不穷。同时也提高了教师队伍的整体素质，促进了良好的校风，青年教师积极向党组织靠拢，全校全部青年教师递交了入党申请，文明办公室不断涌现，郭红峰、林森焕老师被评为浈江区优秀班主任，曾韶欢、杨锦霞、钟其芳老师被评为浈江区优秀教师。学校办学效益也再次得到了提高，学校办学品位也得到了提升。
通过争创活动，学校办学效益也再次得到了提高，学校办学品位也得到了提升。2016年-2017年学生先后有151人次获校级以上奖励、老师有139人次获校级奖励，学校也获得“浈江区教学先进单位”、“浈江区教学进步奖”、“五四优秀团支部”等。
对照新修订的评估标准，我们认为，在考核的指标中，已基本达标，合计91分，同时，我们认为我校在创建工作中，全员德育工作、“三结合”教育特色明显，及在创建工作中善于抓住特色教育的开展与创建工作的有机结合。我们将一如既往地把文明校园创建工作不断推向新的高度和深度。
韶关市第七中学
2017/4/12
