偃师市顾县镇木阁沟小学义务教育均衡发展自查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学均衡发展自查报告”。
偃师市顾县镇木阁沟小学义务教育均衡发展自查报告
近几年来，我校在上级部门领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进全市义务教育基本均衡发展，我校进行了全面自查。现就我校有关迎评工作自查情况汇报如下：
我校位于顾县镇木阁沟村村中心，服务辖区为木阁沟村，服务半径2公里。属于顾县镇中心校辖区内一所农村小学，现有学生224名，6个教学班，有专任教师14名。学校始建于1956年，至今已有57年的历史，在长期发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓，通过努力，我校先后被授予偃师市规范化学校和洛阳市规范化学校。近几年来，学校在“以人为本，以创新为核心，以质量求生存，以特色求发展，以提高学生综合素质为目的”的办学思想的引领下，全体师生齐心协力，共同缔造着我们这美丽和谐的学校。教科研：史亚辉、李宏斌老师的优质课获得洛阳市二等奖，李爱梅、徐冠丽老师的优质课获得偃师市一等奖;论文：省级2篇，洛阳市级5篇，县级15篇；2012年曲冰老师被评为洛阳市模范，李爱梅老师被评为市级优秀班主任，徐春丽老师所教的班级被评为优秀班集体；许梦瑶同学的摄影《激烈的小球》被评为洛阳市二等奖；2012年学校被镇评为学校建设先进单位和学校进步先进单位。
一、自查情况
1、学校设置与班额：学校有224名学生，6个教学班，其中有一个班超过50人，村周围2公里范围内的学生全部可以就近方便入学。校园内教学区、运动区从东到西依次布局。校园四季常绿，文化氛围浓郁。
2、校舍建设：学校建筑面积1639㎡，能够满足小班化教学的正常所需，学校有体育室、图书室、阅览室、远程教育室，学生在宽敞明亮的教室里学习，在干净整洁的校园里生活，不过学校缺乏美术室、微机室和实验室。
3、设施设备和场地： 学校有图书 6200余册，仪器室、体育器材室配有少量的自然科学、体育、数学等仪器器材设备，农村远程教育播放室配有29英寸彩电一台，DVD1台，达到模式一配备标准。办公设备基本能满足教育教学以及办公需要。但是，各种仪器和器材的数量不能满足整班学生上课需要。
4、教师与经费：
学校现有专任教师14名，其中大学本科学历6名，专科学历8名，中级职称4名，全体教师具备相应教师资格，专业结构配置基本合理。全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%，这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。我校十分重视师德师风建设，经常性地开展师德师风教育，坚持抓好每周例会学习制度的落实，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。我校制定了《教师绩效考核制度》，教师绩效考核程序规范，考核结果与教师绩效工资挂钩。
上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，生均540元，农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。
5、质量与管理：
学校以“新课改”为主题，深化研究“先学后教、自主交流、当堂训练”的教学方法，引导教师落实学生主体地位，加强学法指导，提高课堂教学效益，推出一批创新高效的优秀课例，进一步培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。扎实开展“阳光体育”活动，坚持组织好冬季长跑活动，切实保证学生的每天至少1小时的体育活动时间。由班主任和体育老师组织，进一步减轻学生的课业负担，增强全体学生的身体素质。
学校实行就近、免试入学制度，本学年年初在校学生数224人，一年级新生全部达到规定的入学年龄，适龄儿童入学率达100%。辍学0人，辍学率为 0%。学校一如既往地重视对学生体质的检测工作，每年对学生进行一次体格健康检查，每个学生都建有健康成长档案。体育达标率均在85%以上，且无重大安全事故发生。
二、完成指标的具体做法：
1、与村委和上级部门协调，建设良好育人环境。
