开远市第一中学无烟学校考核自查报告_学校年度考核自查报告

自查报告 时间:2020-02-28 00:12:44 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 自查报告】

开远市第一中学无烟学校考核自查报告由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“学校年度考核自查报告”。

营造良好育人环境 促进师生健康发展

——开远一中2015年无烟学校考核自查报告 为贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、落实《云南省教育厅关于开展2015年无烟学校创建检查工作的通知》(云教函〔2015〕495号)文件精神,进一步推动我校控烟工作的深入开展,建设和谐、文明、健康的校园,现将我校控烟工作成果总结如下:

自我校在2013年被评为无烟学校以来,积极按照《云南省创建无烟学校细则(试行)》和《云南省无烟学校考核办法及评价标准(试行)》开展控烟工作,取得了很好的效果。

一、确立正确观念,抓住实施关键。

(一)领导者责任意识强

学校意识到:吸烟不仅损害个人健康,而且殃及周围的人和环境,抓好控烟工作,从可持续发展的角度,不断培养和提高下一代环保健康观念,是实施基础教育的一个重要措施,是学校精神文明建设、校园文化建设和清洁校园的需要,是促进全校师生身体健康的需要,是构建和谐校园和平安校园的需要,也是社会文明进步的一个重要标志。基于以上认识,确立了创建无烟学校工作目标,每年将控烟工作写进学校工作计划中。

(二)教师统一认识。

实施控烟工作需要有较强的健康意识和健康教育能力的教师,而教师要步调一致,首先要认识统一。学校深入开展健康教育,从“吸烟危害健康”、“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识出发,组织学习、交流、评比活动,虚心向兄弟学校学习,通过学习使大家认识到:控烟工作,刻不容缓,责无旁贷。

二、倡导控烟健康教育,规范工作管理。

(一)领导机构健全,责任明确。学校成立了以李湘跃校长为组长的控烟工作领导小组,建立健全管理网络。制定了切实可行的专项控烟工作计划,建立并完善了严格的禁烟规章制度,学校的禁烟、控烟工作分工明确,责任到人,工作做到层层落实,效果明显。

(二)奖惩制度健全。学校在将控烟工作纳入学校整体工作计划的同时,制定了可行的控烟规章制度,并有明确的奖惩办法,包括:任何人(包括外来人员)都不得在校园内吸烟;对发现在校内吸烟者进行适当经济处罚和问责,对教职工评先评优考核工作与控烟工作挂钩,实行“一票否决”制度;将“遵守学校控烟规章”作为评选“三好学生”“优秀学生干部”的一项指标。

(三)标志明显,监督到位。学校在校园门口、校园内各种场所张贴有醒目的禁烟标志,有专门负责控烟工作的领导、年级控烟员和教师。成立由党总支副书记孔丽副书记为组长、以女工委员为主的的控烟监督小组。定期开展控烟健康教育,举行主题班会,利用创办板(墙)报和手抄报,积极地向教职工、学生及学生家长宣传吸烟危害健康的知识。广大教职工均能将“吸烟危害健康”的知识有机地融入到自己的教学内容中,目前学校100%的教师和90%以上的学生知道“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识。

(四)加大控烟宣传和教育力度。学校在控烟活动中,通过宣传栏、黑板报等多种方式,进行控烟宣传教育;积极开展“小手拉大手”活动,让学生向家长宣传控烟知识,劝阻家人控烟,让“无烟学校”创建活动和控烟工作走进家庭,走向社会;学校利用门卫室和家长会等方式对接送学生上下学的家长和职工家属进行告知和劝阻;在学校组织的、承办的各类会议、活动中,均在会议通知上或开会前告知参会者不可在校内吸烟。这些措施,使得控烟工作形成长效机制。

(五)禁止烟草广告和促销活动进校园。学校在规定领导干部积极带头禁烟的同时,已经形成了一种不成文的规定,任何人不得向来访者、领导和检查人员敬烟。对吸烟教职员工、学生进行了建档管理,对戒烟人员进行鼓励帮助。学校所管辖范围内的商店不准出售烟草制品,同时也不接受任何烟草厂商的赞助,以及在学校刊登、张贴、播放烟草广告。2015年4月举行了“开远一中全面禁止烟草广告、促销和赞助签名活动”,师生参加踊跃。

三、创建有成效,控烟需坚持。

自我校开展控烟工作以来,工作得当,行动迅速,效果良好,按照无烟学校创建标准严抓学校控烟工作。大量的控烟健康教育活动不仅使学生受到了深刻的教育,同时也获得了社会各界的肯定和大力支持。学校形成了控烟工作的长效机制,学校也将在今后的教育教学活动中,更加努力地加强控烟工作,让我们的校园更美,让我们的孩子更加健康阳光。

开远市第一中学校 2015年12月27日

下载开远市第一中学无烟学校考核自查报告word格式文档
下载开远市第一中学无烟学校考核自查报告.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

    热门文章
      整站推荐
        点击下载本文