塔城市第六中学双语教学自查自评报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“路园中学自查自评报告”。
塔城市第六中学双语教学自查自评报告
“双语”教育是少数民族经济社会发展的现实需要，是面向未来，面向现代化建设，提高少数民族教育质量的措施，我们在各级政府和教育局的指导和大力扶持下，在短短的几年时间学校在硬件建设、办学基础等方面有了长足的发展，基本建立了符合学校的双语教学模式，取得了一定的办学效益和办学经验。
一、学校基本情况
2009年9月为了整合教育资源，市委、市政府将塔城市第六中学和塔城市第八小学合并为塔城市唯一一所哈语言十二年一贯制学校，位于塔城市真理街29号，面向全塔城地区、农牧区招生。占地面积达6.1万平方米，建筑面积1.2万平方米，硬化面积1万平方米，绿化面积3500平方米。在上级部门的大力支持和关心下，2009年新建一幢3099平方米教学楼和2659.8平方米的宿舍楼，今年辽宁省援疆项目有2500平米的宿舍楼，1800平方米食堂浴室水房，3000平方米的教学楼正投入使用。这些项目的出现大大改善我校建筑条件并带来了发展的机遇，进一步改善了学校校舍紧缺的实际困难。
塔城市第六中学现有29个班级，其中17个双语班；在校学生1200余名；全校教职工250多名，其中54名双语老师，（其中本科学历36人，大专学历15人，中专学历3人）小学双语教师29人，中学双语教师25人。
我校小学部（14个班）全部开展双语教学模式一，开设的双语课程有数学、汉语、科学、信息技术、思品、美术等课程。中学部17个班，其中有3个双语教学实验班，开展双语教学模式一，开设的双语课程有汉语、数学、物理、化学、生物、信息技术、英语等课程。
二，双语教育教学开展情况及取得的成绩，根据评估细则做了如下自查
（一）加强学校管理，提高“双语”教师的师资水平
（二）加强教学管理，提高双语教学水平
（三）开展丰富多彩的双语活动，积极营造学习双语环境
A1：B1教学设备6分得分5分
B2教学资源8分得分7分
B3其他条件6分得分6分
A2：B4人员配备9分得分9分
B5任职条件3分得分3分
B6教学能力6分得分6分B7业务培训7分得分7分 A3：B8组织领导12分得分12分B9课程设置10分得分10分B10教学常规12分得分12分B11环境创设6分得分6分 A4：B12期末成绩5分得分5分
B13质量抽测成绩5分（上级部门评价）根据评估细则通过学校成立的领导小组评价我们自我评分为92分。
塔城市第六中学2012年7月
