依法治市整改措施（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“担当作为整改措施”。
第1篇：治庸整改措施
我局治庸问责工作于8月30日启动，9月8日全面展开，全系统全员参与，如期完成了前两个阶段的工作任务，找出了目前卫生工作中存在的主要问题。为了确保全系统治庸问责工作见实效，加快我县卫生事业科学发展进程，经局党组民主生活会分析讨论，形成如下整改落实方案：
一、目前存在的问题
(一)我县极少数村卫生室布局不合理，存在一村多室现象，尚有空白村;
(二)新农合对村卫生室监管薄弱，出现少数村卫生室套取门诊统筹基金行为;
(三)部分乡镇卫生院人员存在庸懒散软现象，个别班子凝聚力不够;
(四)城区医院发展滞后，不能满足群众需求;
(五)个别民营医疗机构发生非法鉴定胎儿性别行为，基层职工出现违背计划生育政策现象。
二、主要原因分析
10月22日，局党组召开民主生活会，并特邀局治庸问责领导小组成员及部分股市负责人参加，对目前存在的五个主要问题仔细分析，大家一致认为出现问题的原因如下：
(一)由于2005年以前农村卫生管理隶属乡镇，卫生行政管理部门对农村卫生现状缺少实地调查研究，加之前几年行政审批不够严谨，不排除关系户等诸多原因，导致城、镇近郊及少数人口较为密集的农村地区出现一村设置了多个卫生室的现象，且医疗服务有欠规范。
(二)由于村卫生室的业务开展目前尚未真正纳入乡镇卫生院统一管理，极少数村医个人素质不高，加上我县新农合工作人力资源有限，导致少数村卫生室投机钻空，套取新农合门诊统筹资金的行为。
(三)少数乡镇卫生院人员存在庸懒散软现象，其主要原因是班子凝聚力不强、战斗力不够、管理水平不高、谋划发展不力，严重影响行业形象。
(四)因城市快速发展，目前的县人民医院、县民族医院的分布布局、技术水平及服务能力已经不能适应和满足群众就医需求的提高。
(五)导致第五个问题的主要原因是对民营医疗机构的监管力度不够所致。同时基层卫生院平时对职工的关心不够到位，只强调工作职责，少关心职工生活。
三、对应的整改措施
(一)整改内容：加强卫生信息网络建设，提高行政服务效率
具体整改措施：主动联合电信部门，在目前有线互联网宽带尚未开通的农村地区开通无线互联网络，实现所有村卫生室的新农合网络终端全覆盖，在方便老百姓刷卡看病的基础上，加强门诊统筹资金监管。同时，加快全县卫生信息网络平台的开发步伐，力争在11月内投入试运行，进一步提高全县医疗卫生各项工作的管理水平和工作效率。
责任领导：邓德武
责任单位：县合管办、局信息中心
整改时限：11月见效
(二)整改内容：全面实施“六统一”管理，提升农村卫生管理水平
具体整改措施：充分利用今年10月31日全县村卫生室实施基本药物制度之机，对所有村级卫生室进行优化整合，或关闭停业、或资源重组，并将村卫生室机构设置、人员调配、业务指导、收支核算、药物调拨、绩效分配等全部纳入所属乡镇卫生院实行“六统一”管理，力求卫生惠民政策覆盖所有村落，确保新农合基金安全高效。
责任领导：田亚滨
责任单位：医政股、各乡镇卫生院
整改时限：年底见效
(三)整改内容：重点打造医院管理团队，激活农村医疗队伍活力
具体整改措施：一是对全县8个乡镇卫生院班子成员进行优化调整，重点解决班子凝聚力不够的问题，搭建团结有力的工作班子，以尽快适应居民健康档案、慢性病管理、社区医疗服务等越来越多、越来越重的农村卫生工作能力。二是逐步推广实施我县百福司镇、旧司乡卫生院今年创建“全省示范卫生院”的成功经验，进一步强化卫生院规范化建设和医疗服务团队管理，激发队伍热情与活力，打造优良的农村卫生形象，提高群众健康保障水平。
责任领导：邓德武
责任单位：政工人事股
整改时限：年底前
(四)整改内容：加快县中心医院新区建设步伐，打造武陵边区龙头医院
具体整改措施：一是努力实现中心医院住院部年底搬迁，对原县人民医院实施部分改造，优化就医环境;二是加大争取“616”工程帮扶力度，努力加快瓦尔高新区基门诊部、医技楼等其他础设施建设步伐，力争三年内完成建设任务;三是加强医疗队伍人才建设，有计划地组织进修培训，培养人才梯队，从而打造武陵边区医疗龙头，抢先适应武陵山试验区之“龙凤先行区”国家发展战略的需要。
责任领导：邓德武
责任单位：县中心医院
整改时限：年底初见成效
(五)整改内容：加强民营医院监管力度，完善乡镇卫生院管理
具体整改措施：①将民营医疗机构纳入乡镇卫生院管理机制(除人员外);②加大执业人员的卫生法规、职业道德和医德医风建设;③着力完善基础医疗机构制度建设，实施规范化管理;④以治庸问责正面典型为榜样，坚持边整改、边见效的原则，将做好本职工作与治庸问责工作的辩证统一，真正做到两不误、两促进，实现两提高、两满意的最终目的，树立行业新形象。
责任领导：局党组全体成员
责任单位：各医疗卫生单位
整改时限：11月内完成
第2篇：依法治县工作措施
县行政执法局依法治县工作措施 今年以来，我局紧紧围绕县委、县政府中心工作，精心组织“十一五”依法治县工作纲要，和“五五”普法规划，为我县发展营造了良好的环境，做出了积极贡献，现把今年的依法治县工作措施计划汇报如下：
一、创新目标责任机制，形成齐抓共管格局。一是局党组高度重视，把普法依法治县工作纳入局重要工作目标，二是局党组及时调整充实了普法依法治理工作领导小组，对“五五”普法依法治县工作进行安排部署，与各中队和单位签订了“五五”普法依法治县工作目标责任状，明确了部门分工，强化了责任，把“软任务”变成了“硬指标”。三是每年组建专门工作检查组开展经常性的督查和年度工作考核检查活动。由依法治县领导小组办公室牵头从各单位抽人组建专门的普法依法治县工作检查组。
二、创新法制宣传载体，增强法制宣传实效。在“五五”普法依法治县规划实施期间，我局把法制宣传载体作为开展法制宣传、推进法治建设的重要工作来抓落实，并取得实效。一是认真以“法律八进”为载体，结合各种普法重点对象抓好法制宣传教育工作。二是开办“红城法治”栏目，增强法制宣传的普及面。通过修建法制宣传栏、“送法进乡村”等活动，不断提升农村普法依法治理水平。
三、创新法制宣传形式，突出学法用法重点。今年我局将在普法依法治县工作上突出公职人员、青少年、农民和农民工等学法用法重点对象，不断创新法制宣传形式。一是突出公职人员学法用法，为
实现社会事务法治化管理奠定基础。“五五”普法期间，我局深化领导干部法律知识水平和依法办事能力考试考核制度、法律素质考试制度、法律知识任职资格考试。局任命中层干部都实行了法律知识任职资格考试。对一般公职人员，继续推进普法合格证制度，并与年度考核、晋职晋级和提拔使用挂钩。二是深入开展以“青少年法制巡回宣讲”为载体的青少年法制宣传教育活动。针对青少年成长和心理特点，实施分类别的法制宣传教育，进一步加强各类在校生的法制宣传教育，通过开展法制主题班队会、案例剖析、法制讲座、普法知识竞赛、文艺演出、图片展览等青少年喜闻乐见的宣传教育活动，吸引青少年学生主动参与普法教育活动。通过到法庭、看守所等单位观摩体验，组织犯罪犯错青少年进行现身说法，开展青少年模拟法庭等活动，将法律知识深入浅出地融入到青少年熟悉的社会生活中，使法制教育变成一种生动直观的生活体验。今年依法治县领导小组成员单位将分别在县城设立咨询台，通过开展法律咨询、发放法律知识读物、宣传资料等形式，使农民工熟悉依法维权的渠道，学会用法律武器维护自身合法权益，适应城市和企业的各项依法管理，为农村富余劳动力转移就业提供保障和支持。
