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小学行业作风评议活动自查报告学校：联明小学教师：董星
为了加强我校的行业作风建设，树立良好的外部形象，进一步增强广大教师全心全意为人民服务的责任感，创设优越的外部环境，根据潼教发[2008]1号文件精神，我校通过学习文件、对照检查、召开师生座谈会等形式，广泛征求社会各界对我校工作的意见和建议，结合我校实际情况，经过认真研究，形成汇报如下：
一、认真落实国家教育方针，努力提高教育教学质量。
我校按照国家课程标准开齐课程、开足课程，特别是在体、音、美、劳动、综合教育等课程中增强了师资力量，加大了对这些课程的备课、上课力度，在体育课教学中，要求各年级根据学生身心特点形成具有特色的年级体育项目，经过一个学期的学习，一至六年级校园集体舞已经成形，已经成为各班体育课的主要内容，10月上旬学校特别聘请了关中武校的教练五年级学生开辟武术兴趣班，以提高学生的文化素质和强身技能，学生在校每天不超过六小时，每天安排有30分钟的大课间活动，并有体育教师负责。为了进一步提高学校教学质量，我校加大教师校本培训力度，广大教师通过听报告、听示范课、书写心得和教学反思把所学知识应用到课堂教学中，大大提高了课堂教学效率，学生学业负担明显减轻，成绩稳步提升。2008年10月中旬县教研室对我校常规教学工作检查时肯定了我校的做法。为了切实减轻学生的课业负担，我校多次召开专题会议，教育教师不滥订资料，不变相指定资料，并将此项内容做为教师考评的主要部分，开学至今在各级领导检查中没有发现一起滥订资料现象。本学期，我校的德育工作狠抓两个重点，一是年级德育目标的落实，在开学初我们经过深入研究，剖析一年来教育实践的成绩和不足，深入分析当前我校学生的实际情况，修改了部分的《年级德育目标》，1
让德育目标更具实践性，要求各教师认真书写德育目标计划，并利用班会时间开展教育，今年期中考试前夕我们将组织全校学生参加德育面试，监测学生的德育成效。二是不遗余力的进行良好习惯的养成教育，从第五周开始，我校逐步向学生渗透“好习惯，好未来”的思想，要求学生在学习上会预习、会听课，会发言、会读书、会作业，会思考，会演讲，在生活上会走路、会吃饭、会交往、会处事，会休息等，逐步形成了《联明小学十二个学会》，并在全体学生中进行教育，期中考试后将评选“好习惯，好未来”最佳学生。
另外，我们十分重视德育活动，开学初，举行了太要中心小学开学典礼，针对新生较多的情况，我们专题召开了新生教育大会，要求新生尽快适应新环境，迎接新挑战。为了引导学生会读书，我校的红领巾广播站筛选朗读优秀的学生每天向全校广播，让广大学生在潜移默化中得到进步。为了让全体学生了解“神七”相关知识，我们利用展板、广播向学生普及航天科普知识。
二、加强教师队伍建设、打造高素质的教师团队。
我校非常重视教师师德建设工作，利用政治学习时间认真学习《十七大报告》，要求教师把学习“十七大”精神与教育教学实践相结合，进一步提高职业责任感，树立教书育人、敬业爱岗的意识，构建和谐的师生关系，做到“四个不：不说忌语、不体罚学生、不应付差使、不破坏团结”；每周做到“四个一：了解一个家庭、帮助一名差生、召开一次谈心会、付出一份爱心”，通过“四个不”、“四个一”活动，学校教风、学风明显好转。我校在开学初与教师签订了《师德安全责任书》，明确了教师职责，规范了教师行为。政教处对教师师德表现实行周考核，月汇总，学期总评，形成师德建设长期有效的机制，以此促进教师队伍专业化建设的步伐。
另外，我校非常重视教师队伍的专业化建设。开学至今我们进行了以下工作：
道视频，激发教师的民族自豪感和爱国热情，通过学习三十年来我国教育发展成果，让教师感知我国教育事业取得了辉煌成就。
2、引导教师做反思型的教师，以《教师工作手册》和《班主任工作手册》为依托，引导教师不断反思我们的教育教学工作，定期上交教学随笔、书写教后反思，学校对优秀的教学反思、教学随笔集中进行展示。
3、引导教师利用课余时间开始阅读，学校在征求广大教师意见的基础上，拟定出《联明小学教师读书推荐目录》，要求教师多读书、读好书。
4、通过新教师汇报课、教学能手示范课和优秀教师精品课引导教师逐步形成个人的教学风格，开学至今我校共听评课11节。
