中心小学未成年人建设自查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教材建设自查报告”。
未成年人思想道德建设整改情况
根据教育局《关于对学校未成年人思想道德建设工作进行检查的通知》，我中心小学下属各校园积极开展未成年人思想道德建设的相关活动，并对照检查内容及标准的有关要求，结合实际情况对未成年人思想道德建设工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、切实加强领导，建立健全组织机构
为加强对未成年人的思想道德建设工作的组织领导，红古中心校下属各校园成立了未成年人思想道德建设工作领导小组。
二、加强教师职业道德教育，把德育工作摆在素质教育的首要位置。
各校调整教师职业道德及政治思想考核内容。把教师关心和做学生的思想道德建设工作做为对教师政治思想考核的重要内容，并作为评价教师、评聘职务、表彰奖励、教师晋级的重要依据。加强教师职业道德和职业精神的教育，建立教师师德档案，实行师德一票否决制度，树立“学高为师、德高为范”的追求目标。按照上级教育部门的要求，根据学校的实际，开展了一系列师德建设活动。按照《中小学教师职业道德规范》要求，严格规范教师的职业道德，教师做到以身作则，为人师表。
三、努力构建“三结合教育体系”
新时期德育工作应当将学校、家庭、社会教育有机结合起来，成为整体育人的系统工程，三者相互依靠，协调发展，形成教育合力，历年来，各校采取了多种措施，始终坚持德育首位，在冷静分析现状，科学研究对策的基础上，提高认识，把握方向，扎扎实实、有效地推进了未成年人思想道德建设工作。一是坚持德育首位，把握“三结合”教育的主导力量。坚持把德育工作贯穿于教育教学的各个环节。二是提高家长素质，夯实“三结合”教育的基础。家庭是社会的细胞，父母是孩子们的第一任老师，家长的素质决定家庭教育的层次。对子女的思想品德、行为习惯、学习质量产生一定的导向和潜移默化的深刻影响。因此，我们十分重视孩子的家庭教育质量。为了帮助家长给孩子们提供一个良好的生活环境，学校采取了很多措施，帮助家长分析孩子成长中出现的问题的症结所在，调整教育方法。三是优化社会教育环境，创造“三结合”教育的必要条件。我们紧紧依靠社会各方面关心未成年人一代的力量，共同做好德育工作。我校严禁非法出版物进入校园，引导学生健康上网，严格整顿校园周边环境，为孩子们提供一个健康安全的学习环境。
五、加强法制、环保、安全和健康教育，提高学生综合素质 1.为了不断提高师生法律意识，学校宣传法律法规知识，还利用班会、集会等形式对学生进行经常性的法制教育。组织学生观看“禁烟”，“禁毒”及《预防未成年人犯罪法》等有关资料片和影片，使师生提高了知法、守法、用法的意识。
2.各校始终把加强校园文化建设做为一项重要的工作来抓。近几年来，各校通过多方渠道，千方百计筹措资金，积极改善办学条件，进行了学校的基础建设。重新修建了升旗台，学校还根据实际，制定了校训、校风、教风、学风等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象，优化了育人环境，陶冶了学生道德情操。
3.积极开展了心理健康教育，促进学生个性和谐发展。开设心理素质教育课程。此课程融知识性、趣味性、参与性和操作性为一体，从而提高学生的自我心理调节能力，全面提高学生心理素质。
4.为了确保学生的人生安全，学校开展了经常性的教育活动。每次活动，学校都对学生进行安全教育，班主任平时对学生进行了叮嘱式的安全常规教育，确保了学生上学放学期间的安全。
六、存在的问题
一是有些教师对未成年人思想道德建设工作重要性认识不足，没有当成中心工作来抓。二是学校德育教育改革还需深化。学校在德育教育改革工作中，虽然有计划，有措施，有方案，但是在实际操作中还存在一些问题。三是家庭教育亟待加强。家庭教育的理论研究还不能跟上时代发展，对家长的教育、示范作用还有待进一步提高，部分家长不注重与孩子进行沟通，过分依赖学校教育，这些都对未成年人的成长产生了一定的负面影响。
七、整改措施
1.通过会议、讲座、知识竞赛等活动强化德育工作在教师心中的地位；
2.加强与家长的沟通。
