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下面高寄校标准化建设自查报告
根据《朔州市义务教育标准化学校建设要 设进
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一、学校概况
下面高寄宿制学校坐落在下面高乡下面高村，交通十分不便。学校实行集中办学，结束了中心校下设村点校并行办学的管理体制，根据学校实际情况，设低年级和中高年级两个部分。学校十分重视硬件设施建设，配备了学生实验室，微机室，图书室，多媒体教室，音乐、美术活动室，所有教室都配备了计算机和实物展示台。同时，建成了校园宽带网。
学校现有教学班6个，在校生222人，其中住宿生197人，教职工49人。几年来，下面高寄宿制学校立足人本重发展，立足投入重效益，立足务实求创新，立足校本创特色，实现了“合格加规范，提高创特色，发展创示范”的跨越式发展。
在“办人民满意的教育、育时代满意的人才”办学理念指导下，下面高寄宿制学校结出了丰硕的成果。
几年来，下面高寄宿制学校新一届领导集体锐意改革、开拓创新，打拼出了令群众满意的优质教育。
二、我校根据“朔州市义务教育标准化学校要求”进行自查情况
（一）组织机构建设
学校按主管部门规定配齐了领导班子。领导班子具有丰富教育工作的经历。校长和副校长具有规定的合格学历，能胜任教学工作，具有指导教学、教研和班主任工作的能力。学校设置教导处、少先队等机构和组织，工作人员配置合理，各部门分工明确，责任落实到人。学校领导班子具有较强的事业心和责任感，业务能力强，廉洁奉公，在群众中有一定的威信。学校秉承“办人民满意的教育、育时代满意的人才”的办学理念，办学方向明确，办学思想端正，能从实际出发认真贯彻党和国家的教育方针、完成上级交给的各项任务。
（二）教师队伍建设
学校按规定配齐各科教师，音、体、美教师能胜任教学工作，新补充教师学历符合要求，符合《教师法》的规定。
教师培训工作是教师终身学习、终身教育的重要途径，学校十分重视师资培训工作。制定了师资队伍建设规划，教师有进修计划，鼓励教师积极参加继续教育培训、计算机应用技术培训、骨干教师培训、新课标培训、新教材知识培训及新课程标准培训等，利用暑期开展远程教育培训活动，积极撰写论文。积极鼓励教师学历进修。有计划地开展校本教研活动和教学基本功训练，使教师教育新理念和业务水平不断提高。
开展强师德，树师魂教育活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，为人师表，认真履行教师义务。
（三）办学规模与办学条件
我校是寄宿制小学，学校现有6个教学班，222名学生，现有教职工49人，转任教师32人，专科和专科以上学历24人。
学校占地9000平方米，生均40.5平方米，校舍建筑面积4120平方米，生均校舍面积达18.6平方米，无危房。
学校有图书阅览室、仪器室、体育器械室、少先队活动室、多功能教室。自然教学仪器设备，配项率达到100%，配件率达90.58%，保证各种实验的开出率。演示实验开出率为100%，学生实验开出率92.23%。学校建立了校园网络系统，有计算机50台，现有电视机9台，达到了班班通，室室通的多媒体教室、办公系统。学生图书7920册，生均35.7册；教师图书1260册，师均25.7册。
教学课桌椅：单人170套，教师办公桌椅：20套。书柜20个，教师黑板讲桌、照明设施符合标准。
学校有足够用的体育活动场地。
2008年集中办学以来，有可以容纳280人的学生需要的宿舍、380平方米的食堂、餐厅，有为学生提供劳动教育基地和学校勤工俭学基地。
学校选派责任心强，服务意识好，师德优良的教职工从事食堂、舍务的工作和管理，树立服务意识，精通炊事业务和教育知识，确保寄宿生在校生活饮食达标、生活满意。
教师工资按时足额发放，实行了义务教育经费保障机制，保证了学校正常运转的公用经费，为学校的发展提供了先决条件。
（四）学校管理
1、行政管理
学校实行校长负责制，校长由教育行政部门按期聘任，认真履行岗位职责，不断丰富管理水平，创造性的开展工作。
制定了学校中长期发展计划，制定学期学年工作计划并能及时、定期总结工作。
建立健全了教职工的岗位职责，建立教职工业务考绩档案，不断完善教职工考评机制，促进了学校的进步和发展。
建立了教职工大会制度、教职工代表大会制度，充分发挥教代会的职能作用，定期召开教代会，审议学校重大决策及学校发展规划，对学校工作实行民主管理和监督。
建立了教育教学、教育科研、后勤管理、安全管理等各项管理制度，并能指导学校的教育教学工作。
2、教育教学管理工作
学校明确办学方向，全面贯彻教育方针，树立德育为首，教学为主，“创群众满意的学校、办人民满意的教育、当人民满意的教师、育时代满意的人才”办学思想，全心全意为学生服务。