四、加强督查，强化工作指导。今年我局将进一步完善成效评价和考核制度，严格奖惩兑现，确保依法治县工作真正落到实处，取得实际效果。
固镇县城市管理行政执法局
2011-8-30
第3篇：.05依法执业整改措施
烟台芝罘医院依法执业情况自查汇报及整改意见
我院认真贯彻医疗法规，依法行医，提高服务质量。根据《医疗机构管理条例》的有关要求，认真贯彻各项医疗法规，组织全体医务人员认真学习贯彻《执业医师法》、《药品管理法》、《医疗事故处理条例》、《医疗机构管理条例》、《护士管理管理办法》、《医院工作制度》及《各级各类医务人员职责》、《诊疗规范》、《院内感染管理》等医疗法规进一步完善各科室岗位职责和规章制度。各科室也完善了相关规章制度，如医疗质量检查制度、三级医师负责制、病例讨论制度。医院还进行了全院医疗人员医疗法规、医疗管理制度的考试，全院医护人员按医疗法规要求做到了及时注册持证上岗。改善了医疗服务的同时，也较好的完成了基本公共卫生服务，现就我院依法执业情况存在的一些具体问题及整改情况汇报如下：
（一）依法执业方面：
1.我院能严格执行《医疗机构管理条例》及其实施细则、《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《医疗机构校验管理办法（试行）》、《放射诊疗管理规定》等各项法律法规，严格依法执业，无违法执业情况。
2.能根据要求，不断完善各级组织结构和规章制度，落实各项规章制度，严格执行诊疗规范，定期加以督导检查。
3.重点贯彻落实《抗菌药物临床应用指导原则》，坚持抗菌药物分级使用，逐步建立药品用量动态监测及超常预警制度。
4.加强科学合理用血，保证血液安全，规范消毒、灭菌、与医疗废物管理工作，不断完善医疗质量和安全的管理控制体系，落实医疗质量与安全的责任制度及责任追究制度，提高医疗质量，保障医疗安全，提高医疗
服务的安全性和有效性。
（二）药事管理与处方管理
存在问题
1.存在处方书写潦草，签名不规范问题。
2.处方点评制度未起到应有作用。
3.药库布局不合理，面积不能满足使用需求。
4.部分门诊处方药品使用商品名、代号，存在临床诊断项漏填、无科别等问题。
整改措施
1.进一步落实《处方管理办法》，严格按照规定使用药品的中文名称或英文名称书写，规范处方填写情况，清晰完整的填写处方规定相关项目。
2.进行开具处方专项培训，强化处方点评制度，认真填写处方评价表，对不合格处方进行公示，将不合格处方纳入质控，与科室和个人的绩效挂钩。
3.我院正在建立综合门诊楼，针对药库面积太小，布局不合理的问题，在综合门诊楼建立按照要求建立布局合理的药库。
（四）病例书写管理
存在问题
1.部分病例首页部分第一诊断不规范。
2.部分病历字迹不清、修改不规范。病历书写不规范、内容漏填。
3.部分病历知情同意书存在无效签字情况。
整改措施
1.严格按照《病历书写基本规范》客观、真实、准确、及时、完整、规范的书写病历，加强病历的质控和整改。重视个别病历无效签字问题，对相关人员进行再教育。
2.对乙级病历，进行通报，单项处罚，落实到个人。
3.根据《卫生部关于修订下发住院病案首页的通知》，派专人外出学习病案首页填写规范，进行全院学习。
4.信息化建立后，病历书写潦草问题可以改善。
（五）临床实验室管理与临床用血管理
存在问题
1.检验科实验室没有安装门禁系统。
2.分区不合理。
3.未补填输血前五项、血常规等内容，输血申请单有空项，性别、床号等未填写。
整改措施
1.我院门诊病房综合大楼在建设中，待新楼完成后，会按照标准建设和布局检验、输血科。
2.全院进行输血知识培训，并考核。对输血申请单有空项相关人员进行相应处罚。
（六）医院感染管理
存在问题
预检分诊制度执行不规范。
整改措施
严格按照《传染病防治法》52条《传染病预检分诊管理办法》的规定规范执行预检分诊制度，发现疫情及时上报。
2013.05
第4篇：依法治校工作具体措施
顺天镇中心小学依法治校工作具体措施
加强法治宣传教育，提高学校领导干部和广大师生的法律素质，建立健全与国家教育法规相配套的比较完善的学校章程及相关制度，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，依法维护师生员工的合法权益，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，确保依法治校的实效性，推进校风建设，为学校跨越式发展创造符合法治精神的育人环境，进一步提高教育质量和办学效益。具体工作措施：
一、加强学习，提高认识，增强依法治校的责任感和紧迫感。
⒈把依法治校工作列入学校工作计划，统一部署，全面落实。
⒉制定学习计划，组织全校师生员工学习依法治校的文件，提高对依法治校的认识，增强依法治校的责任感和紧迫感。
⒊利用学校所有宣传工具，大力宣传依法治校的重要意义。
二、加强制度建设，依法科学管理。
⒈依据法律法规进一步修订和完善学校章程。
⒉建立和完善各种管理制度和运行机制。
⒊实行校长负责制，依法管理学校的人、财、物。⑴加强公民道德教育，提高学生的道德水平。开展以公民道德建设为中心的道德教育。组织学生认真学习，以公民道德建设为中心，以学生的自我教育为重点，以培养合格的社会公民为目标，根据我校的实际情况开展一系列的教育活动，提高学生的道德素质。教导处、教学班要充分利用班会、国旗下讲话等形式，对学生进行公民道德教育、爱国主义、集体主义教育，开展社区服务、勤工俭学等社会实践活动，提高德育工作实效。
⑵强化法治教育，实行全方位管理。针对目前社会上青少年违法犯罪日趋低龄化、团伙化及少数学生法治观念淡薄的特点把法治教育作为德育工作的重点，认真研究青少年的成长规律，不断改进教育手段，完善规章制度。加强外部协作，通过积极构建社区教育网络，联合社会各方面力量，形成教育合力，营造优良教育环境，实行全方位管理。面向全体学生，实行重点帮教。
⑶健全法治副校长制度，明确法治副校长职责。定期研究和指导学校的法治教育工作，开展生动活泼的法治教育，营造良好的法治教育环境，提高学生的法律意识和法律素质。
⑷持之以恒，常抓不懈。校园安全是教育的根本保障，要把学生的安全放在第一位。通过板报、广播举办安全知识专题讲座等形式做好学生的安全教育，特别是防火、防毒、防交通事故、防食物中毒的教育，要教育学生具有安全防范的意识和掌握保护自身安全的知识。要绝对保证不发生校园安全责任事故。重点教育学生认识各种非法组织的实质及对社会的危害，要远离该组织并要与其进行斗争。教育学生认识勒索是违法行为。教育学生要知法、守法，杜绝违法犯罪现象的发生。教育学生要敢于、善于和违法犯罪行为作斗争。对安全、法治、纪律工作的开展要采取形式多样、生动有趣的方式，注意针对性和实效性。