5、搭建教师成功平台，利用教学成果评选、教学能手评定为教师搭建锻炼自己的舞台，我校的教学能手选拔已经结束，吴继荣、王妍两位老师将代表我校参加县教研室组织的教学能手比赛，论文的评定正在积极进行。
6、继续进行校本培训活动，重点是“我们与特级教师差距到底在哪里”，开学至今我校共进行校本培训3次，要求教师通过学习进一步反思、改进我们的工作，提高教育教学质量。
三、减负增效抓好教学工作。
1、我校根据实际情况，适时提出“减负增效”管理理念，在有限的时间减轻教师的工作负担，减轻学生的课业负担，要求教师用智慧工作，把心思放到对课堂教学的设计上，把精力放到上好课，布置好作业上，把思想凝聚到教学改革中来，解放了教师，解放了学生，工作效率明显提高。
2、为了把“减负增效”落到实处，从上周起我校首先在五年级语数教学中进行试点，要求同年级同科教师共备一节课，然后共同执教，各教师根据各班情况进行教学内容的调整和拓展，授课结束后共同探讨得失，书写各自的教学反思，希望通过此举来提高教师设计课、驾驭课堂的能力。
求，一节四十分钟的课，要求教师主讲不能超过十分钟，师生互动不少于20分钟，学生自主学习不低于10分钟，体现新课程中教师的主导作用和学生的主体地位。
4、对住宿学生加上晚自习，因为寄宿生大多成绩并不理想，所以在晚自习要求各教师认真辅导。
5、特色建设。本学期我们将举办“阳光少年”学生报，面向全体学生发行，举办“金秋十月”作文集的编撰，六年级试验田全面启动。学生农家手工制作小组筹备成立。
6、教学管理突出“严、实”，要提高每天的工作效率必要的监督和检查必不可少，每天操前，自习前和晚自习我们都配有专人进行检查，并把检查结果纳入教师个人量化考核之中。
7、学校因时因地开辟出集体备课室，鼓励同一教研组共同备课，鼓励教师参与新课程的研究，扬长避短，相互交流。
8、对新课程的研究，我们从实际出发，重点要求四五年级的语文、数学教师认真深入研究教材，开学至今已经进行了两次专题研究，对于新课程的教学具有较大的促进作用。
9、利用好教研室搭建的“联片教研”舞台，积极响应，发挥以点带面作用，要求进行交流的教师认真备课，把“锻炼自我、超越自我”作为教师进步的驱动力，把年轻教师推向前台，在联片教研中提升全校教师的整体素质。
四、严格收费标准，规范收费行为。
今年秋季开学工作中，我校扎实安排，严格执行小学义务教育收费标准，在学校显著位置公示收费标准、课本目录、两免一补学生名单，接受广大群众的监督，没有强行摊派、搭车收费和代收费的情况，对群众不明白的收费项目及时予以答复。
我们坚持学校经费为教学服务的原则，结合学校实际情况制定了切实可行的预算方案，合理用好学校每一分钱，开学至今投入到教学的资金达到1万余元，用于改善办学条件的资金达到1万余元，支出情况接受教育组审计，账务由教育组审计中心统一审核。
五、坚持以人为本，广泛征求各方意见。
我校在学校办公室设立德育教学工作公示栏，对每月量化考核情况及重大活动评比情况、教师考核情况、评优情况及时公示，做到管理透明化；在校门口设有意见箱，接受广大学生和家长的意见，设立举报电话，听取各方对学校的意见或建议。我校充分发挥学校工会、教代会的作用，每学期召开一次教师代表会，听取广大教师对学校管理的意见，学校领导经常与教师进行谈心，关心教师生活，征求教师意见，接受教师监督。
六、努力营造安全稳定的育人环境。
安全责任重于泰山。我校地处太要镇南街，学校大门面对公路，校园面积较小学生较多，安全压力较大，安全形势严峻，为了确保师生人身安全，我校制定了一系列安全制度。要求教师把安全放在工作首位，人人讲安全，时时抓安全。在放学中队方面实行领导包队、路长负责教师包段，要求各教师安学校规定把学生送至指定位置。在课间休息和体育课教学中责任到人，由两名教师每天下课后在学校活动区域内巡视，发现问题及时处理，在楼梯处贴有醒目标语，有专人负责，下课时间教师不下楼，确保学生上下楼梯安全。学校项目施工期间，在教学区与施工场地之间修筑隔离带、设立警示牌，要求学生远离施工场地。操场南墙，年久失修，存在巨大的安全隐患，我们在距危墙10米的地方设立隔离带，防止学生靠近危墙，发生事故。
开学至今，我校总进行安全教育大会三次，邀请交警大队、派出所做报告两次，各班召开安全主题班会平均三次，排除安全隐患十二处，这些措施增强了师生的安全意识，杜绝了各类事故的发生。
