铁炉小学双高双普自查汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“双高双普自查报告”。
华县金堆镇铁炉小学 “双高双普”自查工作汇报
为了全面提高我校教育教学质量，确保山区小学教育科学发展，确保我校按照制定的“中长期发展规划目标”的实施。学校按照县、镇中心小学“创标”、“双高双普”工作体系实施要求，结合我校实情，全面规划合理布局。
一、基本情况：
我校创建于清朝嘉庆年间，解放后规模逐年扩大，六、七十年代是初中建制，位于秦岭南麓。校园占地面积2223平方米。现有4个教学班，在学校学生16人，教职工8人，其中本科6人，大专学历2人，教师6人，后勤管理1人，炊事员1人，其中小学高级教师1人,教师学历合格率达100%。近几年来，学校始终坚持“依法治校、育人为本、强化管理、改革创新”的办学宗旨，坚持“立德树人，博学好问，文明做人”的校训，全体师生在创新奋进、开拓进取的学校领导班子的领导下，团结协作、夯实责任、敬业爱岗、全心全意地为打造一所适应现代化的新型育人基地而拼搏着。
连年来我校多次被上级部门好评，有几位教师获得县级“优秀教师”、县级“优秀少队辅导员”、县级“德育先进工作者”等荣誉，许多教师在教育专刊上发表论文三十余篇。
学校用地：铁炉小学现有校园占地面积2223平方米，其中：建筑用地520平方米，体育运动场地、绿化用40平方米。
学校校舍：铁炉小学现有教学用520平方米，学生厕所建筑面积40平方米。
其他设施：简易学校大门1个，围墙160米。
目前，辖区服务半径13公里，包含罗澗、车台、铁炉三村、石可居委会，覆盖人口5000人。据华州区人口出生率测算，结合辖区学龄儿童数量变化，到2018年末在校学生数将稳定在120人左右，其中寄宿生80人。按班额及教职工编制标准计算，可设置4个班，应有教职工编制14人。
我校教育教学常规管理、计划完备，制度完善，部室健全，努力抓好小学教育、以质量立校的教育新模式，各项工作都是按照县局、镇中心小学工作安排在进一步的完善之中。
二、指标达成：
在全面贯彻党的教育方针中，以实现中华民族伟大复兴中国梦和教育梦为指南，以教学质量稳步提高，办学特色为我校目标，以办人民满意教育为责任，以新理念引领，高标准定位，积极构建教育持续发展新理念，建和谐宜人的新校园。树立“为了每一个孩子快乐学习、健康成长”的办学思想，坚持“校兴我荣，校衰我耻”的工作理念，秉承学校优良的工作作风，在稳步发展的基础上，牢牢把握新一轮发展机遇，进一步深化课程改革，加强校本研究，发挥自身优势，增强办学底蕴，凸现学校特色，建设新型亮点，彰显学校品位，最大化地提升办学效益，把铁炉小学办成一所家长满意，社会认可，领导放心的优质学校。
学校始终以“金堆镇铁炉小学学校中长期发展规划”为目标，全面落实双高双普指标体系。抓好校园文化建设，创设新的育人环境，抓好义务教育、促进山区教育平衡发展，抓好教师队伍建设，培养一批优秀的教师队伍，抓好校本教研工作，为立校、强校、创建文明校园积累教育教学经验。
三、成绩和做法：
学校工作在上级的大力支持下，过去几年，校园管理，学校教学质量，师德建设工作都得到上级的良好的评价和肯定，有许多教师获得县、镇荣誉称号，有的教师结合自己的教学实际，在教育专刊上发表学术论文30余篇。现在校园面貌焕然一新，校园文化氛围气象新、师资力量雄厚，部室建设规范。各项教育教学制度完善，学校日常工作规范化，安全工作责任化，全体教师敬业爱岗，乐于奉献。在群众中树立了良好的评价。目前我校广大教师以百倍的信心拼搏的精神，全面贯彻实施“创标”工作体系的完善，以实际行动迎接省、市、区“双高双普”验收工作。
四、存在的问题：
1、学校各项制度虽完善，落实不力，没有上墙、进室。
2、校园文化建设布局急待完善，名言、名人画像布置不到位。
3、各部室内涵较少，资料收集少，设置缺乏。
4、图书室缺书架，图书少，陈旧。
5、后勤管理各项急待归类。
6、少队、体、音、美教学设施配备不齐。急待配备体、音、美专职教师。
五、整改措施：
1、责任到人，按要求建好部室、制度、管理员职责工作，尽力、尽快规划好部室工作。
2、完善制度管理机制，布置好名言、名人画像上墙工作。
3、完善各部室内涵、资料齐全。
4、做好图书整理、分类、编号入册工作，力争添置新图书、新书架。
5、学校后勤应归类存放、保管好学校公用财产。
6、少队、体、音、美、科在现有的教学条件下进一步完善。
金堆镇铁炉小学 2016年3月18日