⒋坚持师德教育与法治教育相结合，提高师德水平和法治观念。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。打造优质教育，全面提高教育质量，关键是教师。教师要努力提高政治素质、职业道德水平和法治观念，认真对照中小学教师职业道德规范，依法执教;教书育人，为人师表，以高度的责任感对待教育事业，以满腔的热忱关爱学生。遵纪守法，严禁体罚和变相体罚学生的行为，树立我校师表新形象。
三、严格队伍管理，维护师生员工的合法权益。
学校管理从根本上说是对人的管理，它是学校管理的核心。管理过程就是充分调动人的积极性，提高工作效率和工作质量的过程。
⒈干部队伍管理。
⑴提高法治意识，依法从政，依法行政。校长在主持学校工作时做到:统揽而不包揽，果断而不武断，参与而不干预，以身作则而不包办代替。既全面负责又授权分工，各司其职，层层负责。形成以校长为核心的结构严密的管理运行机制，使各层次，各职能部门相互协调、相互联系、相互制约，又保持相互独立，各尽其责，各显其能。校领导班子要以人为本，坚持人本化管理。
⑵要树立公仆意识，全心全意为师生服务。管理人员在工作过程中应明确岗位职责，团结协作，顾大局，识大体，各司其职，科学管理。做到:职责上分、思想上合；制度上分、关系上合;工作上分、目标上合。在工作方法方式上，不断改进工作方法，提高工作效率、工作质量和领导艺术。
⑶“以人为本”，“管”“理”并举。在学校管理过程中，坚持“以人为本”，“管”“理”并举，刚柔结合。做到:“依法而管，管而有度”，依靠党和国家的相关政策法规和学校本身依照教育政策法规制定的各种规章制度等刚性的力量，约束行为，形成规范；“依情为理，理而有节”。讲道理，动感情，“理”顺关系，“理”清职责，“理”和气氛，“理”畅情绪，形成合力。使每一个人的主观能动性都能得到充分的发挥，形成一种既有规章的严肃，又有人情的温馨，还有个人心情舒畅的生动活泼的工作局面。同时不断提高管理人员的自身素质和管理水平，从而提高管理效益。
⒉教职工队伍管理。依靠每位教职工，充分调动每一位教职工的积极性。
⑴依法聘任具有相应资格的教师。
⑵依法与教职工签订聘任合同，明确双方的权利、义务与责任，尊重教职工的权利，落实和保障教职工的待遇。
⑶建立校内教职工申诉渠道，依法公正、公平解决教职工与学校的争议，维护教职工合法权益。
⑷加强对教职工的思想政治教育、道德教育和法治教育，不断提高教职工的道德水平和法律素质。
⑸坚决杜绝侵犯学生人身权的违法犯罪行为，对教职工严重侵犯学生人身权的案件，及时移送司法机关查处，并向主管部门报告。
⒊学生管理。学生是管理中的第二主体，学校的一切教育教学活动都以学生为本。
⑴制定学生管理制度，使学生了解学校的规章制度，做到有章可循。
⑵学生既是教育的对象，也是学校的主人。管理人员和教师要明确师生之间平等的法律主体关系，进而树立新的学生观，建立平等的师生关系。
⑶完善学生自治制度。引导学生自觉接受教育的同时参与学校管理，提高他们的服务意识、自我教育和自我管理的能力。充分体现思想教育与制度管理相结合，课内教育与课外教育相结合，学校管理与自我管理相结合，学校教育与家庭、社区教育相结合。
⒋认真落实行政申诉、行政复议决定及司法判决等法律文书中的义务，维护当事人的合法权益。
四、完善保护机制，维护学生的合法权益。
⒈健全学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权利，不随意开除义务教育阶段学生。
⒉处分学生应做到:事实清楚、证据充分、依据合法、符合程序。
⒊建立校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利和知情权、申辩权。
⒋树立“安全第一”的意识，建立完善的学生安全管理制度，明确职责，责任到人，层层落实。
⒌加强教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，与公安部门和社区一道共同整治校园周边环境，维护校园的安全与秩序。
⒍加强安全教育，实现安全教育制度化、规范化，预防和减少伤害事故，保护师生员工的人身安全和财产安全。
⒎建立应对各类突发事件的工作预案，提高预防和处理突发事件的能力。健全学生安全和伤害事故的应急处理机制。完善报告制度，不得瞒报或者漏报，违者追究当事人的责任。
五、依法行政，科学管理，提高办学效益。
⒈领导班子成员必须认真学习有关政策法规。提高政策法规水平。
⒉实行校长负责制、全员聘任制，岗位责任制。
⒊依法行政，科学管理。行政领导班子成员必须在校长室的统一领导下，进一步明确处室工作职责，把各项工作真正落到实处。在工作过程中，要坚持请示汇报制度，不断改进工作方法，提高领导艺术和工作效率。坚持相信群众，依靠群众，自觉接受群众的监督，勤政廉政，团结协作，顾大局，识大体，全心全意地为教育教学服务，为师生服务。
⒋加强校园安全工作。强化领导的安全意识，充分发挥保卫处的督促作用，将行政、办公室、年级组、门卫检查有机结合，定期或不定期的对全校进行安全检查，清除安全死角，及时通报，提高全体师生安全意识；加强与派出所的联系，请他们加强对学校周边环境的整治和巡查。
2016年2月24日
第5篇：依法治校工作具体措施
依法治校工作具体措施
二、工作目标
加强法治宣传教育，提高学校领导干部和广大师生的法律素质；建立健全与国家教育法规相配套的比较完善的学校章程及相关制度，提高学校依法决策，民主管理和监督的水平，依法维护师生员工的合法权益，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，确保依法治校的实效性，推进校风建设，为学校跨越式发展创造符合法治精神的育人环境，进一步提高教育质量和办学效益。
三、工作措施
(一)加强学习，提高认识，增强依法治校的责任感和紧迫感。
1、把依法治校工作列入学校工作计划，统一部署，全面落实。
2、制定学习计划，组织全校师生员工学习依法治校的文件，提高对依法治校的认识，增强依法治校的责任感和紧迫感。
3、利用学校所有宣传工具，大力宣传依法治校的重要意义。(二)加强制度建设，依法科学管理。
1、依据法律法规进一步修订和完善学校章程。
2、建立和完善各种管理制度和运行机制。
3、实行校长负责制，依法管理学校的人、财、物。
（2）加强公民道德教育，提高学生的道德水平。开展以公民道德建设为中心的道德教育。组织学生认真学习，以公民道德建设为中心，以学生的自我教育为重点，以培养合格的社会公民为目标，根据我校的实际情况开展一系列的教育活动，提高学生的道德素质。教导处、教学班要充分利用班会、国旗下讲话等形式，对学生进行公民道德教育、爱国主义、集体主义教育，开展社区服务、勤工俭学等社会实践活动，提高德育工作实效。
（3）强化法治教育，实行全方位管理。针对目前社会上青少年违法犯罪日趋低龄化、团伙化及少数学生法治观念淡薄的特点把法治教育作为德育工作的重点，认真研究青少年的成长规律，不断改进教育手段，完善规章制度。加强外部协作，通过积极构建社区教育网络，联合社会各方面力量，形成教育合力，营造优良教育环境，实行全方位管理。面向全体学生，实行重点帮教。
