连云港市南巷小学教育技术装备自查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教育工作自查报告”。
连云港市南巷小学教育技术装备自查报告
一、学校概况：
连云港市南巷小学，创建于1951年，1985年迁至现在校址。校园占地9005平方米。现有14个教学班，542名学生。教师41名，97％以上具有大专或本科学历，其中有25人荣获国家、省、市、区优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、优秀德育工作者、学科带头人、教学能手等荣誉称号。
奋进的南巷人，践行“自强不息 超越自我”的校训精神、“育人为本，和谐发展”的办学理念和“为学生健康成长铺路，为教师持续发展架桥”的办学宗旨，坚持科学发展观，严格执行《江苏省中小学管理规范》，落实“333工程”，以质量求生存，以管理促发展。近年来，学校获得了中国科学院心理研究所实验学校、全国十三届中小学生书法绘画比赛先进集体、省心理教育实验学校、省和谐教育实验学校、市中小学一级学校、市现代教育技术先进单位、市管理规范达标校、市绿色学校、市模范职工之家、区中小学常规管理优秀校、区中小学德育亮点校、区教育工作目标管理一等奖、区德育示范校、区班主任合格校、区课程改革优秀校、区和谐校园合格校等集体荣誉和奖项。
一、加大投入力度，加强教育技术装备的建设与配备。
高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我们坚持科学发展观，贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，实现区局的“一个目标”——教育现代化，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。
落实专项经费计划。尽管学校经费紧张，我们尽量做到开源节流，并寻求区局的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。
1、缩减班级，增添专用室。学校现在已有多功能教室、计算机室、图书阅览室、仪器实验室、音乐室、美术室和体育器材室，有3台流动多媒体。
2、利用休息日与假期，投入20000余元，对专用室进行粉刷与美化，做到宽敞明亮，窗明几净。
3、虽没有享受“四配套”工程，我们能对照“四配套”，严格按照江苏省中小学二类校的教育技术装备标准进行设备的配备。
投入30000余元，配备实验器材；投入4000余元，购置图书，学校现有图书近15000册，人均近30册；投入10000余元，购置艺术、体育器材；投入近2000元，购置体育器材；争取区局支持，添置了30台新电脑；投入近10000元，安装校园广播系统；20000余元安装校园监控系统。
4、学校建有宽带校园网，实现班班通。成立了信息管理中心，完善了学校网站，更新了学校主页，栏目涵盖学校概况、新闻中心、教师频道、苗苗园地、教学研究、课程改革、资源交流、南小博客、温馨祝福和教育现代化，使学校网站充分发挥教育功能，扩大了信息量的输出，加大学校宣传力度。
5、除临近退养3名教师外，学校38名教师人手一台笔记本电脑，基本实现无纸化办公。
二、规范制度，强化装备管理，发挥装备效应。
我校从上到下，认识统一，十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，为充分发挥装备效益，确保教育技术工作健康有序进行，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。
1、组织管理。实行“三级组织，层层落实”的教育技术组织运行机制。成立由校长为组长的、学校行政人员组成的学校教育技术工作领导小组，规划设计学校近5年的教育技术工作蓝图，布置年度学校教育技术工作的目标任务，学习上级有关教育技术工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施；由教导处牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各教研组、课题组在教导处直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。
2、制度管理。我校遵循《江苏省中小学管理规范》十项制度，制定各个专用室规章制度和管理人员职责，做到公布上墙并“铿锵”落地。制度健全，责任明确到人。
3、装备管理。我们将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
4、培训师资。为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，纳入学校培训的统一规划。先后举办了常规技术装备使用培训，特别是计算机操作培训、网络知识培训；学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。并选派教师参加省、市、区的培训。
5、常规利用。配备好、管理好教育技术装备最终的目的是在于“用”好。多功能教室、计算机室、图书室、实验仪器室、美术室、音乐室、体育器材都得到充分利用，课时覆盖率近50％。现代教育技术、手段在课堂教学中的广泛应用正成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。
特别是对图书室进行常规管理时，学校全面开放阅览室，发挥图书效益，提高书刊流通量。本学期结合我校创建书香校园这项工作，学校里除保证开放阅览室外，还把较有意义的书籍集中借阅到各个班级，建设有特色的图书角，开设“文化午餐”，从而培养学生阅读兴趣。
三、今后设想
在今后的工作中，我们将从“抢占制高点”的高度来认识推进现代教育技术的意义；从积极推进教育现代化的高度来安排有限的办学经费；从全面推进学校教育教学改革的高度来培训教师使用现代教育技术；从全面实施素质教育的高度来指导激励教师探索现代教育技术在课堂教学中的应用，进一步促进教育改革，全面提高教育质量和办学水平，推动学校全面发展。
二00八年十一月二十五日
