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2013年教育振兴计划实施自查报告
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2013年12月
2013年教育振兴计划实施自查报告
“百年大计，教育为本。”合理谋划，科学决策，方向明确，目标具体，制定教育振兴计划是前提，落实教育振兴计划内容是关键。落实教育振兴计划必须坚持科学发展观，必须在以蔡局长为核心的教育局领导班子指引下，面对现实，多方调研，精心谋划，面向未来。在学校领导和全体师生的努力下，2013年教育振兴计划得以顺利实施。具体如下：
一、以培养习惯良好、品德高尚、成绩优良、勇于创新的新型人才为育人目标，积极推行“尊重、赏识”教育，努力培养“尊重、博学、创新、奉献”的校风，塑造一支积极向上的教师队伍。举“以人为本，关注生命”之旗，走“管理立校、，质量兴校”之路，全面提高教育教学质量，为建设“师生留恋、家长信赖、人民满意”学校而努力奋斗。学校首先在全体教职工中开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，通过对标活动，我校以最美乡村教师等为对标对象，要求教职工找出自身差距和不足，确定自身的发展目标，坚定跨越赶超的信心和决心，强化了教师的无私奉献意识。
其次，认真抓教师的备课、上课。要求教师的备课内容必须体现“活而有效”的课改理念，要求全体教师将前置性作业以导学案的形式打印出来分发到每一位学生的手中，并将电子档案上报学校教科室统一留档、备用。通过不懈的努力，学校教师的教风、学生的学风都得到了进一步的提高，课堂变得活而有效。
再次，坚持听评课活动，加强教学常规管理。成立了听评课小组，坚持随堂听课并对授课教师进行量化,组织本学科所有教师进行评课，有效地提高了教师的业务能力和教学水平。
同时，认真、严密组织月考、期中、期末检测等考试。学校继续实行月考制度，并高度重视，每次月考或质量抽测后都及时组织教师分学科进行考试分析，教师从试卷内容设置、错误分析等多方面写出书面分析材料，并提出切实有效的改进措施，努力提高教育教学质量。
二、初步实现主题突出、特色鲜明、气息浓郁的校园文化建设成果。
学校积极进行校园文化建设，教学围墙粉刷一新，书写标语；教学楼重新粉刷了墙面，统一制作崭新的班牌，走廊悬挂最美乡村教师和感动中国十大人物等匾块，教室内制作了新的标语、条幅以及四表、中学生守则、中学生日常行为规范、眼保健操等匾块，整个教室焕然一新。实验楼中厅设置了醒目的标语，走廊两边悬挂了励志标语、名人简介、科学原理等匾块，各专室安装新的门牌和新的管理、使用制度，使整个校园有了浓厚的文化气息。
三、学校以迎接河北省义务教育阶段教育教学督导评估、河北省普及高中教育督导评估工作为契机，全力推进我校的教育教学工作，进一步加强教育教学硬件建设的投入力度，完成初中、高中专用教室的仪器设备配备工作，为积极开展教育教学提供物质基础；
自招收高一新生以来，学校一直没有高中的理化生实验室等各种专用教室，校领导积极想办法，将原来初中用的音乐、美术、体育器材室从教学楼南搬到了新实验楼，并进行了精心设计和布置，可以满
足初中和高中进行相继活动，并争取教育局等各方面的力量，终于在配备了初中和高中双套的理化生实验仪器设备。全体教职工利用暑假时间义务将教学楼南原来所有专用教室中的仪器设备全部转移到实验楼内，并进行仪器设备的上橱、调试工作。在学校领导和全体师生的努力下，省督导评估高标准过关，受到上级领导好评。
四、硬件建设进一步加强。
学校配合施工单位，顺利完成了老教学楼的加固工作，并加强学生建筑安全教育，确保在施工期间无一例安全事故发生。学校桌凳严重损坏，影响学生正常使用。学校在资金严重紧张的情况下，利用假期时间找了专业的木工师傅维修，维修了300余套桌凳，使学生在新的学期能够更好地学习；学校机井损坏，不能正常使用，又请了专业施工队打了一眼新井，解决了全校师生的饮水问题；学校又维修了暖气管道，保障冬季来临前能正常使用。
重新审视学校的各项工作，成绩是主流，但也存在一些问题，主要是：
1、校园操场绿化不达标，路面绿化面积不够，我校正在与相关部门联系，协商解决此问题。
2、由于某些因素的影响，个别教师的工作积极性不高，因此全体教师必须在教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平等方面不断自我认识、自我提高，同时加强学习、与时俱进，用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。
3、好的质量来自于好的教学，好的教学来自好的老师，好的老师来自好的教科研。教师和教科研是提高质量的关键，因此，要花大力气提高教师素质，提升科研水平。
4、校本课程研发还处于初级层次，没有形成特色，必须加强组织建设、队伍建设。真正开发出具有地方特色，学校特色的校本课程。
5、努力改善教学条件，使多媒体网络教学走进班级，充分发挥网络资源和现代教学手段的作用。
邯郸县第十二中学2013年12月