(4)健全法治副校长制度，明确法治副校长职责。定期研究和指导学校的法治教育工作，开展生动活泼的法治教育，营造良好的法治教育环境，提高学生的法律意识和法律素质。
(5)持之以恒，常抓不懈。校园安全是教育的根本保障，要把学生的安全放在第一位。通过板报、广播举办安全知识专题讲座等形式做好学生的安全教育，特别是防火、防毒、防交通事故、防食物中毒的教育，要教育学生具有安全防范的意识和掌握保护自身安全的知识。要绝对保证不发生校园安全责任事故。重点教育学生认识各种非法组织的实质及对社会的危害，要远离该组织并要与其进行斗争。教育学生认识勒索是违法行为。教育学生要知法、守法，杜绝违法犯罪现象的发生。教育学生要敢于、善于和违法犯罪行为作斗争。对安全、法治、纪律工作的开展要采取形式多样、生动有趣的方式，注意针对性和实效性。
2、坚持师德教育与法治教育相结合，提高师德水平和法治观念 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。打造优质教育，全面提高教育质量，关键是教师。教师要努力提高政治素质、职业道德水平和法治观念，认真对照中小学教师职业道德规范，依法执教;教书育人，为人师表，以高度的责任感对待教育事业，以满腔的热忱关爱学生。遵纪守法，严禁体罚和变相体罚学生的行为，树立我校师表新形象。
(五)严格队伍管理，维护师生员工的合法权益。
学校管理从根本上说是对人的管理，它是学校管理的核心。管理过程就是充分调动人的积极性，提高工作效率和工作质量的过程。
1、干部队伍管理。
（1）提高法治意识，依法从政，依法行政。校长在主持学校工作时做到:统揽而不包揽，果断而不武断，参与而不干预，以身作则而不包办代替。既全面负责又授权分工，各司其职，层层负责。形成以校长为核心的结构严密的管理运行机制，使各层次，各职能部门相互协调、相互联系、相互制约，又保持相互独立，各尽其责，各显其能。校领导班子要以人为本，坚持人本化管理。
（2）要树立公仆意识，全心全意为师生服务。管理人员在工作过程中应明确岗位职责，团结协作，顾大局，识大体，各司其职，科学管理。做到:职责上分、思想上合；制度上分、关系上合;工作上分、目标上合。在工作方法方式上，不断改进工作方法，提高工作效率、工作质量和领导艺术。
（3）“以人为本”，“管”“理”并举。在学校管理过程中，坚持“以人为本”，“管”“理”并举，刚柔结合。做到:“依法而管，管而有度”，依靠党和国家的相关政策法规和学校本身依照教育政策法规制定的各种规章制度等刚性的力量，约束行为，形成规范；“依情为理，理而有节”。讲道理，动感情，“理”顺关系，“理”清职责，“理”和气氛，“理”畅情绪，形成合力。使每一个人的主观能动性都能得到充分的发挥，形成一种既有规章的严肃，又有人情的温馨，还有个人心情舒畅的生动活泼的工作局面。同时不断提高管理人员的自身素质和管理水平，从而提高管理效益。
2、教职工队伍管理。依靠每位教职工，充分调动每一位教职工的积极性。
(1)依法聘任具有相应资格的教师。
(2)依法与教职工签订聘任合同，明确双方的权利、义务与责任，尊重教职工的权利，落实和保障教职工的待遇。
(3)建立校内教职工申诉渠道，依法公正、公平解决教职工与学校的争议，维护教职工合法权益。
(4)加强对教职工的思想政治教育、道德教育和法治教育，不断提高教职工的道德水平和法律素质。
(5)坚决杜绝侵犯学生人身权的违法犯罪行为，对教职工严重侵犯学生人身权的案件，及时移送司法机关查处，并向主管部门报告。
3、学生管理。学生是管理中的第二主体，学校的一切教育教学活动都以学生为本。
(1)制定学生管理制度，使学生了解学校的规章制度，做到有章可循。
(2)学生既是教育的对象，也是学校的主人。管理人员和教师要明确师生之间平等的法律主体关系，进而树立新的学生观，建立平等的师生关系。
(3)完善学生自治制度。引导学生自觉接受教育的同时参与学校管理，提高他们的服务意识、自我教育和自我管理的能力。充分体现思想教育与制度管理相结合，课内教育与课外教育相结合，学校管理与自我管理相结合，学校教育与家庭、社区教育相结合。
4、认真落实行政申诉、行政复议决定及司法判决等法律文书中的义务，维护当事人的合法权益。
(六)完善保护机制，维护学生的合法权益。
l、健全学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权利，不随意开除义务教育阶段学生。
2、处分学生应做到:事实清楚、证据充分、依据合法、符合程序。
3、建立校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利和知情权、申辩权。
4、树立“安全第一”的意识，建立完善的学生安全管理制度，明确职责，责任到人，层层落实。
5、加强教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，与公安部门和社区一道共同整治校园周边环境，维护校园的安全与秩序。
6、加强安全教育，实现安全教育制度化、规范化，预防和减少伤害事故，保护师生员工的人身安全和财产安全。
7、建立应对各类突发事件的工作预案，提高预防和处理突发事件的能力。健全学生安全和伤害事故的应急处理机制。完善报告制度，不得瞒报或者漏报，违者追究当事人的责任。(七)依法行政，科学管理，提高办学效益。
1、领导班子成员必须认真学习有关政策法规。提高政策法规水平。
2、实行校长负责制、全员聘任制，岗位责任制。
3、依法行政，科学管理。行政领导班子成员必须在校长室的统一领导下，进一步明确处室工作职责，把各项工作真正落到实处。在工作过程中，要坚持请示汇报制度，不断改进工作方法，提高领导艺术和工作效率。坚持相信群众，依靠群众，自觉接受群众的监督，勤政廉政，团结协作，顾大局，识大体，全心全意地为教育教学服务，为师生服务。
4、加强校园安全工作。强化领导的安全意识，充分发挥保卫处的督促作用，将行政、办公室、年级组、门卫检查有机结合，定期或不定期的对全校进行安全检查，清除安全死角，及时通报，提高全体师生安全意识；加强与派出所的联系，请他们加强对学校周边环境的整治和巡查。
第6篇：依法治校工作考核措施
XXX依法治校工作
考核措施
1、将依法治校列入重要议事日程，有部署、有检查、有总结。
2、建立健全依法治校领导小组，分工负责，落实专门办事机构和具体工作人员，配备法制副校长，履行职责，作用明显。
3、制定依法治校五年规划。
4、制定依法治校年度实施意见，纳入目标管理。
5、法制副校长名单、活动情况记录。
6、依法建立健全学校规章制度和各部门规范，职责及各类人员岗位职责，学生守则。
7、定期检查和考核各部门、各年级依法治教情况，及时纠正处理违法违纪现象。
8、岗位职责、收费标准、办事程序公开
9、校级领导懂得宪法、法律基本理论、基本原则和一定规定，教职工熟悉相关法律法规基本知识和具体规定，学生了解法律常识。
10、全校师生法制观念增强、尊师爱生、遵纪爱校、礼仪规范、校风、教风、学风良好，无体罚或变相体罚学生现象，学生家长满意率达90%以上。
