红河县宝华中学农村远程教育自查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学远程教育自查报告”。
“石花教学点数字教育资源全覆盖项目”资源应用的自查报告
2013-2014学年我校为了更好地管理好远程教育设施设备充分应用好远程教育设施设备不断将远程教育资源应用于教学促进我校教育工作的全面发展结合我校远程教育设施设备以来在教育教学上和远程教育培训上的各种情况作自查自评如下：
一、基本情况
我校主要是利用卫星天线远程教育资源为主的教育教学资源，教师和学生都可以方便地查阅所需的各种各类资源。
二、远程教育的开展。
为了更好地利用现代远程教育资源、发挥现代远程教育资源的优势、利用并管理好资源设备学校成立了远程教育工作领导小组建立了各种制度并上墙。制定了远程教育工作计划。要求校远程教育管理员及时接收、下载、整理各种远程教育资源。及时收集下载资源、文本资料、课件资料、教学设计以及教案等教学资源。对VCD、DVD光盘及系统工具等软件资源进行了规范整理使用、借、还要作好记录。我校教师在教学中都能以自身的条件不同程度地利用远程教育进行教学工作使学生能充分地应用教学资源。同时学校还利用卫星天线平时鼓励教师多多利用卫星天线的各种教育资源下载一些教育资源以充实学校资源。同时我校的教师对远程教育认识有些不足应从在思想上加强对远程教育的重视加大学校的远教力度多督促各位教师利用远程教育资源
开展教学工作。我校在工作中将不断加强远程教育教学工作。
三、在远程教育资料建设上我校还存在一些问题学校教师要转变思想要建立健全远程教育工作把资料建设作为一项重要的工作来抓以实际的工作完善的资料来迎接上一级领导的检查和验收。同时对远程教育设备的运行作好记录对于运行不正常的及时处理，处理不了的上报处理。在教育教学运用远程教育资源的做好资料记录、借阅登记、归还登记等确保工作的正常运行。
四、加大教师的应用能力培训工作。要充分应用远程教育进行教学教师应用能力是关键，一个学校如果教师都不能正确查阅远程教育信息资源，如何能够应用这一些资源。从设备安装正常运行以来我校以校本为龙头，来动员各位教师认真学习电脑知识远程教育资源的查阅和利用的知识等，使各位教师能正常运用远程教育信息资源。鼓励教师认真学电脑、用电脑从远程教育工作开始以来，我校个人电脑数量增加迅速，多位老师从不会电脑到应用自如，教师的电脑水平提高迅速这在我校是有目共睹的。这也是我校在信息教育上的一个飞跃。
2013年9月 石花小学现代远程教育应用自查报，2013-2014学年度第二学期 石花教学点现有教学班学前班、一年级、二年级，在校学生约40多人。近年来，我校在上级部门的关心与支持下，数字教育资源全覆盖”项目工作在我校正常得到了运转，为我校教育教学提供了极大地方便。为我校教育教学确保了持续、健康、快速的发展。今年来我们做好了以下工作：
一、统一思想提高认识切实加强对远程教育工作的领导。实施中小学现代远程教育工程是农村学校实现跨越式发展难得的历史机遇县教育局高度重视远程教育工程的建设石花小学更把它作为学校教育改革和发展的一项全局性工作来抓。我们的工作目标是同在一片蓝天下共享现代远程教育资源努力提高教学质量让所有学生享受优质教育。因此在领导力量、资金投入、措施配套、师资培训、应用效益等方面不断加大工作力度。
1、健全机构完善机制确保工程的顺利实施。为了更好地保证工作顺利开展学校成立了远程教育工作领导小组组长由负责人担任，学校各部门的人员参加统筹协调工程实施。
2、学校成立专门的远程教育资源管理中心具体负责日常工作接收整合教育资源。同时我们专门建立了远程教育工作管理制度。
二、以人为本强化培训为工作的顺利实施奠定基础。我们针对教师信息技术素养较低运用数字化教育资源的积极性不高的实际情况有针对性的对教师进行培训并作为一项基础性的工作来抓大力提高我校教师的信息技术素养和应用能力。我们主要抓了以下几个方面的工作
1、建立培训机构学习。
学校每月对教师进行一次培训学校积极创设自练互培环境远教管理员讲课介绍资源网站结构，演示查找资源的一般方法及源文件路径课堂上如何处理简单故障，还有每月一次的资源使用
研究活动交流心得等，有效的提高了教师应用现代远程教育资源的能力和意识。组织开展观摩、示范课活动组织外出参观学习和学科教研等活动边学边教边教边悟边悟边用。为提升层次学校积极开展教育教学课题研究以远程教育和学科教学融合为核心解决应用中的实际问题推进远程教育资源在课堂教学中的应用。学校明确要求将教师对远程教育资源的应用及培训纳入教学常规之中作为教师继续教育及考核的内容之一及时落实培训目标。
三、加强应用注重效果不断提高应用水平。
1、建立应用资源的管理制度和考核制度。学校将教师对远程教育资源的使用纳入考核范畴。第一规定教师使用远程教育资源上课每人每期不得低于5节教案呈现的形式一是纸质教案可手写或电脑打印。二是电子教案其一是教案和媒体资源分离的素材式电子教案其二是教案和媒体资源合为一体的用演示文稿或网页链接展示的流程式电子教案。第二加强校本资源库建设远程教育资源库资源库。第三重实在的远教管理做好记录做好资源下载记录教师做好远教资源使用记录教研组做好远教资源研究活动记录教师在电脑中存储文件也有明确的分类办法。
2、抓好“模式二”应用的“三个结合”既与学校教育教学改革相结合与提高教育教学质量相结合与实施省教厅素质教育“八条”规定相结合。全体老师积极推进多样化的教学技术手段和新型的教学手段在教育教学中的应用通过卫星、光盘等媒介提供的优质教育资源积极探索其在教育教学中的应用改变传统的教学模式实现优质教育资源共享使教师得到了培训和提高同时也激发了学生学习的兴趣促进了学生学习方法的改进有力的推进素质教育的全面实施。
3、建立设备正常运转和维护的长效机制为了确保设备的正常运行学校按规定要求配备专职现代远程教育技术管理人员并投入专项经费确保学校远程教育设备正常运转保证每周接收的完整的教学同步资源供教学使用同时加快了学校资源库建设。发挥资源应用的综合效益积极探索建立农村远程教育综合服务体系对于学校已有的设备和资源我们强调“上课时学生用课余时教师用”。
四、今后工作的几点打算 远程教育资源的应用和推广是一项长期而富有探索性的工作需要我们不断实践大胆探索。为此我们将在今后的工作中进一步做好以下工作：
一是加大教学管理力度使远程教育资源应用常规化、制度化。
二是加强教师应用技能的再培训让老师操作水平和资源应用能力不断提高。
三是加强校本资源库的建设弥补教材版本不配套、地方乡土资源缺乏等问题。
四是努力拓展资源应用范围更好地为农村和当地经济发展服务。
