校本培训自查报告（定稿）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校本培训自查总结”。
校本培训自查报告
我校始终把教师的校本培训作为一项重要工作，努力使学校成为专业化教师发展的基地、名优教师成长的摇篮。
学校确立了教师队伍建设的思路，即以师德师风建设为核心，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，把教师的全员培训与骨干教师的重点培训有机结合，努力造就一支政治素质优良、业务基础坚实、实践经验丰富、整体结构合理的研究型教师队伍。
一、领导重视，保障到位
1．组织保障。建立健全的组织机构，是保证校本培训各项工作的有效落实。学校成立了以校长为组长，副校长为校本培训副组长，其他中层以上领导为成员的领导小组。学校根据校本教研的实际特点，建立了“校长决策调控—副校长具体负责—中层以上相关领导组织落实—教师群体开展实施”的校本工作运行机制。领导小组分工负责，落实责任，制定计划，定期召开校本教研会议，研究校本培训工作，有计划有组织地开展教师的培训活动，并做好检查、考核工作，把校本培训的任务落到实处。使我校的校本培训走向了制度化、科学化、可持续化。
2．时间保障。组织教师学习国家的政策法规等文件和师干训相关文件，不断加强教师自身的职业道德建设；以教研组为单位进行各学科课标学习，各年组认真讨论并做好笔记。
二、健全制度，落实培训
学校注重校本培训过程的管理，各种教师培训档案资料齐备完善，分类存放规范。制订了“实验小学教师校本培训规划 ”、“实验小学校本培训实施方案”、等一系列制度、规定。
我校的校本培训坚持“以人为本”，突出针对性和灵活性的特点，满足教师专业化和个性化发展。主要在下面几个方面进行了教师的校本培训：
1、做好教材分析全面解读教材，让教师了然于胸。
2、做好教学基本功训练力度。
3、《以研究起来很美》为主题的一系列校本培训讲座。
4、教研平息会，提升教师的教学理念。
5、青蓝工程，师徒共同成长。
6、在团队中学习研究作为校本培训的重要性。
7、教学基本功训练作为校本培训的实践环节。
8、立足课堂，五课三评，促发展。
9.在学科胶原组内，利用备课、评课、磨课、评课活动，相互研究，实现资源共享，共同提高。
10、教研与科研结合，提升教师研究能力。
三、坚持灵活多样的培训方式
灵活多样的培训方式，是校本培训全方位开展的平台。“校本培训”工作中，提倡同伴交流讨论，从实际出发，针对我校教师队伍的结构特点，探索总结出一些灵活多样又极富实效的培训方式和途。
3．个人研修加集体研修培训。个人研修是校本培训主要形式之一，学校鼓励教师自我研修。首先每学期学校为每个教师配备了教育教学理论书籍，如《爱的教育》《给教师的一百条建议》《魏书生的班主任建设》等，边读边记，边读边悟，通过自主学习来升华教育感情，提高理论水平。
4.教育资源培训
我校建立了属于自己的信息资源库，教师们把自己的优质教案及课件上传到信息库中，形成了很好的资源储备。教师们通过这种方式可以积累经验，互相学习。
在今后的工作中，我们将通过校本培训，使教师的综合素质得到进一步的提高。为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。
实验小学