11、学籍管理严格，无拒收本学区学生和赶走差生现象，无乱收费，乱办班，乱搞复习资料现象。
12、校园治安防范工作落实，无犯罪现象。
13、学校的法制教育计划、教材、课时、师资“四落实”工作达标。
14、校管理人员和教师法制教育学习每年不少于40小时，学生完成《课程标准》规定的学习时间。
15、无重大责任事故发生，学校普法依法治理各项工作落实达标。
XXX 2016年9月
第7篇：从严治党整改措施
从严治党整改措施
篇1：个人整改措施
个人整改措施
阿扎克乡中学党支部书记 王新福
经过深入的自我反省和自我剖析，现将在专题民主生活会前征求到的15条问题、在专题民主生活会上班子成员提出的13条批评意见、专题民主生活会情况通报会后的反馈意见，结合自身思想和工作实际，归纳整理整改内容13项，确定整改措施13项，现提出整改措施如下。
一、政治不够坚强方面存在的突出问题及整改措施
整改内容一：政治坚定性不强。在学习贯彻落实中央和自治区、自治州一系列重大决策部署上没有切实做到行动自觉；对“党要管党、从严治党”、“在党忧党”认识不够深刻，履行一岗双责主体责任不到位。
整改措施：
1.牢固树立终身学习的理念，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装头脑，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定理想信念。针对上级下达的决策和意见，及时对教职工进行宣讲，宣讲后要认真落实，进一步增强自觉履行各项上级决策的信心。
完成时限：坚持长期整改
2.牢记从严治党、在党忧党，面对学校部分党员干部做背离党员要求的事情时及时制止更正，更进一步积极推进学校党建工
作进展。
完成时限：坚持长期整改
整改内容二：对学校针对“三股势力”的反渗透工作不到位，在部分分渗透工作中存在模糊认识；对上级安排的维护稳定的各项决策部署，没有非常深刻认识到维稳工作的重要性。
整改措施：
3.加强学习政治学习，对宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力存在的形势和思想渗透手段有清晰的认识，在日常工作中明确认识到“三股势力”在表现形式，使得对待“三股势力”的 反渗透工作做到位；提高警惕坚决杜绝存在松懈麻痹思想。对上级安排的维护稳定的各项决策部署，要认真执行，要深刻认识到维稳工作的重要性。
完成时限：坚持长期整改
整改内容三：政治鉴别力不强。对党的民族宗教政策学习的不深，理解的不透，在引导和向群众宣传方面，碍于情面做的不够。
整改措施：
4.加强开展党的民族宗教政策学习，要让全体师生深入理解党的民族宗教政策的内容，要加强对宗教政策的内容进行宣讲；在日常工作中遇到民族宗教政策上的问题时，不能碍于面子，要严厉指正，进一步加强对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的学习，认真学习新疆历史、民族发展史、宗教演变
史，认真研读新党办发?20XX?11号、克党办发?20XX?31号文件。
完成时限：坚持长期整改
整改内容四：政治执行力不够，对上级的决策部署把握不全面，理解落实不到位。
整改措施：
5、对上级下发的相关文件资料，要多看几遍，要全面了解文件内容，积极传达文件精神，更近一步地切实做好各项工作。
完成时限：坚持长期整改
二、“四风”方面存在的突出问题及整改措施
（一）形式主义方面
整改内容五：思想理论学习上不够深入。自觉主动地静下心来学习比较少，闲时学一阵子，忙时学的少，对学习的持久性不够，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题只是一知半解。政治理论及业务知识学习不深不细，存在学用脱节的现象。
整改措施：
6.认真制定个人学习计划，坚持每个工作日挤出1个小时业余时间加强学习，每年至少读10本好书，做到每次学习都记录笔记、撰写心得，提高学习的针对性和有效性。在推进学校党建和师生德育思想工作方面能更加耐心听取意见，在工作中遇到一些把不准、吃不透的问题，要加强学习。
完成时限：坚持长期整改
整改内容六：对党员干部的关心浮在表面。对党员干部的关心多停留在生活关心层面，真正解决实际困难和成长进步的还是少；特别是对如何更好做好服务方面研究探索不够，理论联系实际不够紧密，缺乏思路。对教师党员队伍建设考虑不多。
整改措施：
7.对教师干部的培训要进一步严格要求，用理论联系实际，切实做到服务基层教师，非常清晰服务基层教师的工作思路，真正从思想上对教师干部进行深层次的培训。加强对学校干部的选拔任用力度。针对全校空缺中层领导岗位、职数较多，及时发现和提拔优秀的干部到领导岗位上来，提高干部工作积极性。不仅要求教师要做好教学、值班等工作，还要将党的先进性思想带入教师中去，进一步重视他们的成长进步。
完成时限：坚持长期整改
整改内容七：抓工作落实不彻底。工作浮在面上，简单的以会议落实会议，以文件落实文件，有时发文件只是为了应付上面的检查。
整改措施：
8.党建工作方面，有些文件实质性内容要有针对性，不能只是为了对应上级检查工作的相关要求。对教师跟踪指导检查要及时，多亲自出马。要对学校基层教师的真实情况了解全面，不能只重表面文章，要解决实际问题，要有“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。
完成时限：坚持长期整改
整改内容八：将就应付、得过且过。对有指标、定任务的工作集中优势资源重点突破，上级抓得松，领导看不见的地方，相对放松，甚至疏于管理，只求过得去，不求过得硬；
整改措施：
9.不仅要在教师用电脑、书柜等看得见的硬件设施建设上抓的紧，而且要在干部思想教育等看不见的软件建设方面抓的更紧。工作动力足，组织工作要有紧迫感和危机感。
完成时限：坚持长期整改
（二）官僚主义方面
整改内容九：群众观念淡薄，服务观念不够强，宗旨意识有所淡化。个人虽说对民语言有些掌握，也能和党员干部、教师群众交流，但实际工作中运用的不多、不经常，无形之中与教师干部、群众拉开了距离。
整改措施：
10.每次开会学习不仅讲汉语，还会适当地用民语加以讲解，充分考虑到年龄较大的教师是否能听懂理解，要让教师听懂，增近与少数民族群众的感情。加强与群众交心的工作，把群众当好朋友。
完成时限：坚持长期整改
整改内容十：发扬民主不够，有时听不进不同意见。因为自己在多个部门工作多年，自以为有一定的资历和经验，对党建和篇2：从严治党建议
针对当前从严治党存在的一些问题，特提出以下意见： 一、要全面落实从严治党责任。
抓好党建是各级党委（党组）的最大政绩，是严格落实管党治党的政治责任。针对一些党委（党组）党建责任感不强的现象，我们可以通过建立健全党建工作考核机制和党建工作问责机制，倒逼党委（党组）和作为党建第一责任人的党委（党组）书记增强抓党建工作的责任感与自觉性，切实推进党建责任落实。