在中心校和村委的鼎力帮助下，2012年到现在我校在加固教学楼、粉刷教室、绿化校园等方面进行了建设，使我校的整体面貌得到了改观，校园周边环境良好，校园文化建设新颖，内涵丰富。
2、规范管理，持续发展：
我校有优秀的管理班子，职责明确，工作主动积极。学校的各项规章制度齐全，学校有安全教育管理制度、集体备课制度、班级管理细则、升国旗制度、考勤制度、领导班子会议制度等等。这些制度的制定为学校的规范管理提供了依据，通过领导率先垂范、严格执行管理制度，将全校教职工的思想统一起来，形成合力，为实现办学宗旨和办学理念而努力工作，养成了良好的行为习惯。
3、文化立校，校园文化氛围浓：
学校新建了校门和门卫室，添置了5个不锈钢橱窗，粉刷了学校围墙、教室，改造校园新环境，实施教师集体办公，教育格言上墙；充分利用校园广播、黑板报、校园橱窗等各种教育资源，营造良好的校园文化氛围，让全体学生动脑、动手，接受文化的熏陶，使文化理念入耳、入脑、入心。从净化、美化校容校貌入手，在公共场所悬挂标语20多块，利用周一早晨升旗仪式，进行以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的国旗下讲话，营造健康优美的校园文化环境。
4、努力创新，使学校工作更进一步：
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。面临新世纪千帆竞发、百舸争流之势，我校要立足于实际，进一步解放思想，抓住一切发展机遇，以“扮靓工程”和“转变作风，狠抓落实”为工作重心，脚踏实地，一心一意办好群众满意的教育。
三、存在的问题和今后的努力方向
存在问题
1、学校音乐教室、美术室、计算机教室、多媒体教室、多功能教室、图书室（包括藏书室、阅览室）、）缺失或者简陋，有待进一步建设。
2、根据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备严重不足。
3、学校没有多媒体教室（兼多功能教室）和计算机室。
4、学校按规定的配备标准为学生配齐舒适的课桌椅还有待实现。
5、按国家和省有关规定配备专职或兼职的健康教师、心理健康教育教师缺少。
6、操场达不到规定要求，体育器材配备严重不足，学生课间活动、体育课受到限制。
7、教育经费不足，学校至今多媒体电教设备，计算机等设备和专业技术人员严重不足.今后改进措施
1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。
2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。
3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受优效教育资源，为学生未来发展奠定基础。
4、加强教师的合理流动，让所有的教师有紧迫感和危机感。
5、积极争取上级有关部门加大对农村小学的项目投入，真正做到城乡教学资源、师资力量的均衡。
我校根据上级文件精神，对照义务教育均衡发展评估细则《河南省义务办学基本标准》认真进行了自查，自查得分为61分，符合标准要求，敬请验收。
顾县镇木阁沟小学
2012年3月
偃师市顾县镇木阁沟小学义务教育均衡发展
自查自评总结
偃师市顾县镇木阁沟小学
附：顾县镇木阁沟小学义务教育均衡发展自查存在的问题
根据上级有关精神及要求，我校认真对照标准进行自查，目前学校存在的问题如下：
一、学校设置与班额：
1、班级墙壁脏，需要重新粉刷。
2、校园内文化牌陈旧，并有缺少现象。
二、校舍建设：
1、学校音乐教室、美术室、图书室（包括藏书室、阅览室）、）缺失或者简陋，有待进一步建设。
2、根据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备不足。
3、学校没有多媒体教室（兼多功能教室）和计算机室。
三、设备设施和场地：
1、图书陈旧，有待更新。
2、学校按规定的配备标准为学生配齐舒适的课桌椅还有待实现。
3、操场达不到规定要求，没有200米标准跑道和60米直道，体育器材配备严重不足。
4、学校电线电路老化，需要更新
四、学校质量与管理：
1、学校教育教学质量应该是第一位，目前教育教学质量与学校的整体地位不符。
2、学校特色尚未形成。
3、学生卫生习惯、文明习惯、学习习惯尚未达到学校要求。
【义务教育均衡发展汇报材料】
义务教育学校均衡发展状况
自查自评材料
偃师市顾县镇木阁沟小学