认真贯彻小学德育纲要。学校德育校长全面负责，德育工作全员参与，工作扎实有效，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作常规的基础上，以课堂学科渗透为主渠道，以常规德育教育为主要教育形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位、多层次、多角度地开展教育。通过升旗仪式，少先队活动，晨班队会，重大节日、纪念日等相对稳定的德育教育形式强化学生的道德意识。少先队组织开展学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等常规教育活动。少先队组织开展了全国青少年文明礼仪普及活动委员会组织的“全国青少年文明礼仪普及活动”,以“文明礼仪伴我行”为主题的学教活动，开展主题队会、征文比赛、文明礼仪知识竞赛等多种形式。开展了“师生同台演讲”活动。通过不懈的努力，校风校纪有了明显的改观，同学间都能开展有益的活动。尤其是课外活动，更是有声有色、丰富多彩。校园里同学们，互相帮助，互相团结，呈现出一派欣欣向荣的景象。学校全面贯彻教育方针，建立教学指挥系统，认真落实课程计划,开齐课程、开足课时。认真抓好常规教学，注重课程教学效果，实施启发教学。在落实教学管理过程中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，及时反馈信息，通过检查、督促、指导，教师能按时完成常规教学任务。
学校扎实开展教研工作，提高教师专业水平，提高教学效率。我们除按培训中心的要求全员参加各种类型的培训、学习、教学研究活动外，还自选课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动都有详细的计划、落实、总结。每次教研活动都有新的收获。
积极开展区域联合体教研活动，认真完成承担的区域联合体教研活动。在网上交流互动，促进交流和提高。
做好“两基”达标的巩固提高工作，认真完善、落实各项工作，规范教育行为，严格“控辍”，确保学校向着规范化、科学化方向发展。
认真贯彻教育方针，全面推进素质教育。贯彻实施《学校艺术工作条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，开展阳光体育运动；开展大课间活动；寄宿生实行早锻炼制度；定期召开体育运动会和单项比赛，实行了师生健康工程，组织教师集体体检，并且做好每学年对学生进行一次体检，配合卫生部门做好常见病、多发病的检查，利用校园广播进行卫生、保健、疾病预防知识的宣传教育；在开展科普示范旗活动中，积极开展科普示范校创建活动，增强科学意识，弘扬科学精神，培养科学能力，掌握科学方法。教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。多方面、多层次培养了学生的综合素质。
控制学生在校活动总量和作业流量，学校不以考试成绩排列学生名次和评价教师的唯一标准。
利用学校实验基地组织学生参加力所能及的劳动和社会实践活动。培养学生爱劳动、珍惜劳动成果的思想，寄宿生在校内，能做自我服务性劳动，养成劳动习惯。
利用假日，开展社会实践活动，写出社会实践报告。
坚持社会主义教育原则，实行正面教育，无体罚和变相体罚，无歧视、排挤后进生，学生无流失现象。
学校学籍管理有专人负责，有完善的管理制度。
3、校园、校产、设备管理
加强校园文化建设。校园文化是学校整体风貌的体现，是学校的底蕴和灵魂，是一种伴随课程实施过程的、对学生身心发生重大影响的隐性课程。开发、优化、利用校园文化课程资源，是我校推进新课程的一大措施。我校为适应现代教育发展的需要，以人文精神培养为核心，以拓展学生素质为目的，努力开发隐性教育资源，积极构建和谐校园文化，立足实际，面向长远，加强校园文化基础设施建设，创新校园文化内容，拓展校园文化领域，提高校园文化质量，突出校园文化特色，让校园文化成为活的教科书。形成了良好的育人环境。
学校建立了校园卫生包干和检查评比制度，做到校园整洁、干净。学校的校舍、仪器、设备、图书、财务等校产管理做到了制度健全，责任到人。保管好，使用率高。
（五）办学效果
在“办人民满意的教育、育时代满意的人才”办学理念的指导下，我校结出了丰硕的成果。我校在区内的适龄人口入学率为100％.2008年建立寄宿制学校，我们以“让社会满意，让家长放心，让学生舒心”为宗旨，学校形成了良好的校学风、教风；学生学习勤奋，基础扎实。在校生稳定，严格控制留级现象。学生体质健康标准合格率99.8％，体检合格率100％.三、自查总结 根据义务标准化学校的评定标准，我校进行了认真的自查评估，自评结果为：在所有评定项目中所有项目基本达标。因此我们有充分的理由申报义务教育标准化学校，要求上级主管部门给予考核和认定。
四、存在问题和整改措施
过去几年，下面高寄宿制学校在各级领导的关怀指导下，取得了一定的成绩。但与义务教育标准化建设仍有差距。科学的管理机制和学校办学条件还需进一步健全和完善，这些问题与困难要引起我们高度重视。通过教育改革不断深化，依靠政府和教育行政部门的支持，逐步予以解决。
我们今后的整改措施是：
1.全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》，进一步实施“依法治校，质量立校”的战略，加快教育改革步伐，完成我校教育发展规划的指标。
2.深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬主人翁精神，提高教师教育能力和专业知识水平，全面提高教师素质。
3.认真对照《义务教育标准化学校要求》，继续查漏补缺，组织实施，力争高标准全面达标。
我们决心全面贯彻党和国家的教育方针，以“三个代表”重要思想为指导，更新观念，抓住机遇，开拓创新，狠抓落实，为我校的发展而努力奋斗。
下面高寄宿制学校
2011年9月