一是完善党建责任考核。我们可以通过建立健全党建责任考核与经济社会发展目标考核的双向印证、双向促进机制，构建全面从严治党与改革发展稳定良性互动格局。还可以在平时考核、年度考核和领导班子换届、干部任前考察中，对党委（党组）及其成员落实党建责任情况单列考核。落实下级党委（党组）向上一级党委（党组）报告党建工作制度、党委（党组）成员抓党建工作述职制度、县乡（镇）党委书记抓基层党建工作述职评议考核制度，下级党委（党组）每年向上级党委（党组）综合报告上年度全面从严治党工作情况。
二是严格党建责任追究。要想真正抓住落实党建责任这个关键，就必须拽紧责任追究这个“牛鼻子”，牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的意识，才能起到了四两拨千斤的作用。要通过专项督查、专题检查等方式，及时发现党建责任落实方面的问题。坚持有责必问、有责必究，对管党治党履职不到位、措施不得力的，要及时进行诫勉谈话、限期整改；对管党治党不严致使问题频发、不正之风蔓延的，要追究领导责任，该调整的调整，该处理的处理，以严明的纪律推动工作落实。
二、从严强化管理监督干部。
从严治党,重在从严管理干部，我们需要始终把严的措施、严的纪律贯穿干部队伍建设全过程，从严培养、从严提拨、从严管理，选好干部、用好干部、管好干部、约束好干部，做到管理全面、标准严格、环节衔接、措施配套、奖惩
分明，打好一套从严管理干部的“组合拳”，从而打造一支人民认可事业需要的好干部队伍。
一是严把干部选拔关口。选拨干部时应该突出党组织的领导和把关作用，特别是要注重发挥组织（人事）部门的职能作用，改进民主推荐、民主测评，推广
实名制推荐干部做法，实行干部选拔任用全程记实制度，严格落实干部选拔任用廉政建设情况、个人有关事项报告、干部档案“必审、必核、必查”机制，坚决防止“带病提拔”“带病上岗”。还可以建立领导干部干预干部任用工作的记录、通报和责任倒查追究制度。此外还需大力整治违反干部任用标准和程序、跑官要官、拉票贿选、说情打招呼、“三超两乱”、干部档案造假、领导干部违规兼职、“裸官”等问题，健全有效防范、及时发现、严厉惩处的整治选人用人不正之风长效机制。
二是严格干部考核评价。在积极推进干部人事制度改革的同时，我们需要健全完善年度综合考核办法，比如说实行领导班子和领导干部年度考核、经济社会发展目标考核、作风建设暨反腐倡廉建设考核“三考合一”。突出品德、作风和廉政考核，注重实绩考核，强化分类考核，把考核结果分别载入品德、作风、廉政、业绩“四种档案”。特别要注重改进干部平时考核，突出对“一把手”、重要岗位和承担中心工作、重点项目干部的跟踪考核，实施干部重大贡献、重大失误记实办法。健全领导班子和领导干部考核信息库，综合平时考核、年度考核与换届考察、任职考察等情况，加强综合分析研判。此外还应该完善考核结果反馈制度，把考核结果作为干部选拔任用的重要依据。
三是强化干部日常监督管理。可以通过完善落实谈心谈话、函询、诫勉等制度，强化领导干部个人有关事项报告及抽查核实工作，对苗头性倾向性问题，做到早发现、早提醒、早纠正。我们要突出对班子换届、干部调整等重要节点的监督，强化对党政主要领导行使用人权、用编权、用财权的监督，积极推行用人责任审查、编制责任审核、经济责任审计“三责联审”，全面实施行政区党政正职同步审计。探索开展纪委对同级党委特别是常委会成员进行有效监督试点。要尝试创新党员干部监督方式，比如建立纪检监察机关和组织、宣传、机构编制、司法、审计、信访等部门协调机制，形成有力有序有效的监督合力。
四是完善激励约束机制。针对从严治党后出现的“为官不易”异化为“为官不为”现象，可以探索建立允许失误、宽容失败的容错机制，把为推动改革的无意过失与为谋取私利的故意行为区分开来，为勇于负责、敢做善成的干部担当。通过自查自纠、警示谈话、通报曝光、组织处理等方法，加大对为官不为者的教育惩戒力度，及时调整政治上不守规矩、廉洁上不干净、工作上不作为不担当或
能力不够、作风上不实的干部，切实解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎么样”问题。抓班子带队伍作既要做到严肃惩治不正之风，又要加强教育引导和正向激励，对那些长期在基层一线和艰苦地区带领群众脱贫致富、推进改革闯关和经济转型、服务群众和促进和谐等方面的干部，要及时发现、优先使用。
三、紧密结合思想建党与制度治党。
从严治党靠思想教育，也靠制度。要从制度的外在约束和思想政治教育的内在自觉“两手”出发，动人灵魂，正人行为，实现思想建党和制度治党的紧密结合、刚柔并济、同向发力、同时发力，从而真正形成不敢腐不能腐不想腐的体制机制。
一是思想教育要突出重点。可以重点开展以下四大教育。加强“忠诚教育”，树立正确的世界观、人生观、价值观，通过学习党章、党史，坚定理想信念，让党员干部在任何时候、任何情况下，都忠于党、忠于人民、忠于事业，在思想上和行动上始终与党中央真正保持高度一致；加强“敬畏教育”，通过以案说纪、以案说法，开展警示教育，让党员干部敬畏权力、敬畏人民、敬畏法纪，严守法律的底线，党纪的高压线；加强“使命教育”，增强党员干部宗旨意识、践行群众路线、兑现为民承诺，在推动地方转型发展、持续跨越中勇于担难、担险、担责；加强“社会主义核心价值观教育”，把社会主义核心价值观学习教育纳入各级党组织学习计划，作为经常性宣讲内容。
二是强化制度完善与执行。制度贵精不贵多，要务实管用，突出针对性和指导性。我们需要建立健全调研、检查、督办、考核、问责、整改落实制度机制，完善保障制度执行的程序性规定和违反制度的惩戒性规定，确保制度执行有力、落实有效。我们可以尝试创新党员干部思想状况调研分析及评估机制，从党员干部精神面貌、工作状态、兴趣爱好、交朋结友看其思想状况，及时发现苗头性问题，增强思想政治工作的针对性和实效性。落实党员干部思想在遇到重大理论与思想迷茫时要及时向党组织汇报、在个人遭遇重大变故时要及时向党组织汇报、在个人工作调整或接受组织奖惩等情况时要将思想状况及时向党组织汇报的“三个汇报”制度。纪委、组织部门和各级各单位要对党员干部思想汇报情况记录在案。此外还要完善违反制度的责任追究机制，对执行落实不到位的严肃追责，切
实增强制度的执行力。对执行党的规章制度做选择、打折扣、搞变通，该报告的不报告、该落实的不落实的党员干部，一律启动问责程序，追究纪律责任，从而切实增强制度的执行力。
三是推动党内政治生活新常态。党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台，对党员的思
想教育离不开积极健康的党内政治生活。针对党内组织生活存在随意化、平淡化、娱乐化、庸俗化的现象，我们需要落实基层党支部“三会一课”、主题党日活动、警示教育等制度。坚持一月一个主题，丰富党内组织生活内容。严格督促党员领导干部参加双重组织生活会。健全基层党组织书记与党员谈心谈话制度。探索形式多样、开放式、网络化党组织活动方式，增强党组织活动的吸引力和凝聚力，推动形成既严肃认真又充满活力的党内生活新常态。完善党员定期评议基层党组织领导班子、党员党性定期分析和民主评议等制度。此外还应严肃处置不合格党员，健全党员能进能出机制。
四、严明党的纪律，严格党的规矩。
