徐集教办教学评估自查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学评估自查报告”。
2014年徐集教办教学评估自评报告
梁山县徐集教办
一年来，我们按照县教研室的要求，以全面推进素质教育为目标，抓好过程管理，扎实工作，保证了教学活动的正常开展和教学质量的稳步提高，现将自查情况汇报如下：
一、重视培养学生良好的学习习惯
小学阶段是习惯养成的最佳时期，如果在这一阶段培养好学生的习惯，不仅有利于学生成绩稳步提高，更有利于夯实孩子健康成长的基础。因此，我们把养成教育作为学校的常态化工作来抓。我们详细规定了教师和学生在每个阶段所要达到的具体目标,，并将目标细化到教师、量化到学生。为真正落实到位，把平时视导与督查相结合，并将结果纳入每位教师的量化成绩。
1.为了更好的培养学生的作业书写习惯，我们特制定了《徐集教办关于学生作业书写及教师作业批改的具体要求》，在《要求》中，我们对学生书写作业的坐姿、握笔、爱护作业本的习惯、老师作业批改从规范批语的字体、格式等，分学科进行了具体的规定，要求教师从平时的每一次作业抓起，让师生逐步养成良好的书写习惯。
2.诚信教学质量检测，为维护教学质量检测的公平、公正，培养教师、学生诚实正直的品格，提高其诚信意识，每次教学质量检测前，我们都与各校校长签订《诚信质量检测承诺书》，明确规定凡作弊学校一经查出将取消其当年评优评模的资格。这一制度的实行，有效杜绝了违规舞弊现象的发生，有利于师生核心价值观的形成。
3.注重家校结合，每学期开学，班主任老师都把学生的信息进行核实。在平时的教育教学中，学生在习惯养成、课堂表现、作业完成情况
等方面及时和家长结合，随时纠正学生的不良习惯，这样方便了教师的工作，促进了家长对学校的支持，又提高了学生的学习成绩。
二、加大校本教研力度，促进教师专业成长
1、强化培训学习，准确定位校本教研
为促进教师专业水平、理论水平、教学能力的不断提高，本学年我们加大了校本培训的力度，为教师的成长交流搭建了一个宽广的舞台。我们制定了校本教研制度，采取集中学习和个人分散学习相结合的方式，确立了“立足校本教研，促进师生共同发展”的校本研究理念，不断加强校本培训工作，促进了教师的专业成长。
2、搭建校本教研平台，走专业化发展之路。
我们本着“从问题入手、从需求出发”的教研路子，认真落实“课内比教学”、“课外比教研”的教学管理思路，把教学反思和研讨作为活动的两个总抓手，提升教师的理论和专业素养。
三、加强教学管理，提高教育教学质量
1、建立健全各项教学管理制度
为促进教学管理的科学化、制度化，我们在参考借鉴先进单位经验的基础上，结合我镇实际和新课程理念，全面制定并修改了一些保障教学工作有序运行的制度。主要包括：集体备课制度、学生作业书写及教师作业批改制度、听评课制度等，促使教学管理更加规范化、制度化，以更好地为教学工作服务。
2、重视对教学过程的管理
对于教师的教学工作，我们从备课、上课、作业批改到成绩考查等各方面都对教师提出了明确的要求，要求老师们严格执行课程计划，认真上好每一堂课，注重对学生良好学习习惯的养成教育。
3、严把教学质量关。
教学质量是学校的生命线，素质教育背景下，为提高教学质量，必须努力提高课堂教学效率。我们要求教师认真钻研教材，积极从教材中挖掘启迪学生智慧、培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性。每次教学质量检测过后，都要做好试卷分析，找出存在的问题，分析问题的根源，寻求科学合理、切实有效的对策，保证教学质量的提升。
4、抓好教学常规管理工作
根据教学要求，我们加大了常规教学的管理力度，特别在备课、业务学习、作业批改、考核评价等方面提出了具体措施，对老师们常规教学工作进行量化评分，并通报公示。本学期，我们成功举行了学生作业及教师作业批改展评活动并取得了良好的效果。
四、加强教师队伍建设，培养高素质教师队伍
提高教学质量，必须要有一支高素质的教师队伍。一年来，我们始终把提高教师的思想水平、教学水平，作为一项重要工作来抓。
1、加强师德建
我们经常组织教师学习《教师法》《教师职业道德规范》《基础教育改革与发展纲要》等条文，通过学习，唤起教师的责任感和使命感，在教师队伍中逐步形成了人人立高尚师德，树教育新风的良好局面，今年结合上级“创建群众满意单位”活动，我们在全镇积极开展了师德建设活动，同全体教师签订了《师德师风建设承诺书》，印发《教师干部作风建设十不准》、《教师干部作风建设十严禁》，并要求老师张贴于办公桌前用于警醒自己。
2、抓好青年教师的培训工作。
为提高青年教师的教学水平，使他们学习有榜样，进取有方向，我们组织教研人员、骨干教师在授课计划、教案书写、重点难点、教学方
法等方面对其进行指导，以使其尽快适应新的工作环境，努力做好本职工作。教研室以全市“杏坛名师”一实小胡昌红老师支教为契机，在全镇上了两节作文公开课。听课教师纷纷表示受益匪浅，取得了显著效果。
四、教学评价及结果的运用
我们坚持按县教研室的统一安排和要求组织检测，在评优选模，晋升职称时严格按《徐集教办教育教学质量考核实施办法》执行。让老师们都能安心工作，无怨无悔。
我们虽然做了一些力所能及的工作，但离县教研室的要求还有一的距离。我们相信，在上级领导的亲切关怀和指导下，在全体教师的辛勤工作和共同努力下，我们的教学质量一定会稳步提高。
2014年11月
