教师个人发展规则自查报告(贾琳)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师自查个人报告”。
教师个人发展规划自查报告
贾琳
2013年3月，在学校的领导下，我们教师根据学校和自身实际制定了个人三年发展规划，不知不觉间八个月时间匆匆而过，现针对规划的完成情况作自查，以便今后发展。
一、专业理念与师德
1.在这几个月里，我花了大量时间熟悉教材，研究教材，并根据本身学生所处的实际，设计符合我班学生实际的教学环节，尽量让学生在既经济又方便的基础上学习语数课，在既简单又富趣味性的环节中受到良好的语数熏陶。在课堂上我用富有深意的小故事或现实小片段，创设有趣的情景来吸引住学生，让每一位学生都养成良好的行为规范，爱上语数课，同时注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展。
2.在这一年的时间里，我给5名学困生开小灶，帮助他们克服学习上的困难，提高他们的学习成绩，到现在为止，他们都有了很大的进步，有三位同学考试已经能考70多分了。
3.在这几个月的时间里我积极参加学校组织的教研活动，主动发言，主动向有经验的老师请教。在空暇时间我还读了《小学语文老师要知道的180个妙招》并做了读书笔记。
二．专业知识
1.加强学习。在这几个月里，我不曾停止过提升自我。参加了“四新”培训、到城区学校听课学习、参加学校教研活动以及网络学习等等。而事实上，通过一系列的学习，我也一直在进步着。2.通过几个月的努力，我逐渐了解不同年龄层次的学生的年龄、心理特点，更加了解学生，在教育教学方面都显得比较得心应手。在班主任工作方面则显得更加有艺术，能通过语言、动作、神态等方面循循诱导学生，做学生的贴心人。
三、专业能力
1.在这几个月的时间里，我通过借鉴有经验老师上课时用的评价语言，以及从网络上学习一些课堂评价语言来进行教学，课堂上孩子们变得活泼了，发言都变得积极了。
2.在几个月里，我每上一堂课，都做了课后反思，努力改进了教学。
3.我每天坚持练习钢笔字一页，同时也要求我班的学生规范书写，几个月下来，我们的钢笔字和孩子们的铅笔字都有了很大的进步。
四、存在问题
1.现代教育理论和管理知识较为欠缺。2.从事教育教学科研的能力有待提高。
3.工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，理论水平、专业素质还有待提高。
4.对中国教育知识还是不够了解。
五、努力的方向
1.继续深入钻研学习《新课程标准》，与时俱进，实现信息技术与语数课教学的灵活结合，促进教学效率。在平时教学中，多吸收集体备课的智慧，继续运用我校的资源库，根据学生实际情况，灵活运用PPT软件制作适合学生实际的课件，使课堂“活”起来，让学生爱上语数课。
2.加强理论知识学习，主动积累。继续在上完每一节课后做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结来提高自己的教学能力和专业水平。
3.积极参加学习进修，尽快提高专业化水平。本学期争取完成《21世纪课堂评价》培训。
4.精于思考，勤于笔耕。争取撰写一篇论文、一篇好教案，积极参加教研组活动，市区各部门组织的论文、教案等评比。
5.争取读1本与中国教育发展史有关的书籍，并做好读书笔记。
教育是一门讲良心的事业，作为一名人民教师，我将不断总结自我，为人师表，热爱学生，帮助学生。我热爱教师这份工作，也珍惜这份工作，并以最大的热情投身于教育事业当中，严格要求自己，做一名专业化发展的教师。