要使党的纪律规矩成为不可逾越的红线，使党员干部自觉严格遵守党的政治、组织、财经等纪律规矩，需要重点做好纪律教育和纪律监管，让党员干部清楚为官处事的底线和触犯底线的惩罚。
一是扎实开展纪律教育。加强党的纪律教育就是要增强党员干部的纪律意识，自觉按照党的纪律规矩办事，用党的纪律规矩规范自己的行为。我们可以将党的纪律教育入各级党委（党组）中心组学习计划，纳入各级干部培训规划，创新方式方法，注重教育实效，引导党员干部学习党的纪律规矩条文，特别是党章和中央刚刚审议通过的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，使党员能够耳熟能详，深入内心深处，做到“心中有戒”。
二是加强纪律监管。各级纪检监察机关要从严落实纪委监督责任，加强对党内纪律执行情况的监督检查，坚决查处违纪行为，始终以“零容忍”的态度反对腐败，切实做到有腐必反、有贪必肃、有案必查，始终保持惩治腐败的高压态势，坚决查处一批严重违纪案件，特别是对纪律规定置若罔闻、顶风违纪毫无顾忌、贪污腐败心存侥幸的行为，发现一个，坚决查处一个，决不手软、绝不姑息，坚
持有什么问题查清什么问题、发现什么问题解决什么问题，不能装聋作哑、避重就轻，不能大事化小、小事化了，这样就可以把反腐倡廉的决心转化为强大的行动力量。
五、敢于发挥人民监督作用。
针对上级监督失之过宽、同级监督失之过轻、下级监督失之过软的情况，要格外注重发挥人民群众的监督作用，支持和帮助我们从严治党。
一是畅通群众建言献策渠道。我们需要健全完善民意调查、公示听证、咨询评议等制度，还可以通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查等形式广泛听取民意。
二是畅通群众监督渠道。我们可以运用电话、网络等载体，建立和完善党务政务沟通平台，对群众反映的问题认真调查核实、及时处理反馈，切实保障群众的监督权。可以探索建立党组织和党员干部表现群众评判制度，拓展群众监督的广度和深度。全面推进党务、政务、司法等领域办事公开，规范公开事项、方式、时限和结果，着力保障群众知情权、参与权、表达权、监督权。
篇3：XXX镇党委20XX年度落实党风廉政建设责任制存在问题整改方案
XXX镇党委20XX年度落实党风
廉政建设责任制存在问题整改方案
针对20XX年度党风廉政建设责任制检查考核中存在的突出问题，市纪委对我镇党风廉政建设责任制落实情况提出了整改意见。镇党委认真学习，结合实际，多渠道、多形式、全方位征求党员群众和社会各界意见，在班子充分讨论的基础上，积极制定整改措施，严格进行整改，取得了较好的收效，现将整改情况汇报如下：
一、总体要求
深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和中纪委十八届五中全会精神，坚持党要管党、从严治党，认真落实《建立健全惩治和预防腐败体系20XX—20XX年工作规划》，深化完善党风廉政建设责任制，强化反腐败体制创新和制度保障；严明党的纪律，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象；强化执纪监督，深入贯彻落实各级关于改进作风的意见精神，坚持不懈纠正“四风”；加大查办案件工作力度，保持惩治腐败高压态势，着力解决群众反映强烈的突出问题；坚决转职能、转方式、转作风，加强自身建设，提高履职能力，坚定不移地把党风廉政建设和反腐败工作引向深入，为XXX镇经济发展迈上一个新台阶提供有力保证。
二、整改的主要内容、措施和责任分工
问题1：层层传递、落实责任不够。个别班子成员职责不清，履责不到位。
整改措施：（1）落实主体责任，认真谋划，统一部署，层层推进，狠抓落实；（2）各镇直单位、村（居委会）对各项工作完成情况要及时进行反馈；（3）进一步明确班子成员分工，明确责任，各负其责；（4）签订“责任书”，提高党员干部的责任意识。（牵头领导：全体党委班子成员，责任部门：镇直单位、村（居委会）负责人；整改时限：立行立改、20XX年7前完成，并长期坚持）
问题2：村级财务公开不规范，镇级财务公开有待加强。整改措施：（1）建立健全镇、村（居委会）两级财务公开制度；（2）加大镇、村（居委会）两级财务公开力度，接受群众监督；（3）提升镇、村（居委会）两级财务人员的整体素质，稳定财务队伍；（4）健全镇、村（居委会）两级监督机构和职能，强化镇、村（居委会）两级监督委员会职能。（牵头领导：XXX，责任部门：纪委、监察室，财政所；整改时限：立行立改、20XX年7月底完成，并长期坚持）
问题3：少数班子成员和镇直单位、村（居委会）负责
人对主体责任不明确。
整改措施：（1）加强学习，增强班子成员和镇直单位、村（居委会）负责人的责任主体意识；（2）主要负责人要以上率下，认真履行第一责任；（3）班子成员要坚持“两手抓、两不误”，树立不抓党风廉政建设是失职，抓不好党风廉政建设是不称职的思想意识；（4）把执行党风廉政建设责任制作为重要内容，认真学习领会，对班子成员和镇直单位、村（居委会）负责人提出履行职责的明确要求。（牵
头领导：全体党委班子成员，责任部门：镇直单位、村（居委会）负责人；整改时限：立行立改、20XX年7前完成，并长期坚持）
问题4：“三公经费”比去年明显增加。公务接待费票据“五要素”不能一一对应。
整改措施：（1）严格“三公”经费预算管理；（2）完善厉行节约规章制度体系；（3）积极推动“三公”经费公开，接受广大人民群众的监督；（4）规范公务接待费票据管理，制定严格的报账程序，进餐费要及时结账。（牵头领导：全体党委班子成员，责任部门：镇直各部门、财政所；整改时限： 20XX年9月前完成，并长期坚持）
问题5：对干部职工监督管理不严。
整改措施：（1）班子成员切实履行“一岗双责”，切实加大对所分管的单位、村（居委会）干部的教育力度，每月到所驻点村（居委会）开展检查1次，做到警钟常鸣，使干部绷紧弦。（2）不断加强党风廉政责任制建设，建立健全廉政风险防控体系，加强对各级党组织和党员干部执行纪律的教育监督管理。对违反政治纪律的问题，做到发现一起，查处一起，决不姑息纵容。（3）严格工作纪律，执行考勤管理，每月底对指纹打卡情况进行公布，随时抽查干部工作纪律情况并及通报，提高干部工作自觉性；（4）强化管理和问责，健全落实党风廉政建设责任制评估指标体系和评价机制，完善绩效考评方式，提升管理水平。（牵头领导：XXX，责任部门：纪委、监察室；整改时限：立行立改、20XX年7
月底完成，并长期坚持）
问题6：查办案件力度不够。
整改措施：（1）主动取得党委政府的重视和支持，为进一步加大办案力度提供前提条件；（2）落实办案责任制，充分调动办案人员的积极性；（3）多渠道拓展案件线索，建立健全奖励提供案件线索者的相关制度；（4）讲究查案方法、技巧和办案策略，在实践中不断总结创新；（5）加大查办案件力度，做到有案必查、有腐必惩、有贪必肃。
（6）坚持抓早抓小、防微杜渐，对党员干部身上的问题早发现、早教育、早查处。（牵头领导：XXX，责任部门：纪委、监察室；整改时限：立行立改、20XX年7月底完成，并长期坚持）
三、工作要求
