赵五家湾“创佳评差”自查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“创佳选优评差”。
赵五家湾学校2011——2012学年度 第二学期“创先争优”工作自查报告
为了进一步提高我校的教育教学质量，遵循“以德治校、依规办学、与时俱进、开拓创新”的办学指导思想，落实教育局“创先争优”工作安排，加强我校教师的管理考核力度，全面提高教育教学质量，实现省级教育强县验收成功，学校开展了常规及创强工作自查，对学校进行了全面、彻底的检查评估，现将检查情况通报如下：
本学期，全校能认真贯彻落实“双常规”管理基本要求，扎实推进教育教学各项工作，教学管理、办学水平、教学成绩有了新的提高，逐步完善了创强的各项任务。主要表现在以下几个方面：
一、办学目标明确，思想积极，态度端正。
我校办学思想端正，行动积极，均能按大纲要求开齐开足各类教学课程且有教案，有作业。学校坚决执行“两免一补”精神，落实到位，无任何乱收费、乱摊派现象。能有计划、有步骤地开展教育教学工作。学校计划、教研计划、学科计划，使用价值较大，可操作性较强。培优转差规划、措施卓有成效。学校加强思想品德建设，有德育实施方案，坚决贯彻上级安全法制会议精神，把安全法制工作当成头等大事来抓，学校、班级、宿舍均有安全组织机构、安全制度，安全条例，实行放学路队制，值周领导责任制，课外活动监督制，生活教师服务制，责任明确，分工负责，层层签订安全文明责任书，确保安全工作万无一失。
二、打造精品校园，促进师生身心的和谐发展
校园文化建设是一项涉及学校人文管理及学科文化内涵的一项系统工程，它渗透于教育教学工作的方方面面，需要全员重视和参与。我校组织全体教师认真学习、贯彻上级有关部门召开的有关会议和文件精神，建立和完善了校园文化建设领导机构，由校长负总责，形成了由教导处、少先队协同开展校园文化环境建设的管理格局，全面落实目标责任制和领导责任制，做到目标明确，措施具体，责任到人。
1、注重班级和宿舍文化建设，经班主任精心设计形成一班一品一主题的班级文化。
2、重新粉刷墙壁、刮白教室、张贴新标语，处处显示着浓郁的校园文化氛围。
3、重视校园文化积淀，随时收集和整理教师、学生作品，形成汇编、评比展示。
4、扩大校园绿化面积，营造了更好的学习和生活环境。
三、有序完成创强各项任务
根据《府谷县创建省级教育强县实施方案》，我校根据教育局下发的文件精神，积极展开创建省级教育强县各项工作，并顺利完成。与办事处协调、配合完成了农科教综合服务中心和成技校各项工作。
1、按时完成上级下达的各项任务指标。
2、顺利完成榆林市创强小组初验和省专家的督导检查工作。
3、全方位提升了学校管理水平，切实保证教育教学质量的稳步发展。
4、做好了扎实有效的宣传工作。
5、全方位提升了学校管理水平
四、亮点工程彰显学校特色
1、艺术教育
我校把艺术教育列入议事日程，利用第二课堂的开展发展艺术教育，成功举办了第二届校园文化艺术节，受到了上级领导和群众的一致好评。
2、关爱贫困生和留守儿童
我校成立了关心留守儿童和贫困学生领导小组，制订了《赵五家湾中心小学贫困生资助制度》和《赵五家湾学校学困生转化制度》实行教师和学生结对帮扶活动。争取社会各界的资助，我校学生受到了李建军先生和赵五家湾办事处的资助： ① 建立了营养午餐工程。
②为学生捐赠了校服80套，文具盒80个。③办事处对贫困学生进行了资金资助。
五、学校常规管理严谨有序。
今学期，再次修订了赵五家湾学校各类规章制度，形成汇编，因地制宜，奖罚分明。各校领导班子健全，领导成员精诚团结，为更好的完成创建省级教育强县各项任务，紧密协作。对常规教学提出新的要求；对于教师的请假，工作都有严格的规定；对于班务工作、教研教改工作、安全工作都有具体的措施；对于师生文明礼貌，德育建设都有细致的规范；对于师生量化考核都有细致的、明确的、操作性很强的规范要求，基本形成了“以德治校、依规治校”的教育格局。
所开设的课程教案齐全、备写认真、规范、突出重点、突破难点，真正体现了其使用价值。作业批改认真及时，数量足，题型多。教案均超课时备写，且有教后反思，作业批改记录。政治学习笔记、班主任工作笔记等完成良好，充分提高了全体教师的业务能力，敬业精神增强。教师的互听互评活动开展的及时广泛，听课认真，记录真实，小结中肯，教研教改工作按计划、有步骤、有组织的如期进行，前有计划，中有记载，后有小结。关于学生的日常行为规范及安全教育工作多次组织安排，收到了良好的效果，全区呈现了“文明礼貌、团结友爱”的和谐氛围。