（一）加强组织领导，落实整改责任。成立XXX镇20XX年度落实党风廉政建设责任制存在问题整改工作领导小组，镇党委书记XXX任组长，镇党委副书记、镇长XXX任副组长，其他班子成员为成员，领导小组负责问题整改的推进落实和检查督办。
（二）坚持立行立改，解决突出问题。每名班子成员要认真落实整改，站在群众的立场上看问题、想问题、解决问题，以解决群众反映强烈的突出问题作为整改工作的出发点和落脚点，以群众满意作为整改成效的评价标准，切实解决各类问题。
（三）强化整改实效，建立长效机制。把整改工作与办
事处重点工作紧密结合起来，合理安排好时间和精力，遵循先易后难的原则，力戒
做表面文章，统筹安排，标本兼治，务求实效。着力解决影响创新发展的机制体制问题，建章立制完善落实党风廉政建设责任制长效机制。
二○一五年一月二十二日
第8篇：关于落实“依法治校、从严治校”措施
关于落实“依法治校、从严治校”措施
俞杰 李怀强 陈兵 学员四队
【摘要】随着我军依法治军、从严治军开展的升入推进，“依法治校、从严治校”也成为了军事院校正规化、现代化的重要组成部分。院校法制的构建是黑恶院校的重要保证和前提，军事院校的法制环境通过多年的的努力，已经有了较完备的法制体系。但是法制安全事件仍偶有发生。提生全体官兵军事法制素质和依法办事能力，提高依法治校、从严治校水平，构建长效的法制文化体系，仍是军事院校当前和今后十分迫切的任务。
【关键词】法制；军事院校；和谐院校；法治理念
一、依法治校、从严治校的重要意义。一个现代化国家必然是法治国家，一支现代化军队必然是法治军队。军队越是现代化，越是信息化，越是要法治化。习主席站在时代发展和战略全局高度，对依法治军、从严治军做出全面部署，为推进国防和军队法治建设指明了方向、提供了遵循。随着我军依法治军、从严治军开展的升入推进，“依法治校、从严治校”也成为了军事院校正规化、现代化的重要组成部分。我们必须充分认清依法治校、从严治校的重大意义，自觉将其摆在更加突出的战略位置来抓，以强烈的政治使命感责任感，贯彻落实到院校全面建设中去。
二、当前依法治军从严治军面临的问题积弊。从目前院校情况看，在依法治校、从严治校上存在的突出问题主要有以下表现：
（一）观念淡薄不学法。有的同志学习法规制度意识不强，缺乏主动性，不能及时学、跟进学，往往是强调了学一学、考核了学一学、需要了学一学，学的不深不精不透；有的则对加强依法治军、从严治军政策缺乏敏感性，许多该掌握的不掌握、该说清的说不清、该落实的不落实，有的学了也是一知半解，一较真就拿不准。
（二）主观意志不用法。有的领导干部依法办事的意识弱，信奉“一朝权在手、便把令来行”，习惯于“拍脑门”决策、“拍胸脯”表态，甚至以“土政策”“土规定”代替法规制度，“黑头不如红头、红头不如白头、白头不如口头”等现象不同程度存在。
（三）单凭经验不靠法。因循守旧、墨守成规，抓工作搞建设不看法规制度怎么定的，只看过去怎么干的，习惯于凭老经验、老办法办事。
（四）碍于情面不依法。个别干部在工作中讲感情不讲原则、讲关系不讲程序、讲脸面不讲规定，致使法规失去了刚性、纪律打了折扣、制度成了摆设，不该办的事办了，不该放过的事放过了，结果是维系了个人或者“小圈子”的情面，却损害了部队建设。
（五）执纪不严不畏法。有的对违法违纪现象睁一只眼闭一只眼，明知不对也不反对，处理起来敷衍了事、走走过场，有时甚至小恶不纠、造成大患，没有做到真正意义上的“零容忍”；有的留暗门、设“特区”、搞例外，导致个别人不把法规当回事，一而再、再而三地越界越线，法规成了不带电的“高压线”，丧失了应有的震慑作用。
（六）落实乏力不执法。对法规制度选择性落实，搞“上有政策、下有对策”，自己合意的执行好一些，不合意的就容易“变形”；有刚性要求的执行好一些，难以量化的就容易“变粗”；见效快、易落实的执行好一些，需要常抓不懈的就容易“变软”。
三、把握重点深入推进新形势下依法治校从严治校
（一）深化思想认识，筑牢法治至上理念。依法治校、从严治校
能否深入人心、融入部队全面建设，很大程度上取决于法治思维的形成和提高。1.要把学法作为基本要求，持续开展“学法规、用法规、促正规”活动，将法规制度学习纳入党委中心组理论学习，纳入部队思想政治教育，各类集训培训也要把法规制度学习作为重要内容，切实掌握常用的、牢记本职的、了解相关的，让法规制度进脑入心、进言入行、进岗入责。2.要把守法作为行为准则，作为领导干部要经常自省自警、防微杜渐，从我做起依法治校、从严治校、依法治权，不发违反法规制度的“令”，不干违反政策纪律的事，不说违反党性原则的话，切实让“红头”少下来、让“白头”减下来、让“口头”慎起来。3.要把护法作为自觉行动，自觉与违法言行作斗争，敢于较真碰硬，敢于唱黑脸，在标准问题上不能模棱两可、在政策原则上不能钻空子、在是非曲直上不能和稀泥。同时，要充分发挥好党委、纪委、机关和官兵的监督作用，强化党内监督、层级监督和群众监督，在多位一体的良性互动中增强监督效果。
（二）强化知行合一，推进依法开展工作。按照法治要求转变治军方式，搞清依法治军的层次特点。1.党委要依法决策，避免个人说了算，坚决落实党委统一的集体领导下的首长分工负责制，严格党委议事规则和决策程序，确保议题合法、权限合法、程序合法、决议合法；要防止集体“闯红灯”，杜绝把集体领导当作“挡箭牌”，不能集体打政策法规的“擦边球”。2.机关要依法指导，着力解决安排过满、要求过急、节奏过快等问题，从源头上控制“五多”，防止忙了自身、乱了基层。同时，着力纠正光挑毛病，不作为、乱作为等现象，依法检查考核，依法查找问题，依法纠治整改，真正让基层欢迎，而不是让基层反感。部队依法行动，老老实实地贯彻条例抓战备工作、依据大纲抓教育训练、按照条令抓日常管理、落实纲要抓基层建设、坚持制度抓后装保障，使各项工作从筹划部署、组织实施到总结验收的全过程，都始终处在依法运转、照章办事的正常轨道。3.官兵要依法履职。现行条令条例对各级各类人员的岗位职责、工作标准和行为规范都作出了具体明确，是官兵依法履职的基本依据。各级在加强教育引导的基础上，要注重从小事抓规范、从点滴严养成，及时查处违法违规违纪行为，不断强化法纪观念和号令意识，让每名官兵都熟悉岗位职责、熟知岗位要求，把必干的工作干好，必守的规矩守好。
（三）实化刚性落实，提高贯彻力执行力。1.法的生命力在于实施，权威性也在于实施。要坚持以上率下，带头执行法纪、带头规范言行、带头管权用权，特别是要解决好“教育者主动接受教育”“立规矩的人自觉守规矩”“管人的首先管好自己”等问题，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，一级给一级当样板，一级给一级做表率，以自身模范执纪的表率行动影响和感召官兵。2.要坚持严字当头，任何人都不能置于法规纪律和制度规定之外，尤其是对违法违纪行为要敢抓敢管、决不手软，下级出了问题要查上级责任，班子出了问题要查主官责任，把板子打到具体人身上，该处理的处理，该法办的法办。3.坚持久久为功，要以“燕子垒窝”的韧劲和“滴水穿石”的恒心，持之以恒抓，艰苦细致抓，坚持形势常议、要求常提、问题常纠，抓一件成一件，改一项进一步，形成抓法治促工作、抓工作强法治的良性循环。