第二课堂活动定期、有序按计划的进行，在少队部的组织领导下，各活动小组在固定的时间、地点有专人负责、精心组织安排活动。今学期，中心学校举行了师生才艺展示会和师生乒乓球赛，丰富多彩。中心学校组织召开“三讲两实践暨德育工作会”，组织了作文竞赛。组织了安全法制专题等各种活动，并有记载，有效果，呈现丰富多彩、活泼喜人的势头。校园文化建设氛围浓厚，刷新了标语，更换了橱窗。全面彻底地清理、整顿了卫生死角并实行环境卫生责任承包制，真正体现了“环境育人”的宗旨。电教媒体、观看名师录像按期进行，并进行了多媒体教学实践课，有计划安排、活动记录、考勤登记，规范了师生的上课、听课秩序。各部室制度健全，有管理表册、使用登记、借还手续，使用率较高。教师办公室、教室、宿舍布置得体、大方、实用。各类制度、表册及时上墙，体现了“管理育人、服务育人”的办学特色。学校财务、账务、校务均实行公开制，给群众了明白。各类文档能及时整建、续建、管理有序。
六、以教学工作为中心，管理取得新成果，教学质量稳步上升 一是计划管理进一步加强，能立足实际，拟定学期工作计划，做到目标明确、重点突出、措施得力，周工作安排内容充实，职责明确。二是过程管理进一步细化，能严格按照常规管理基本要求开展教学工作，实行了教案周审签制，大多数教师注重业务学习，精心设计课堂教学。三是教学成绩稳步上升。今学期，中心学校举办了为期两个周的现代教育技术与学科教学整合的研讨课，每人轮流一次，要求节节使用多媒体或电子白板，堂堂制用课件，次次进行评议反思改进。并举办了为期一周的实验课（自然、科学）教学研究，规范了实验管理和实验教学，锻炼了教师的教学技能，培养了学生的学习兴趣。充分体现了我校从领导到教师都已深刻的认识到“教育的质量是生命”的重要性，学生练习册、课练的使用情况良好，有批改，有检查和辅导痕迹。学生管理实行德育量化考核积分制，效果良好，班风正、学风浓，较前有很大改观。
学校在师资队伍建设方面，加大投入力度，拟定了教师继续教育方案。要求教师全员上岗，各尽其能，实现人人有事做，事事有人做，教师转岗工作过程顺利。完善了工作制，实现了刚性的制度管理与柔性的人性化管理的结合。并实行校委会人员包班制，体现领导的服务理念，发挥了领导的表率作用，起到清蓝结合创佳绩的效果。通过教学观摩、教学研讨、互听互评、业务学习、拜师结对等多种形式、多种渠道进行业务进修，达到以老带新、以新促老的目的，真正提高了教师教学业务水平。
大力开展教研教改活动，在教学中充分利用现代教学媒体，提高教育教学质量。学校继续完成县级教研课题《特殊小班化教学研究》任务，组织教师认真研讨，收效良好。学校在教学中充分利用现代教学媒体教学，并能经常观看“课改实录”，提高教学质量。
七、强化安全教育，确保安全管理再上新台阶
今学期，学校重新出台了安全管理制度和安全应急预案，开学初，学区与各校签订了安全责任书，校长与分管校长签，分管校长与各部室分管负责人及班主任签。班主任与学生签，层层落实。并组织师生学习教育部有关文件精神，观看安全自救常识录像，牢固科学发展、安全发展的观念和“责任重于泰山”的意识，要充分认识安全工作的重要性，增强责任感，紧迫感。安全工作做到常抓不懈，警钟常鸣。今学期，中心学校在校门口设置了过往车辆警示牌，起到了安全警示作用。学校无一不安全事故发生，创建了和谐平安的校园。
前期工作我们取得了阶段性的成果，但是离上级的要求甚远，在现有基础上存在的问题：
1、农民大部分进城，学生流失很大，各年级优秀学生都不同程度流失到县城学校，剩下些不求上进、不好学，难以管理的学生，从而导致学校教学质量难以上进。
2、学校一年级、五年级数学成绩差，学校要及时召开各科任教师会，寻找原因差距，并做好努力方向。
3、德育工作需进一步加强。
4、进一步提高教师教书育人的积极性，爱岗敬业。
5、部分年级的班务工作流于形式，活动少。
针对上述问题，及时提出整改方案，限期整改，对于存在的问题，我们必须高度重视，总结经验，自找差距，认真研究，狠抓落实，力求各项工作规范，并有新的突破。
赵五家湾学校 2010年12月18日
